НОУВПО Гуманитарный университет

Факультет социальной психологии

Учебно-методический комплекс дисциплины

теория и практика социально-психологического тренинга

для студентов специальности 030301 «Психология»

очной, заочной форм обучения

Разработчики Овчинникова Г. Г., канд. психол. наук, доцент,

Екатеринбург

2007

УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета социальной психологии ________________Е. Б. Перелыгина 31 января 2007 г.

ПРИНЯТО: Ученым советом факультета социальной психологии РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Протоколом заседания кафедры психологии личности и психологического консультирования № 3 от 31 января 2007 г.

© НОУВПО Гуманитарный университет

© Овчинникова Г. Г., Куприянова Г. В., 2007

Содержание

I. Введение.......................................................................................

II. Учебно-тематический план занятий [студентов очной формы обучения]......

III. Содержание курса......................................................................

IV. Учебный словарь дисциплины...................................................

V. Программа практических занятий.............................................

VI. Самостоятельная работа студентов [очной, заочной форм обучения]..........

Примерные вопросы для подготовки к экзамену................

VII. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы...........

VIII. Контрольные мероприятия.....................................................

IX. Отчетность...............................................................................

X. Библиографический список...................................................

XI. Ресурсное обеспечение.......................................................

Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория и практика социально-психологического тренинга» со­став­лен в соответствии с требованиями Государственного об­ра­зо­ва­тельного стандарта высшего профессионального об­ра­зо­ва­ния к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уров­ню подготовки дипломированного специалиста по спе­ци­альности 030301 «Психология».

Дисциплина относится к национально-региональному ком­по­ненту цикла СД учебного плана.

Семестр	VIII
Форма обучения	очная
Общая трудоемкость дисциплины	130 час., в том числе:
Аудиторная работа: Лекции	64 час. 16 час.
Практические занятия	48 часов
Самостоятельная работа: Задание-тренинг	66 час.
Контрольные мероприятия
Защита программы тренинга
Отчетность
Экзамен	VIII семестр

I. Введение

Становление и развитие индивидуальности человека возможно лишь в окружении других людей в процессе группового развития и вза­имодействия. Являясь отдельными личностями, мы принад­ле­жим к различным группам людей, включаемся на протяжении жиз­ни в формальные и неформальные группы и от них во многом за­ви­сим.

Групповые формы психологической работы позволяют ис­поль­зо­вать межличностное взаимодействие как ключевой фактор пси­хо­логической помощи, обеспечивая арену для свободного взаимо­дей­ствия людей друг с другом, помогая им выявить и понять, что в этом взаимодействии идет не так, и позволяя в итоге изменить свои дезадаптивные паттерные поведения.

В настоящее время наблюдается значительный интерес к груп­повой психологической работе и лавинообразное нарастание ме­тодов, приемов и техник этой работы. Групповая работа ис­поль­зу­ется в центрах консультирования и психотерапии, в медицине, об­разовании, для повышения квалификации специалистов во всех сфе­рах жизнедеятельности людей.

Это происходит по многим причинам. Следует отметить, что ра­бота в группах более экономична и нередко более эффективна, чем индивидуальная, кроме того, психологические трудности не­ред­ко связаны с межличностными проблемами, поэтому групповая ра­бота дает больше возможностей в условиях общения и меж­лич­ностного научения разрешать эти трудности.

Групповые техники используются в семейном консульти­ро­ва­нии, работе с коллективами и организациями и позволяют достигать це­­ли группы, гармонизировать системные отношения весьма эф­фек­­тивно.

В системе подготовки профессионального психолога дис­цип­ли­на «Тео­рия и практика социально-психологического тренинга» яв­ляется связующим звеном меж­ду теоретическими курсами и спец­курсами-практикумами, ко­то­рые позволяют студентам ов­ла­деть конкретными технологиями груп­повой работы.