Лпз №1: «Полумесяц».
Тип урока: Лабораторно - практическое занятие.
Систематизация и формирования новых учебных знаний умений и навыков.
Время для выполнения: 20 минут.
Цели урока:
Мотивация обучаемого для изучения растровой графики. Создавать фотореалистичные изображение произвольного размера. Имитировать изображения природных явлений.
Научиться работать с:
Фильтрами;
Бликами;
Стилизацией;
Разворачивать изображение на 90°;
Применять цвета.
Метод работы:
Проблемный, исследовательский, дедуктивный, индуктивный.
Технологии, применяемые в ходе урока:
Обучение в коллективном сотрудничестве, на основе личностно ориентированного обучения.
Средства обучения :
ПК с требованиями: Процессор Intel Pentium 4, Windows XP, 1 Гб оперативной памяти, 1 Гб свободного пространства на жестком диске, Разрешение монитора 1024x768
Клавиатура;
Мышь;
Adobe Photoshop (не ниже 7 версии);
Ход работы
Создать новое изображение размера 300х300 px. Цвет background – черный, foreground – белый.
Создать блик используя Filter > Render > Lens Flare (Фильтр – Рендеринг – Блик) прямо посередине рисунка
Далее Filter > Stylize > Wind ( Фильтр>Стилизация>Ветер). Сначала сделаем ветер справа, потом слева направо.
Для преобразования крестообразного размытия в серпообразный полумесяц применим Image > Rotate Canvas > Rotate 90 CW (изображение - поворот изображения - 90° по часовой). Далее применить Filter > Stylize > Wind (Фильтр->Стилизация->Ветер) сначала слева, потом справа.
Далее Filter > Distort > Polar Coordinates применить Rectangular To Polar Развернуть картинку Image > Rotate Canvas > Rotate 90 CW CW (изображение - поворот изображения - 90° по часовой).
Применить любимый цвет CTRL + U, Image>Adjastments>Hue\Saturation" (Изображение - Инструменты - Тон \ Насыщение).
Вот что должно получиться.
Попробуйте проявить фантазию применив фильтры искажения и сферизации, например так, как показано ниже.
Выводы: В первом упражнении обучающийся наглядно видит, что для создания реалистичного изображения необходимо знание функциональных возможностей графического редактора и не требуется навыков художника.
Для самостоятельного изучения:
Поэкспериментируйте с порядком применения инструментов.
Создайте несколько изображений различной цветовой окраски.
Изучите терминологию размеров цифровых изображений.
Контрольные вопросы:
Как исказится изображение, если его увеличить на 300%, почему?
Какая цветовая модель использована в данном упражнении для окраса изображения?
Какое изображение получится, если в начале работы создать размеры не пропорциональные, например 300х200 рх.
Лпз №2 «Рисуем солнце».
Тип урока: Лабораторно - практическое занятие.
Систематизация и формирования новых учебных знаний умений и навыков.
Время для выполнения: 40 минут.
Цели урока:
Мотивация обучаемого для изучения растровой графики. Создавать фотореалистичные изображение произвольного размера. Имитировать изображения природных явлений. Создавать текстуры материй и поверхностей.
Научиться работать с:
Фильтрами;
Яркостью и контрастом;
Применять нерезкое маскирование;
Выравнивать баланс цвета.
Метод работы:
Проблемный, исследовательский, дедуктивный, индуктивный.
Технологии, применяемые в ходе урока:
Обучение в коллективном сотрудничестве, на основе личностно ориентированного обучения.
Средства обучения :
ПК с требованиями: Процессор Intel Pentium 4, Windows XP, 1 Гб оперативной памяти, 1 Гб свободного пространства на жестком диске, Разрешение монитора 1024x768;
Клавиатура;
Мышь;
Adobe Photoshop (не ниже 7 версии);