Рассуждаем:

Определяем последовательно: Применяем правило:

1) на –ованный / НН пломбированный,

-ёванный корчёванный

Полное

о тглагольное 2) от глагола сов. вида НН лишённый, закопчённый,

образование либо с зависимыми сл. леченный долго,

копчённый на костре

3) остальные Н леченый, копчёный

Исключения:

1. кованый (но: закованный, кованный железом), жёваный;

2) пишутся также с НН некоторые образования от глаголов несовершенного вида:

деланный (фальшивый), слыханный, неслыханный, жеманный, желанный, медленный, виданный, невиданный, нечаянный, священный, чванный, читанный, считанный, чеканный, нежданный, неожиданный, негаданный, доморощенный, недреманный, топленный (но: топлёный) и некоторые другие.

Примечания:

► Приставка НЕ не влияет на количество Н в полных отглагольных образованиях, так как она, в отличие от остальных, не изменяет видовой характеристики глагола: нестриженный ← не стричь (несов. вид); неподстриженные ← не подстричь (сов. вид).

По той же причине не влияет на выбор Н / НН степень сравнения прилагательного или наречия (надменный ← надменнее, удивлённо ← удивлённее).

► При рассмотрении сложного слова надо ограничиться только второй основой: сырокопчёный ← копчёный, всежекрашеный ← крашеный.

► Необходимо различать однокоренные слова, образованные от разных частей речи и имеющие разные значения и разные написания:

от имени существительного	от глагола
масляный (масло), то есть из масла, на масле, для масла, от масла: масляные краски, масляный насос, масляная лампа, масляная бутылка; масляное пятно;	масленый (маслить), т.е. пропитанный, испачканный маслом, в масле: масленая ветошь, масленые руки, масленый блин, масленые глаза (переносное значение);
серебряный (серебро), т.е. из серебра: серебряные монеты, серебряная брошь.	серебрёный (серебрить), т.е. покрытый серебром: серебрёный портсигар, серебрёные виски (переносное значение).

Упражнение 194. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, аргументируйте свой выбор.

1. Вечерами работающих оделяли горячим сеян_ым хлебом свежей выпечки. 2. Широкая мощен_ая дорога извивалась лентою, соперничая красотою с рельсовым путём. 3. У среднего, самого большого окна стоял бак с кипячён_ой водой. 4. В комнате лёгкий угар. Пахнет глажен_ым. 5. Шаг был рискован_ый, сопряжён_ый с опасностью. 6. Доктор не знал никого из них, но лица половины из них казались ему привычными, виден_ыми, знакомыми. 7. Стали говорить чужие, подослан_ые. 8. Да разве так потерян_ой любви добиваются? 9. В Сибири разводили какую-то одну премирован_ую швейцарскую породу. 10. По двору хромающими прыжками передвигалась стреножен_ая лошадь. 11. Старик неизменно упускал монету. Пятак, пролетев мимо его жалко растопыренных рук, падал в грязь. 12. И все материи были тёмные в белую клетку или горошком, как в белую крапинку была тёмная снежная улица, смотревшая в этот прощальный вечер в незанавешен_ые, голые окна. 13. Выпив забелён_ого молоком кипятку с сахарином, доктор направился к больной. 14. Неверное, здесь нет ни одного не ранен_ого дерева. 15. Замелькали последние минуты, считан_ые, бесповоротные. 16. Подходили к окован_ым воротам, где стояли сторожа с бердышами. 17. Вера долго ходила, взволнован_ая, по саду и мало-помалу успокоилась. 18. Его осенила тихая задумчивость, наве_н_ая этими картинами и этой встречей. 19. Пойман_ая рыба помещалась в двух вёдрах. 20. Я был любимец, фаворит, как многие называли меня, и, следовательно, балован.._ое дитя. 21. Сверх того у меня был удивительный ларчик или шкафчик, окле_н_ый резной костью. 22. Окна, едва завеш_н_ые гардинами, и стеклянная дверь в сад пропускали много света и придавали весёлый вид комнате.

Упражнение 195. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните сложные слова и объясните их образование и написание.

1. Легкоранен_ые по двое, по трое брели по открытой пыльной дороге. (Кав.) 2. Ещё не села пыль – пошли танки, огромные, из клёпан_ых листов, с задран_ыми носами гусеничных передач. (А.Т.) 3. Вагоны легко катаются, если ещё гружен_ые. (Мак.) 4. Григорий дёрнул вожжи, и бричка стала у крашен_ых, в мелкой резьбе ворот. (Ш.) 5. На стене висела стенная газета, раскрашен_ая цветными карандашами. (Пауст.) 6. Женщины чинно сидели на скамьях, грызли калён_ые орешки и семечки. (Г.Н.) 7. Дедушка оживился, засмеялся маслян_ым лицом и хитренько пошутил. (Гл.) 8. И без того мало наезжен_ая дорога была теперь занесен_а свеженаметён_ым снегом. (Марк.) 9. Цокот кован_ых копыт лошадей действовал на едущих усыпляюще. (Перв.) 10. Кто-то прошёл в соседней комнате, звеня окован._ыми подошвами. (Бер.) 11. Вот и знакомые, десятки раз исхожен_ые и изъезжен_ые горы. (Сим.) 12. На её коротко стрижен_ых, под мальчика, волосах капустным листом торчал берет. (Мальц.) 13. На бешен_ой скорости гонит Мирзоев машину по шоссе. (Пан.) 14. Гружён_ые машины скатывались с наезжен_ого крутого берега на лёд. (Аж.) 15. Пуган_ая ворона и куста боится. (посл.)

