- •5В042000 «Архитектура» и 5в042100 «Дизайн»
- •5) Характеристика дисциплины
- •3 Семестр
- •6) Контроль знаний
- •Требования учебной дисциплины
- •2. Glossary
- •3. Краткий конспект практических занятий
- •Vocabulary:
- •All about me
- •Unit 2 Theme: Human Rights Grammar: The Infinitive Constructions
- •Vocabulary:
- •Unit 3 Theme: Academic picture Grammar: Complex Object
- •Academic paints a picture of arts as a priority in classrooms
- •Infinitive with ‘to’ infinitive without ‘to’
- •Unit 4 Theme: Creativity of Hi-Tec founder Norman Foster Grammar: Complex Subject
- •Man on the moon: Norman Foster prepares for architecture's lift-off
- •Graphic design
- •Professional Graphic Designs
- •Call today for a free phone consultation! 404-734-7980
- •1 Rewrite the sentences to include a participle clause instead of a relative clause.
- •2 Fill the gaps with a verb from the box in either its present or past participle form.
- •Unit 7 Theme: Kabira Mukhamedzhanovna Begembai Grammar: Conjunctions
- •Unit 8 Theme: Higher school of design Bauhaus (Germany) Grammar: Revision
- •Unit 10 Theme: Ethno-design of Kazakhstan Grammar: non-finite form of the verb – Gerundial Constructions
- •Map of Kazakhstan - Atameken
- •Unit 11 Theme: Floristics Grammar: Gerund and Infinitive Constructions
- •Unit 12 Theme: Exhibition of industrial arts (design) in London in 1851 Grammar: Subjunctive Mood I
- •The Great Exhibition of 1851
- •Unit 13 Theme: Ergonomics in design Grammar: Subjunctive Mood II
- •What is Ergonomics?
- •Unit 14 Theme: City-building – conglomerates Grammar: Subjunctive Mood III
- •In the categories which are useful, which words are and aren’t useful?
- •It’s used for…
- •It’s (usually/ always) made of…
- •Unit 15 Theme: Revision Grammar: Revision
- •Ex. 12. The Subjunctive Mood (Test)
- •4. Список основной и дополнительной литературы
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •5. План проведения практических занятий
- •6. Задания для самостоятельной работы обучающихся
- •7. Материалы для текущего и рубежного контроля, а также материалы для итогового контроля по завершению дисциплины
- •8. Иллюстративный материал
- •9. Хрестоматия
- •Imagine
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
Кафедра Иностранных языков
(наименование кафедры)
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан филологического факультета
к.ф.н., профессор Ш.Қ. Жарқынбекова
________________________________
«_____»__________________2012 г.
Учебно-методическое пособие
по дисциплине Профессиональный иностранный язык
для студентов 2 курса неязыковых специальностей
5В042000 «Архитектура» и 5в042100 «Дизайн»
Астана – 2012
1) Уйсинбаева Айгуль Калдарбековна, старший преподаватель кафедры иностранных языков ЕНУ им. Л.Н. Гумилева.
Контактный телефон: 35-38-06 (54-07) (раб.); электронная почта: uisinbayeva_ak@enu.kz
2) Английский язык. Код: IYa 1104. Количество кредитов – 2.
3) Время и место проведения: 3 семестр согласно расписанию.
4) Пререквизиты учебной дисциплины: Для эффективного освоения содержания дисциплины необходимо знание английского языка в объеме общеобразовательной программы.
Постреквизиты: Иностранный язык в профессиональной деятельности
5) Характеристика дисциплины
5.1 Назначение учебной дисциплины. Данный курс предназначен обеспечить подготовку специалистов по «иностранному языку» как одной из обязательных дисциплин социально-гуманитарного цикла для специальностей естественно-гуманитарного профиля. Изучение английского языка направлено на обеспечение владения специалистами английским языком как средством межкультурного и профессионального общения, его подготовки к восприятию чужой культуры и дальнейшему его приобщению к общечеловеческим принципам.
5.2 Цель: Цель изучения дисциплины: сформировать у студентов знания, умения и навыки, применять в коммуникативной и профессиональной деятельности фонологические, лексические, грамматические явления, языковые средства для построения высказываний и текстов в соответствии с нормами языка и речевыми формами (повествование, описание, монолог, диалог). Развить у студентов способности к межкультурному взаимодействию с учетом национально-культурной специфики языковых явлений в сопоставлении с реалиями своей страны.
5.3 Задачи курса:
- осуществлять устное и письменное общение на английском языке во всех видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) при ведущей роли чтения;
-самостоятельно углублять знания и совершенствовать умения, полученные в вузе, для дальнейшей профессиональной деятельности в области экономики.
-овладеть лексико-грамматическим и фонетическим минимумом базового и профессионального экономического подъязыка для коммуникативно-ориентированного его использования в целях бытового, профессионального и делового общения.
К концу обучения студент должен знать:
- фонетика: основные правила чтения и произнесения букв алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;
- орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определенным звукам,
- орфографические соответствия наиболее частотным лексико-грамматическим признакам базового языка;
- лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов.
Студент должен уметь:
- чтение: читать экономические тексты со словарем и без словаря, находить заданную информацию, понимать содержание прочитанного;
- письмо: заполнить бланк, составить резюме, написать небольшое письмо личного и делового характера;
- перевод: переводить тексты с английского языка на родной язык с использованием словаря в соответствии с нормами языка перевода;
- аудирование: понимать высказывания на английском языке в объеме изученной тематики;
- говорение: излагать свои мысли и высказываться на английском языке соответственно речевым нормам языка, задавать вопросы и отвечать на них, поддерживать беседу на языке в объеме изученной тематики той или иной сферы общения, адекватно выполняя те или иные коммуникативные роли, воспроизводить и продуцировать содержание на основе прочитанного, услышанного и увиденного.
Содержание учебной дисциплины
Полный курс английского языка предполагает три уровня: «базовый», «специальный» и «профессиональный». Первым уровнем студенты овладевают в 1 семестре, вторыми третьим - во 2 семестре. Дисциплина рассчитана на обеспечение владения будущих специалистов английским языком в сферах общегуманитарных знаний, средств массовой информации и делового общения, так и в письменной форме.
План изучения дисциплины