Примерные вопросы к зачету:
1. Предмет и задачи дидактики. Ее место в педагогике и связь с другими науками. 2. Понятие о дидактической системе и основных категориях дидактики 3. Цели образования, обучения. Цели общие и конкретные. Таксономия целей обучения Б. Блума. 4. Сущность процесса обучения. Преподавание и учение. 5. Сущность программированного обучения. Компьютеризация обучения. 6. Функции процесса обучения. Способы их реализации. 7. Закономерности обучения. Принципы сознательности и активности в обучении. 8. Связь обучения с практикой, с жизнью как дидактический принцип. Метод проектов. 9. Принцип развивающего и воспитывающего обучения. Система, В.В. Давыдова. 10. Принципы научности и доступности в обучении. Система Л.В. Занкова. 11. Систематичность и последовательность как принципы обучения. 12. Принципы наглядности и прочности обучения. Идеи и приемы педагогов-новаторов (В.Ф.Шаталов, С.Н.Лысенкова). 13. Содержание образования в современной школе. Государственные образовательные стандарты. Учебный план образовательного учреждения. 14. Образовательные программы разных уровней и направлений. Учебные дисциплины, учебные программы по предмету. 15. Методы обучения. Их классификация в современной дидактике. 16. Виды обучения в современной дидактике. Поиск новых моделей обучения. 17. Практические методы обучения. Продуктивное обучение 18. Словесные методы обучения. Работа с учебником. 19. Проверка знаний, умений и навыков учащихся. Тестирование как метод проверки. 20. Оценка знаний учащихся. Неуспеваемость учащихся. Проблемы, причины, преодоление. 21. Наглядные методы обучения. Роль эмоций в обучении. 22. Проблемное обучение. Умственное воспитание и развитие школьников 23. Информатизация образования. Информационные технологии в образовании. Дистанционное обучение. 24. Формы обучения. Классно-урочная система обучения. 25. Типы и структура уроков. Система уроков по теме. 26. Неурочные формы обучения в мировой практике, поиск новых форм обучения. 27. Экскурсия как форма обучения. Методика проведения экскурсий. 28. Понятие о технологии обучения. Педагогические технологии в современной школе. 29. Коллективная работа и другие формы работы на уроке. 30. Индивидуализация обучения, коррекционное обучение в школе. Работа с одаренными учениками.