
- •Бесіда «Лісові пожежі»
- •Положення про проведення конкурсу на кращий твір, казку, оповідання, історію, вірш на протипожежну тематику
- •Виховна година «Обережно вогонь!»
- •Хід заходу
- •Побігли геть хлоп'ята, Лиш замелькали п'яти!
- •III. Скласти прислів’я
- •IV. Робота із загадками
- •VI. Змагання «Вправні пожежні»
- •План евакуації гуртківців у разі виникнення пожежі
- •Положення про проведення конкурсу на кращу аплікацію на протипожежну тематику
- •Екскурсія в протипожежну частину селища
- •Захід «Пожар – коварный злобный враг»
- •Ход мероприятия
- •Змагання «Рятівник»
- •Хід заходу
III. Скласти прислів’я
Не бавтеся діти, бо можна згоріти.
Сірничок малий, а біда від нього велика.
Вогонь – біда, вода – біда, а без вогню і води ще більше
біди.
(Не бавтеся, діти, бо можна згоріти. Сірничок малий, а біда від нього велика. Вогонь — біда, вода — біда, а без вогню і води ще більше біди.)
IV. Робота із загадками
Останнє слово строфи учні мають відгадати й вимовити хором.
Жар з-під заслінки упав,
Вогонь у хаті запалав.
Не дивися, не чекай,
А водою... (заливай).
Як побачиш — малюки
Узялись за сірники,
Як ти маєш їх спиняти?
Сірники у них... (забрати).
Розігрілась праска дуже,
Що робити будеш, друже?
За гаряче не хапай,
Із розетки... (вимикай).
Як побачиш — десь горить,
Мусиш ти в ту саму мить
До пожежних подзвонити
І про лихо... (сповістити).
Вивчіть правила пожежні,
Будьте завжди обережні.
Знає хай дитина кожна:
Жартувать з вогнем... (не можна).
V. Гра «Так чи ні»
Учні дають відповіді хором.
Кидати запалені сірники в приміщеннях (ні).
Захищати будинок від пожежі (так).
У випадку пожежі викликати пожежну охорону (так).
Необережно поводитися з вогнем (ні).
Залишати відкритими дверцята пічки, камінів (ні).
Вмикати в одну розетку велику кількість електроприладів (ні).
Використовувати поламані розетки (ні).
Використовувати всі засоби для гасіння вогню (так).
Подавати сигнал тривоги (так).
Використовувати електричні прилади: праску, чайник, плитку, без вогнетривкої підставки (ні).
Використовувати піротехніку вдома (ні).
Зустрічати пожежних та повідомляти їм про причину пожежі (так).
Знати план евакуації з приміщення (так).
Кричати та кликати на допомогу дорослих (так).
VI. Змагання «Вправні пожежні»
Учні об'єднуються у дві-три команди по 5 осіб. Треба якомога швидше перевезти з одного боку кімнати до іншого на іграшковому автомобілі кубики, щоб вони не впали на підлогу. Кубики символізують засоби пожежогасіння.
Дві-три пари учнів намагаються якомога швидше скрутити мотузку до середини.
Учитель. На згадку про наш захід ви отримаєте пам'ятку (роздає кожному учневі).
П
ам’ятайте!
На грайся з вогнем — це небезпечно!
Не грайся сірниками — це призводить до біди!
Не грайся запальничкою — це може призвести до пожежі!
Не запалюй свічку, коли раптом погасло світло, користуйся ліхтариком.
Не користуйся без дозволу батьків газовою плитою.
Коли йдеш із квартири, то вимкни всі електроприлади та газ.
Коли виникла пожежа, телефонуй за номером 101.
Електроприлади, що загорілися, не заливай водою, не бери мокрим рушником, а спочатку відключи їх від електричної мережі рубильником.
Ніколи не ховайся в закуток, а біжи до людей, на вулицю, клич на допомогу.
Учні читають пам'ятку вголос по черзі від першої особи.
У ч и т е л ь
Слід пам'ятати вам завжди,
Що гра з вогнем — шлях до біди!
Пам'ятати дітям варто —
Із вогнем погані жарти!
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор Новопразького БДЮТ
___________ Л.Мороз
«___» ___________ 20___ р.