
- •1. Вивчення життєдіяльності:
- •Планування роботи головного державного соціального інспектора та державного соціального інспектора
- •План роботи головного державного соціального інспектора (державного соціального інспектора)
- •Обґрунтуванням необхідності здійснення заходу, підставою можуть бути:
- •Загальні вимоги до оформлення та ведення номенклатури справ
- •"Аудит-1"
- •"Аудит-2"
- •"Аудит-3"
- •Методика експертної роботи включає низку етапів:
- •Результатами соціального інспектування можуть бути:
Методика експертної роботи включає низку етапів:
у кожному окремому випадку для проведення експертного оцінювання визначається коло експертів (з можливим конкурсом серед них);
виявляються проблеми;
намічається план і час дій;
розробляються критерії для експертного оцінювання;
визначаються форми і способи, в яких будуть виражені результати експертизи (це може бути аналітична записка, матеріали для вивчення, круглий стіл, конференція, виступи експертів, публікації).
Головні проблеми будь-якого експертного методу можна відобразити у вигляді вимог:
1. Інтерпретація результатів:
· рівень компетентності експертів із соціальних професійних проблем: економічних (ефективність), соціальних, політичних, психолого-педагогічних, духовно-моральних, екологічних;
· рейтинг експертів: відповідно до взаємного оцінювання, громадської думки, посадового принципу тощо;
· коефіцієнт компетентності експертів при визначенні основної думки, оцінки.
2. Створення обстановки вільного обговорення.
3. Заключна дискусія.
4. Вироблення рекомендацій із проблеми, яка досліджується, висновки про доцільність тих чи інших пропозицій, а також з їх впровадження.
Методами соціального інспектування є: вивчення документації, обстеження, спостереження, інтерв'ю, бесіда, анкетування тощо.
Соціальне інспектування здійснюється комісією, створеною наказом Центру, до складу якої входить спеціаліст Центру, а також, у разі потреби, залучаються представники служби у справах дітей, управлінь (відділів) у справах сім'ї, молоді та спорту, управлінь (відділів) та закладів охорони здоров'я, управлінь (відділів) освіти і науки, дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладів, органів праці та соціального захисту населення, органів внутрішніх справ та органів місцевого самоврядування (за згодою).
Результати соціального інспектування відображаються в акті соціального інспектування, до якого на підтвердження викладених фактів можуть додаватися копії відповідних документів. В акті соціального інспектування зазначають причини складних життєвих обставин, висновки та рекомендації щодо подальшої роботи з сім'єю чи особою.
Результатами соціального інспектування можуть бути:
• занесення сім'ї до Банку даних як такої, що опинилася у складних життєвих обставинах;
• винесення на розгляд дорадчого органу питання щодо подальшої роботи з сім'єю чи особою;
• взяття під соціальний супровід;
• надання соціальних послуг;
• рекомендації членам сімей щодо подолання складних життєвих обставин власними силами, засобами та можливостями;
• клопотання про направлення до закладу соціального обслуговування;
• звернення до органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, організацій всіх форм власності з метою сприяння ними вирішенню питань щодо подолання складних життєвих обставин.