Задание N 1. |
В логическом ряду функций исторического знания лишним элементом является функция… |
|
|
познавательная Ответ неверный!
Познавательная функция исторического знания заключается в том, что история знакомит людей с конкретными фактами и событиями, способствующими лучшему пониманию своего прошлого, позволяет открыть неизвестные страницы прошлого, способствует выявлению закономерностей исторического развития. Закрыть данную подсказку. |
|
|
прогностическая Ответ неверный!
Прогностическая функция исторического знания заключается в том, что история позволяет предвидеть будущее, строить прогнозы, обосновывать перспективы развития тех или иных процессов современности; знание исторического прошлого позволяет избежать ошибок в настоящем и в будущем. Закрыть данную подсказку. |
|
|
воспитательная Ответ неверный!
Воспитательная функция исторического знания заключается в том, что история способствует формированию гражданских, нравственных ценностей и качеств граждан, оказывая воспитывающее воздействие на их поведение через обращение к историческим фактам и событиям, выступает источником моральной ориентации, стабилизирует общественные отношения. Закрыть данную подсказку. |
|
|
адаптивная |
Решение:
Важнейшими функциями исторического знания являются функции познавательная, воспитательная, прогностическая. Термин «функция» в переводе с латинского означает «исполнение, осуществление», в гуманитарных дисциплинах используется чаще как «роль, значение». Историческое знание способствует выявлению закономерностей исторического развития, формированию гражданских, нравственных ценностей и качеств граждан, умения предвидеть и строить прогнозы на будущее. Адаптивная же функция предполагает приспособление, привыкание человека к условиям окружающей среды; к функциям исторического знания она не относится.
Задание N 2. |
||||||||||||
Отрасль исторической науки, изучающая первобытные, древние и средневековые вещественные источники и реконструирующая по ним прошлое человеческого общества, называется …
|
Решение:
Археология – это историческая наука, изучающая первобытные, древние и средневековые вещественные источники и реконструирующая по ним прошлое человеческого общества. Археология исследует как отдельные древние предметы (орудия труда, сосуды, оружие, украшения), так и целые комплексы (поселения, клады, могильники). В ходе археологических раскопок ученые восстанавливают историю эпох, которые мало освещены или совсем не освещены письменными источниками.
|
Задание N 3. |
||
|---|---|---|---|
|
Марксистская методология решающую роль в развитии общества отводила… |
||
|
|
природно-географической среде Ответ неверный!
Марксистская методология главное внимание уделяла способу производства материальных благ и деятельности народных масс, которые совершают революции, называемые К. Марксом «локомотивами истории». Закрыть данную подсказку. |
|
|
|
духовным факторам развития Ответ неверный!
Марксистская методология главное внимание уделяла экономическим отношениям и деятельности народных масс, поскольку, по К. Марксу, классовая борьба – движущая сила истории. Человек, человеческая деятельность отодвигались на второй план, поэтому духовные факторы марксистская методология мало учитывала. Закрыть данную подсказку. |
|
|
|
религиозным отношениям Ответ неверный!
Марксистская методология главное внимание уделяла способу производства материальных благ и классовой борьбе как движущей силе исторического развития. Закрыть данную подсказку. |
|
|
|
способу производства материальных благ |
|