- •Санкт-Петербургская академия управления и экономики
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Целевая установка и организационно-методические указания
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Организационно-методические указания
- •Содержание тем дисциплины
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •(Очно-заочная форма – 6 лет)
- •(Заочная форма – 6 лет)
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •4.2. Практические занятия
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов-заочников
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •2.Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3. Методические указания по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Консультирование клиентов в рамках интегративной модели
- •Тема 2.Психологическое консультирование
- •Тема 3. Личностный и профессиональный рост консультанта
- •Тема 4. Профессиональные навыки, необходимые психологу-консультанту
- •Тема 5. Профилактика профессионального выгорания консультанта
- •Тема 6. Структура сессии
- •Тема 7. Базовые техники психологического консультирования.
- •Тема 8. Техники, направленные на решение проблемы клиента
- •Тема 9. Техники, направленные на работу с эмоциями и чувствами клиента
- •Тема 10. Использование приобретенных знаний на практике (видеосъемка)
- •3. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
(очная форма обучения – 5 лет)
№ п/п |
Содержание темы |
Всего часов |
В том числе |
||
Лекции |
Практика |
Сам.работа |
|||
|
|
Консультирование клиентов в рамках интегративной модели |
22 |
-- |
8 |
14 |
|
|
Психологическое консультирование |
40 |
-- |
16 |
24 |
|
|
Личностный и профессиональный рост консультанта |
40 |
-- |
24 |
16 |
|
|
Профессиональные навыки, необходимые психологу-консультанту |
40 |
-- |
16 |
24 |
|
|
Профилактика профессионального выгорания консультанта |
40 |
-- |
24 |
16 |
|
|
Структура сессии |
40 |
-- |
16 |
24 |
|
|
Базовые техники психологического консультирования |
40 |
-- |
24 |
16 |
|
|
Техники, направленные на решение проблемы клиента |
40 |
-- |
16 |
24 |
|
|
Техники, направленные на работу с эмоциями и чувствами клиента |
40 |
- |
24 |
16 |
|
|
Использование приобретенных знаний на практике |
40 |
- |
24 |
16 |
Итого: |
382 |
-- |
192 |
190 |
|
|
|
|
|
|
|
(Очно-заочная форма – 6 лет)
№ п/п |
Содержание темы |
Всего часов |
В том числе |
||
Лекции |
Практика |
Сам.работа |
|||
1. |
Консультирование клиентов в рамках интегративной модели |
22 |
-- |
4 |
18 |
2. |
Психологическое консультирование |
40 |
-- |
8 |
32 |
3. |
Личностный и профессиональный рост консультанта |
40 |
-- |
8 |
32 |
4. |
Профессиональные навыки, необходимые психологу-консультанту |
40 |
-- |
8 |
32 |
5. |
Профилактика профессионального выгорания консультанта |
40 |
-- |
8 |
32 |
6. |
Структура сессии |
40 |
-- |
8 |
32 |
7. |
Базовые техники психологического консультирования |
40 |
-- |
8 |
32 |
8. |
Техники, направленные на решение проблемы клиента |
40 |
-- |
8 |
32 |
9 |
Техники, направленные на работу с эмоциями и чувствами клиента |
40 |
|
8 |
32 |
10 |
Использование приобретенных знаний на практике |
40 |
|
16 |
24 |
Итого: |
382 |
-- |
84 |
298 |
|