Глава 1. Название.

§ 1. Название.

§ 2.

Глава 2.

§ 1.

§ 2.

Заключение

Список использованной литературы

Приложения (если есть необходимость)

Титульный лист является первой страницей семестровой работы и заполняется по определенным правилам (см. Приложение 1).

В верхнем поле указывается полное наименование органа исполнительной власти, в ведении которого находится учебное заведение, и название самого учебного заведения. Далее указывается форма организуемой самостоятельной работы, в данном случае – семестровая работа. Ниже обозначается тема работы с указанием ее названия. В правой нижней части титульного листа приводятся сведения об авторе работы, включающие Ф.И.О. студента, номер курса, название факультета, номер группы, в которой он обучается. Кроме того, указывается Ф.И.О., должность и ученая степень преподавателя, который будет проверять семестровую работу. В нижнем поле титульного листа по середине обозначается город, в котором располагается учебное заведение, и год выполнения семестровой работы.

После титульного листа следует оглавление (Приложение 2), в котором приводятся заголовки разделов и глав семестровой работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.

Во введение к работе необходимо обязательно указать постановку проблемы, определить цель и задачи исследования. Здесь следует также сообщить, в чем заключается актуальность работы и почему она имеет значимость.

Тем самым, введение представляет собой важную часть семестровой работы, ориентирующую читателя в дальнейшем раскрытии темы, позволяющую создать представление о том, чему посвящена работа.

Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме семестровой работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение сжато, логично и аргументировано излагать материал. Каждая глава представляет собой отдельный, но взаимосвязанный с другими элемент работы, поэтому в ее содержании должно быть отражено, с одной стороны, решение отдельной задачи, но, с другой, должна присутствовать реализация единого плана исследования в рамках темы работы.

Наиболее распространенная в этом смысле логическая ошибка заключается в совпадении названия работы и названия отдельных разделов или глав. Этого допускать нельзя, т.к. каждая глава содержат решение одной или нескольких частных задач и не может заменять собой всей работы.

Выделение разделов или глав работы зависит от содержания решаемых в ней задач. Не следует строить содержание, исходя из имеющихся в распоряжении автора источников информации и их содержания. Необходимо помнить, что ориентиром при написании исследования является все-таки обозначенная в нем проблема, но никак не найденная исследователем литература по данной теме. В некоторых случаях отсутствие работ по избранной для исследования темы свидетельствует о ее перспективности для разработки, однако это необходимо обязательно обосновать в работе.

Каждая глава семестровой работы представляет собой законченное целое и поэтому завершается определенным выводом, позволяющим понять, каких результатов удалось добиться. Кроме того, наличие таких выводов окажет существенную помощь при написании заключительной части работы, поскольку в ней, как правило, сделанные в каждой главе выводы повторяются, образуя своеобразное кратное содержание всей работы.

Как таковое заключение подводит итоги семестровой работы. Оно носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Этот синтез – последовательное, логически обоснованное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными во введении. В заключении содержится фактически новое по отношению к исходному знание. Именно оно в первую очередь становится предметом оценки. В этом смысле необходимо учитывать следующее:

• Новое знание не должно подменяться механическим суммированием выводов каждой главы, а должно содержать суть того, что составляет итоговые результаты исследования;

• Последовательность представление итоговых результатов определяется логикой построения семестровой работы, поэтому каждый последующий вывод должен быть логически взаимосвязан с предыдущим;

• Заключение должно также содержать оценку проделанной работы с позиции того, в чем заключается ее основное значение, какие дополнительные результаты, помимо основных, были получены, какие новые задачи появляются в связи с разработкой данной темы исследования;

• Заключение может включать практические предложения, что существенно увеличивает ценность теоретических выводов.

Таким образом, заключительная часть семестровой работы представляет собой не просто перечень полученных результатов, а их итоговый синтез, основанный на формулировании нового знания, полученного автором (Приложение 4).

После заключения в семестровой работе указывается список использованной в ходе ее подготовки литературы (Приложение 5). Список составляет одну из существенных частей работы и показывает умение автора находить, а также использовать необходимые для исследования информационные источники.

Общим правилом является то, что каждый включенный в список источник должен иметь отражение в тексте семестровой работы. Так, наиболее часто задаваемым вопросом является вопрос о том, нужны ли вообще в семестровой работе ссылки на используемую литературу. Можно конечно предположить, что семестровая работа от начала до конца выполнена данным автором, который изложил в ней исключительно свои рассуждения и выводы. Однако, если это так, получается, что автор не знаком с результатами исследований, полученных по данной или смежной теме до него, а, значит, не может правильно оценить собственного вклада в разработку темы, а также оригинальность сделанных им выводов. Таким образом, выполнить сколько-нибудь серьезную работу, не используя при этом работ предшественников в данной области знания, не понимая значимости полученных ими результатов, не возможно.

Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе (его части), необходимых для его общей характеристики или поиска. В России разрешено цитировать чужой текст объемом до 300 знаков.

Библиографическая ссылка может быть приведена полностью или частично в тексте или в примечаниях. Чаще всего используется подстрочное размещение ссылок. Если на один и тот же источник ссылки следует непрерывно, используется форма «Там же».

При ссылке на документ в целом указывают обще количество его страниц. При цитировании части документа или фрагмента указывают соответствующую страницу в соответствии с правилами библиографического описания. Ссылки лучше всего размещать в затекстовом списке, по порядку упоминания или же по алфавиту.

Тем самым, если автор делает ссылку на заимствованные факты, цитирует работы других исследователей или приводит их точки зрения, то он обязательно должен указать в подстрочной ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в список использованной литературы работы, на которые нет ссылок в тексте и которые фактически не были использованы. Не рекомендуется также указывать в этом списке информационно-справочные издания в виде энциклопедий, справочников, научно-популярных книг, газет.

Поскольку речь идет о юридических дисциплинах, то необходимо учитывать, что одним из критериев оценки семестровой работы является использование автором нормативных источников, т.е. актов, содержащих нормы права.

Тем самым список использованной литературы будет включать в себя две части – нормативно-правовые акты и литературу учебного характера. В перечне нормативно-правовых источников могут быть указаны законы различного уровня, кодифицированные акты, акты различных органов государственной власти и местного самоуправления. Их перечисление позволяет сделать вывод о том, насколько хорошо автор работы знаком с нормами права, регулирующими круг проблем, затрагиваемых в исследовании, насколько он способен устанавливать взаимосвязи между актами разного уровня и юридической силы.

Среди литературы учебного характера могут присутствовать учебники, учебные пособия, однако ограничиваться только ими не следует. Студент должен продемонстрировать знание различных позиций, подходов к решению исследовательской проблемы, поэтому здесь необходимо использовать также специальные работы, например, монографии по отдельным вопросам права, статьи ведущих периодических изданий в области юриспруденции, сборники научных статей., материалы конференций.

Создание текста является одним из последних этапов работы над семестровой работой. В случае выполнения вышеназванных рекомендаций он занимает небольшое количество времени, поскольку автор уже достаточно подробно представляет, о чем он должен сказать в своей работе. Написание семестровой работы происходит на основе изучения и предварительной систематизации всех источников, повторного анализа собранного материала.

Алгоритм работы здесь выглядит следующим образом: чтение исходного текста – выбор информативных фрагментов – обобщение информации – создание нового текста. На последнем этапе производится синтезирование выделенной информации и завершается оформление текста.