- •Содержание
- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины в процессе обучения студенты будут:
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •Уметь анализировать процессы межличностного восприятия и социального познания;
- •II. Учебно-тематический план занятий (студентов очной формы)
- •Учебно-тематический план занятий (студентов заочной формы обучения, специальности
- •030301 «Психология»)
- •III. Содержание курса
- •Тема 1. Психология социального познания как область исследования. Теоретические предпосылки.
- •Литература
- •Тема 2. Социально-психологический подход. Сущность социального восприятия и социального познания.
- •Литература
- •Тема 3. Теории когнитивного соответствия.
- •Литература
- •Тема 4. Категоризация, схемы и тенденции, проявляющиеся в понимании социального мира.
- •Литература
- •Тема 5. Процесс переработки информации при восприятии другого человека.
- •Литература
- •Тема 6. Эмоции и социальная перцепция.
- •Литература
- •Тема 7. Феномен атрибуции.
- •Литература
- •Тема 8. Познание собственного «я».
- •Литература
- •Тема 9. Социальные установки и процессы социального познания.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Доступность литературы: № 1-10 – методкабинет
- •Тема 10. Социальные представления как инструмент социального познания.
- •Литература
- •IV. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Психология социального познания и основные теоретические направления психологии.
- •Тема 2. Когнитивная психология и социальная перцепция.
- •Тема 3. Эмпирические исследования социальной перцепции.
- •Тема 4. Теоретические проблемы социального познания.
- •Тема 5. Эффекты и механизмы социальной перцепции.
- •Задание:
- •Тема 6. Эмоции и социальная перцепция.
- •Тема 7. Каузальная атрибуция в процессе межличностного восприятия.
- •Тема 8. Познание собственного «я».
- •Тема 9 (работа 1). Влияние установок на восприятие.
- •Тема 9 (работа 2). Установки и восприятие социальных объектов.
- •Тема 10. Научные понятия и «психология здравого смысла».
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •VI. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •Примерные задания для самостоятельной работы
- •2. Примерные темы и задания для контрольных работ.
- •3. Примерная тематика и методические рекомендации по написанию курсовой работы.
- •3.1. Примерная тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы.
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •5. Примеры тестов для проверки знаний
- •Хайдер ассоциируется с:
- •Теория каузальной атрибуции предполагает, что:
- •Фраза «Мы постепенно научаемся любить то, что вынуждены терпеть» является иллюстрацией:
- •Если основываться на взглядах Левина, какой способ подачи информации курильщику о связи между курением и болезнями окажется более эффективным в борьбе с курением?
- •VII. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов очной и заочной форм обучения
- •VIII. Контрольные мероприятия студентов специальности 030301 «Психология»
- •Отчетность студентов заочной формы обучения.
- •Требования к проведению итоговой отчетности для заочной формы обучения
- •X. Библиографический список
- •Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Словари
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ»
для студентов специальности
030301 «Психология»
специализация «Социальная психология»
очной и заочной форм обучения
|
Разработчик: Костина Г.А. |
|
Доцент кафедры социальной психологии
|
|
Перелыгина Е.Б. |
|
Доктор психологических наук, профессор |
Екатеринбург
2011
|
УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _________________ И. К. Кощеева (подпись) «______» __________ 20 ____ г. (дата)
|
ПРИНЯТО: Ученым советом Факультета социальной психологии |
|
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Решением кафедры социальной психологии Протокол заседания № _8_
от «__23__» ___апреля__ 2011 г.
|
|
© НОУВПО Гуманитарный университет
© Костина Г.А., 2011
Содержание
-
Раздел
стр.
. Введение
6
II. Учебно-тематический план занятий
8
III. Содержание курса
9
IV. Программа семинарских занятий
20
V. Учебный словарь дисциплины
26
VI. Самостоятельная работа студентов
28
VII. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
33
VIII.Контрольные мероприятия
33
IX. Отчетность
34
X. Библиографический список
36
XI. Ресурсное обеспечение
38
Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология социального познания» составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки
Дипломированного специалиста по специальности 030301 «Психология» |
|
Дисциплина относится к национально-региональному компоненту цикла ОПД учебного плана |
|
Семестр |
7 |
Форма обучения |
очная |
Общая трудоемкость дисциплины |
130 часов, в том числе: |
Аудиторная работа: |
64 час. |
Лекций: |
32 час. |
Семинаров: |
32 час. |
Самостоятельная работа Рефераты: |
66 час., в том числе: ________________ (отчетный семестр) |
Курсовые работы: |
1, 7 семестр |
Эссе: |
________________ (количество, семестр) |
Проекты: |
________________ (количество, семестр) |
Письменная работа |
_1, 7 семестр |
Презентации (по теме, проблеме и др.)
|
________________(количество, семестр) |
Контрольные мероприятия |
|
Защита курсовой работы: |
1, 7 семестр |
Контрольные работы (аудиторные и внеаудиторные): |
1, 7 семестр
|
Отчеты по лабораторным работам, практикумам и т.п. |
________________ (количество, семестр) |
Тесты (Тестовые задания): |
1, 7 семестр |
Тренинги:
|
________________ (количество, семестр) |
Отчетность |
|
|
|
Экзамен: |
в 7 семестре
|
Форма обучения |
заочная
|
Семестр (семестры)
|
________7_________ (учебные семестры) |
Трудоемкость дисциплины |
________130_______ (в часах), в том числе: |
Аудиторная работа: |
_________14________ (час.) |
Лекций: |
_________14_______ (час.) |
Семинаров: |
_________________ (час.) |
Практических занятий (лабораторных работ): |
_________________ (час.) |
Самостоятельная работа Рефераты: |
________116______ (в часах), в том числе: _________________ (отчетный семестр) |
Курсовые работы (проекты): |
______1, 7________ (отчетный семестр) |
Эссе: |
_________________ (количество, семестр) |
Проекты: |
_________________ (количество, семестр) |
Доклады (обзорные, аналитические и др.) |
_________________ (количество, семестр) |
Презентации (по теме, проблеме и др.)
|
_________________ (количество, семестр) |
Контрольные мероприятия |
|
Коллоквиумы: |
_________________ (количество, семестр) |
Контрольные работы (аудиторные и внеаудиторные): |
_______1, 7_______ (количество, семестр) |
Отчеты по лабораторным работам, практикумам и т. п. |
_________________ (количество, семестр) |
Тесты: |
_________________ (количество, семестр) |
Тренинги:
|
_________________ (количество, семестр) |
Отчетность |
|
|
|
Экзамен: |
_______7_________ (отчетный семестр)
|