Правописание согласных в корне слова звонкие и глухие согласные в корне слова
В устной речи в русском языке звонкие согласные б, в, г, д, ж, з перед глухими согласными п, ф, к, х, т, ш, c, ч, щ, ц и на конце слова оглушаются (то есть произносятся как глухие). Мы говорим: ни[c]кий, хотя пишем низкий, холо[т], а пишем холод.
Обратный процесс происходит, если глухие согласные п, ф, к, т, c оказываются в положении перед звонкими: тогда глухие согласные озвончаются (то есть произносятся звонко). Мы говорим про[з’]ба, хотя пишем просьба.
Чтобы не ошибиться в правописании звонких и глухих согласных в корне, надо изменить или подобрать родственное слово так, чтобы после этих звуков был гласный (или л, м, н, р). Например, мороз – морозы, косьба – косить.
Упражнение 30. Прочитайте. Объясните написание выделенных согласных.
Ногти, блюдце, домочадцы, варежка, пряжка, чашка, скользко, привезти, ползти, маска, шефство, изморозь (иней), изморось (мелкий дождь), просьба, молотьба, образцовый.
Упражнение 31. Вставьте буквы. Объясните значение выделенных слов.
Заас_альтировать, громоз_кий, но_шество, топа_, кормё_ка, пия_ка, фла_шток, дуршла_, кочеры_ка, па_гауз, плеби_цит, растру_, загвоз_ка, мун_штук, фля_ка, шла_баум, эн_шпиль, кин_стон, плексигла_, лоды_ка, ве_чина, прести_, рафина_, каска_, патронта_, кавка_ский, та_тология, юри_дикция, портше_.
Упражнение 32. Вставьте пропущенные буквы. Объясните, какие фонетические законы действуют в каждом из слов.
Ре_кие волосы, хру_кое здоровье, ме_кий стрелок, лю_ская молва, поздняя жени_ьба, вкусная ватру_ка, гла_кая поверхность, толстая кни_ка, вкусная похлё_ка, сру_ колодца, дер_кий ответ, убедительная про_ьба, древесная стру_ка, шерстяные варе_ки, искусная ре_ьба, ше_ский концерт, подвергаться насме_кам, старый ду_, веселая сва_ьба, вы_шая школа, ги_кий шланг, ме_кий стрелок, га_кий утёнок, зы_кий песок, ро_кое поведение, то_кое болото, жи_кий раствор, у_кая доро_ка, мя_кий хлеб, алмазная тру_ка.
Упражнение 33. Вставьте пропущенные буквы. Укажите проверочные слова.
Полезный тру_, непростительный поро_, переступить поро_, пасутся стада коро_, любоваться красотой девичьих ко_, на крышах изморо_ь, сеет мелкая изморо_ь, дамы и господа сидят за столом впереме_ку, газеты и письма лежали на столе впереме_ку, частые перебе_ки, кру_ка пива, новые скворе_ни, свежие коври_ки, выру_ка леса, громоз_кий бага_, делё_ка барышей, зы_кая надежда, модная застё_ка, кровавый мяте_, издер_ки производства, перевя_ка раны, высший пилота_, маленькая пичу_ка, реви_ские списки, старая уса_ьба, свежая сма_ка, дальнее ро_ство, последний раун_, помо_ник директора.
Упражнение 34. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. После обеда гости уехали, чтобы успеть переодеться к сва_бе. 2. Котел варился посередине, и дым выходил в отвер_тие, сделанное вверху кибитки. 3. Парень делает из большой, угловатой деревя_ки ло_ку. 4. Илья всегда приносил с собой чего-нибудь вкусного: баранок, мятных пряников, медовые коври_ки. 5. Дождь утратил постоянство и шёл порывами, переходя то в ливень, то в изморо_ь. 6. Я кладу бума_ку в карман стёганки и надеваю варе_ку. 7. В самый жар ко_ба показалась ему не так трудна. 8. Челкаш вздохнул и полез вверх по у_кой верёвочной лестнице.
Упражнение 35. Вставьте пропущенные согласные, обозначая слова с проверяемыми согласными (1) и слова с непроверяемыми согласными (2).
А_ростих, бакла_ка, шла_баум, бу_сы, па_черица.
Э_зотика, рю_зак, ге_тар, саквоя_, консьер_ка.
Зи_заг, фель_шер, камуфля_, аншла_, фу_бол.
Дуршла_, авангар_, ка_тан, айсбер_, сабота_.
Упражнение 36. Определите, какую букву надо вставить по этимологии.
Нем. Schlagen «бить, ударять», Baum «дерево» - шла_баум; фр. chaise longue «длинное кресло» - шезлон_; лат. subtilis – су_тильный; общеслав. стьга «тропа, дорога» - стё_ка.
Англ. speed «скорость, гонка», way «дорога» - спи_вей; англ. smog «туман с дымом» - смо_; фр. sabotage «стучать сапогами» - сабота_; фр. sac de voyage «мешок для путешествия» - саквоя_.
Лат. radix «корень» - ре_ька; нем. Preis «цена», Kurant «указатель, курс» - пре_скурант; лат. plebs «народ», scitum «решение» - плеби_цит; нем. Patron «патрон», Taschet «сумка» - патронта_.
Арабск. nafatha «кипеть» - не_ть; греч. autos «сам», лат. clavis «ключ, запор» - а_токла_; нем. Blitz «молния», Krieg «война» - блицкри_; англ. bob to sleigh «кататься на санях» - бо_слей.