Практикум

по современному русскому

литературному языку

Часть I

Орфография

Издательство

Приднестровского

университета

Тирасполь

2008

УДК

ББК

Беляева Ж.Д., Думанова Г.И., Полежаева С.С. Практикум по современному русскому литературному языку. Часть I. Орфография.

Учебно-методическое пособие для студентов I-V курсов дневного отделения и I-VI курсов заочного отделения Института языка и литературы. - Тирасполь, 2008. - с.

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы по совершенствованию орфографических навыков и позволяет повысить уровень общей грамотности письменной и устной речи студентов специальности «Филология».

УДК

ББК

Составители:

Ж.Д.Беляева – ст. преп. каф. современного русского языка Ин-та языка и литературы ПГУ им.Т.Г.Шевченко,

Г.И.Думанова – ст. преп. каф. современного русского языка Ин-та языка и литературы ПГУ им.Т.Г.Шевченко,

С.С.Полежаева – канд. филол. наук доцент каф. современного русского языка Ин-та языка и литературы ПГУ им. Т.Г.Шевченко.

Рецензенты:

Н.А.Пузов - канд. филол. наук доцент каф. современного русского языка Института языка и литературы ПГУ им.Т.Г.Шевченко,

В.А.Романенко – канд. филол. наук доцент каф. функциональной лингвистики Института языка и литературы ПГУ им.Т.Г.Шевченко

Утверждено Научно-методическим советом ПГУ им.Т.Г.Шевченко

© Беляева Ж. Д., Думанова Г.И., Полежаева С.С.

Предисловие

Учебно-методическое пособие «Практикум по современному русскому литературному языку. Часть 1. Орфография» представляет собой цикл упражнений по каждой теме, тренировочных и итоговых тестовых заданий, разнообразных видов диктантов. Оно направлено на закрепление как практических навыков письменной речи (орфографических норм современного русского литературного языка), так и теоретических сведений по вопросам правописания, которые представлены в текстовой и табличной формах, а также в виде алгоритмов и схем. Отдельным блоком схемы даны в Приложении.

При подготовке данного пособия коллектив составителей преследовал цель обогатить его упражнениями практического характера, которые дадут возможность студентам целенаправленно закреплять тот или иной орфографический навык работы с языковыми единицами в различных условиях контекста и вариативных заданий. При этом тексты упражнений, диктантов, тестов формировались как на базе классического, апробированного языкового материала, так и на основе текстов новейшего времени, отражающих состояние русского языка в последние десятилетия. В этом отличительная особенность данного пособия по сравнению с известными сборниками упражнений по русскому языку, традиционно используемыми в работе со студентами.

Пособие в двух его вариантах – печатном и электронном – предназначено для работы как под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы по усовершенствованию орфографических навыков студентов специальности «Филология». Оно будет полезно для всех, кто желает повысить уровень общей грамотности письменной и устной речи.

Составители разработали следующие разделы:

Ж.Д. Беляева: «Правописание согласных в корнях слов», «Употребление прописных букв», «Правописание разделительных Ъ и Ь», «Глагол. Теоретические сведения и языковой анализ», «Деепричастие», Приложение (схемы).

Г.И. Думанова: «Правописание безударных гласных в корнях слов», «Чередующиеся гласные», «Правописание гласных после шипящих и Ц», «Приставки ПРЕ- и ПРИ-», «Правописание имен прилагательных» , «Причастие» .

С.С. Полежаева: «Имя существительное как часть речи. Правописание имён существительных», «Имя числительное как часть речи. Правописание имён числительных», «Местоимение как часть речи. Правописание местоимений», «Наречие как часть речи. Правописание наречий», «Предлог как часть речи. Правописание предлогов», «Союз как часть речи. Правописание союзов», «Частица как часть речи. Правописание частиц», «Междометие и звукоподражательные слова. Их правописание».

Коллектив составителей благодарит рецензентов – доцентов Н.А. Пузова и В.А. Романенко – за внимательное прочтение рукописи и внесённые ценные замечания по её улучшению для более продуктивной и результативной работы студентов.

Коллектив составителей