Упражнение 196. Употребите данные слова в предложении то как причастие, то как прилагательное. От причастий образуйте краткую форму, отметьте орфограммы.

Взволнованный, избалованный, воспитанный, измученный, изнеженный, образованный, ограниченный, озлоблённый, организованный, рассеянный, сдержанный, сосредоточенный, замкнутый, выдающийся, движимый, шипящий.

Упражнение 197. Разграничьте причастия и прилагательные, мотивируйте ответ (переносное значение, невозможность образования от данного глагола, отсутствие производящего глагола, составная часть термина).

1. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно. (Л.) 2. Обычным, нерушимым порядком шла на хуторе жизнь. (Ш.) 3. У старика суровый вид, почтенные лета. (Тв.) 4. Он скорбно поматывал отяжелённой головой (Купр.) 5. Мы оставили раненого казака (П.). 6. Здесь я увидел Михаила Пущина, раненного в прошлом году. (П.) 7. Но самое замечательное в доме были поющие двери. (Г.) 8. А уж бригадный генерал, конечно, даст блестящий бал. (Л.) 9. Затихавшая стрельба как будто отдалялась и становилась всё менее сосредоточенной. (Фед.) 10. …Вот редька, варённая в меду! (Г.)

Упражнение 198. Выделите адъктивированные и субстантивированные причастия. Обозначьте их семантические, морфологические, синтаксические признаки.

1. Настал ожидаемый час! (Ес.) 2. Иду я разросшимся садом, лицо задевает сирень. (Ес.) 3. Когда живущие молчат, тогда погибшие кричат. (Дуд.)

4. Это правда будущего, без неё жизнь не имеет смысла. (М.Г.) 5. Попробовали бы разобрать, кто у них тут начальник, кто подчинённый (Фурм.)

6. Прямо к станции летит тройка удалая. Проезжающий сидит, головой мотая. (Н.) 7. Вновь толпа бегущих захватила его с собой и повлекла назад. (Л.Т.) 8. Я не люблю иронии твоей, оставь её отжившим и нежившим, а нам с тобой, так горячо любившим, ещё остаток чувства сохранившим, - нам рано предаваться ей! (Н.) 9. Там неба осветлённый край средь дымных пятен (Бл.)

Упражнение 199. Произведите полный морфологический разбор причастий:

1) начальная форма; 2) признаки глагола: а) залог, б) время, в) возвратное или нет, г) вид, д) чем управляет; 3) признаки прилагательного: а) полное или краткое (для страдательного залога), б) число, в) род, г) падеж (для полной формы); 4) от какого глагола (вид, переходность) и какой его основы образовано; 5) синтаксическая функция; 6) орфографические особенности.

1. Ветки тёмным балдахином свешивающиеся,

Шумы речки с дальней песней смешивающиеся,

Звезды в ясном небе слабо вздрагивающие,

Штампы роз свои цветы протягивающие… (Бр.)

2. Спите, полумёртвые увядшие цветы,

Так и не узнавшие расцвета красоты,

Близ путей заезженных взращённые Творцом,

Смятые невидевшим тяжёлым колесом. (Бальм.)

3. Генерал оглянулся в отчаянии. Адъютант, с простреленным навылет плечом, раненный в руку, с разбегу остановил лошадь и стоял как вкопанный. На его обветренном лице был написан ужас. Всё казалось потерянным… Бегущие возвратились, батальоны собрались, и французы, разделившие было две части войска левого фланга, на мгновенье были оттеснены.

(по Л.Н.Толстому)

Упражнение 200. Выделите причастия. Укажите их разряд и синтаксическую функцию. Для каждого краткого причастия укажите полную форму, а также инфинитив.

1. Закат туманом смят и сорван, прорваться звёздам не велит туман. (Дуд.) 2. Зацелована, околдована, с ветром в поле когда-то обвенчана, вся ты словно в оковы закована, драгоценная моя женщина! (Заб.) 3. То виден, то сокрыт снежок, то в жизнь, то в смерть перебегая. (Ход.) 4. Нет грани между прозой и стихом; речение, в котором все слова притёрты, пригнаны и сплавлены (Вол.)

Тесты

1. Укажите ряд, в котором все слова следует писать с НН:

а) кован_ый, пристрелен_ый, занесён_ый;

б) выгравирован_ый, неизучен_ый, незван_ый;

в) межёван_ый, свежевспахан_ый, невызван_ый;

г) священ_ый, невидан_ый, немочен_ый.

2. В каком слове мотивация НН иная, чем в остальных?

а) испещрённый; б) надкусанный; в) никелированный

г) непропечённый.

3. В каком предложении выделенное слово пишется с НН ?

а) Так ранен_ого журавля

Зовут другие: курлы, курлы;

б) И в стонах ранен_ого боль,

Не гаснущая никогда;

в) Навстречу их враждебной вьюге

Я вышел в поле без кольчуги

И гибну, ранен_ый в бою;

г) Был он ранен_ым и убитым

В достопамятных тех боях.

4. В каком словосочетании выделенное слово является отымённым образованием с пропущенной буквой я ?

а) масл_ные краски; б) масл_ные глаза; в) масл_ный блин,

г) масл_ная ветошь.

5. Укажите предложения, в которых в выделенном слове требуется вписать букву а / я.

а) Она, как и другие, испытывала во время богослужения смеш_нное чувство благоговения и скуки;

б) В грязи поблёскивали головки стрел_ных патронов;

в) В окнах, занавеш_нных сетью мокрой пыли, тёмный профиль женщины наклонился вниз;

г) И полупомеш_нная на амурах девица, вся в волнении, закрыла лицо руками.