
- •Учебно-методический комплекс дисицплины Анатомия цнс
- •030301 «Психология»
- •Утверждаю
- •Введение
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов
- •4. Требования к уровню подготовки студентов
- •5. Требования к уровню освоения курса «Анатомии цнс»
- •6. Методическая новизна курса
- •II. Учебно-тематический план
- •III. Содержание дисциплины Тема. 1 Общие свойства строения и функций организма
- •Тема 2. Строение и развитие нервной системы.
- •Тема 3. Морфологические элементы нервной системы
- •Тема 4. Строение спинного мозга.
- •Тема 5. Строение отделов ствола головного мозга
- •Тема 6. Конечный мозг, строение и основные структуры
- •Тема 7. Проводящие пути цнс
- •Тема 8. Периферическая нервная система
- •IV. Программа практических занятий
- •Тема 2. Строение и развитие нервной системы
- •Тема 3. Морфологические элементы нервной системы
- •Тема 4. Строение спинного мозга.
- •Тема 5. Строение отделов ствола головного мозга.
- •Тема 6. Конечный мозг, строение и основные структуры
- •Тема 8. Периферическая нервная система.
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1. Примерные задания для самостоятельной работы.
- •Тема 1. Общие свойства и функции организма.
- •1. Задание для самостоятельной работы:
- •2. Задание для самостоятельной работы:
- •Тема 3. Морфологические элементы нервной системы
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •2. Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Строение спинного мозга.
- •Тема 5. Строение отделов ствола головного мозга.
- •Тема 6. Конечный мозг, строение и основные структуры
- •Тема 7. Проводящие пути цнс.
- •Тема 8. Периферическая нервная система.
- •2. Примерные задания по контрольной работе
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •III. Строение отделов центральной нервной системы
- •IV. Проводящие пути цнс
- •V. Периферическая нервная система
- •VII. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •1. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы.
- •1. Задания для самостоятельной работы по следующим темам: - Тема 1. Общие свойства и функции организма.
- •2. Анатомический альбом
- •2. Рекомендации по работе с анатомическими рисунками.
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •1. Для студентов очной формы обучения
- •1. Общие требования к выполнению контрольных работ текущего контроля
- •2. Контрольные мероприятия для студентов очной формы обучения
- •3. Примерные варианты заданий в контрольных тестах
- •2. Контрольные мероприятия для студентов заочной формы обучения
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения дисциплины:
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Приложение 1.
- •Приложение 2.
- •II. Учебно-тематический план
Тема 2. Строение и развитие нервной системы
в эволюции и онтогенезе.
Контрольная точка 2.
Вопросы для подготовки:
1. Значение нервной системы. Общий план строения нервной системы. Развитие нервной системы в эволюции.
2. Основные этапы формирования нервной системы в эмбриогенезе. Закладка нервной трубки и ганглиозной пластинки. Дифференциация клеточных элементов.
3. Формирование спинного и головного мозга в эмбриогенезе. Развитие периферической нервной системы.
4. Развитие нервной системы в постэмбриональный период. Возрастные изменения спинного и головного мозга в детском и подростковом возрасте.
Литература
Основная:
1. Воронова Н.В. Климова Н.М., Менджерицкий А.М. «Анатомия центральной нервной системы». – Ростов-на Дону. – 2008 г. – Стр. 18-35
2. Колесов С.Н., Воловик Н.Г., Прилучный М.А. «Анатомия центральной нервной системы». – Учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО. – 2005г. – Стр. 15-19.
3. Хомутов А.Е., Кульба С.Н. «Анатомия центральной нервной системы». – Ростов-на- Дону: Феникс. – 2008г. – Стр. 2-9, 33-36.
Дополнительная:
1. Попова Н.В., Якименко О.О. «Анатомия центральной нервной системы». – М.: Академ. пр-т. – 2004. – Стр. 90-100.
2. Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека».- М.: Издательский Дом Оникс: Альянс-В., 2000г. – Т.2. – Стр.311 – 317.
Доступность:
№ 1,2,3 - в библиотеке университета
№ 4,5 - в методкабинете факультета социальной психологии
Тема 3. Морфологические элементы нервной системы
(4 часа)
Практическое занятие 3. Строение и виды нейронов
Цель занятия: изучение строения и многообразия нервных клеток в нервной системе.
Задачи занятия:
- рассмотреть функции и общий план строения нейрона;
- рассмотреть строение нервной клетки на микроскопическом уровне;
- изучить многообразие нейронов в нервной системе;
- изучить возрастные изменения нейрона.
Работа 1. Общий план строения и функции нейрона.
Работа 2. Микроскопическое строение нервной клетки.
Работа 3. Многообразие видов нейронов в нервной системе.
Возрастные изменения нейрона.
Практическое занятие 4. Строение и виды нервных волокон и нервных окончаний. Строение и виды синапсов.
Цель занятия: изучение строения и многообразия нервных волокон и нервных окончаний в нервной системе, строения и видов синапсов.
Задачи занятия:
- изучить многообразие видов и строение нервных волокон;
- рассмотреть виды нервных окончаний;
- изучить строение и виды синапсов.
Работа 1. Виды и строение нервных волокон.
Работа 2. Виды и особенности строения нервных окончаний.
Работа 3. Строение и виды синапсов.
Литература:
Основная:
1. Воронова Н.В. Климова Н.М., Менджерицкий А.М. «Анатомия центральной нервной системы». – Ростов-на Дону. – 2008 г. – Стр. 6-17
2. Колесов С.Н., Воловик Н.Г., Прилучный М.А. «Анатомия центральной нервной системы». – Учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО. – 2005г. – Стр. 5-14.
3. Попова Н.В., Якименко О.О. «Анатомия центральной нервной системы». – М.: Академ. пр-т. – 2004. – Стр. 4-23.
4. Хомутов А.Е., Кульба С.Н. «Анатомия центральной нервной системы». – Ростов-на- Дону: Феникс. – 2008г. – Стр. 11-33.
Дополнительная:
5. Анатомия центральной нервной системы. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. / Сост. Сапогова Н.В., Екатеринбург: Гуманитарный университет. – 2005г. – стр. 5 – 47
6. Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека».- М.: Издательский Дом Оникс: Альянс-В., 2000г. – Т.2. – Стр. 228 - 250.
Доступность:
№ 1,2,3,4 - в библиотеке университета
№ 5,6 - в методкабинете факультета социальной психологии