Заключение

Подпись преподавателя: _______________________________________________

Занятие V Тема: «Школьный тест умственного развития» (2 часа)

Цель занятия: формирование навыков проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов обследования с помощью школьного теста умственного развития.

Задачи занятия: 1. Закрепить знание содержания заданий субтестов методики, целей их использования и требований к проведению методики.

2. Освоить алгоритм обработки результатов обследования с помощью школьного теста умственного развития.

3. Формировать навык написания психологического заключения и составления рекомендаций по выбору профессии по результатам обследования с помощью школьного теста умственного развития.

Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы

1. Для изучения интеллектуальных способностей лиц какого возраста предназначен школьный тест умственного развития?

2. Расскажите о специфике заданий, использованных в данном интеллектуальном тесте.

3. Расскажите о требованиях к проведению методики и алгоритме обработки результатов тестирования с помощью школьного теста умственного развития.

4. Каковы особенности составления психологического заключения по результатам тестирования с помощью школьного теста умственного развития?

5. Каковы возможности использования школьного теста умственного развития в профотборе?

Список литературы

1. Практикум по возрастной психологии / Под ред Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2008. – С. 179 – 202.

2. Школьный тест умственного развития / Сост. Ж.А. Балакшина, Т.В. Прохоренко. – СПб.: «Речь», 2002. – 32 с.

Задание для работы на практическом занятии: обработайте результаты тестирования с помощью методики ШТУР. Напишите психологическое заключение. Составьте рекомендации по выбору профессии.

Бланк фиксации результатов по методике штур

Ф.И.О. испытуемого – Веселова Анастасия Эдуардовна

Возраст - 15 лет Дата обследования - 8 апреля 2007 г.

Субтесты	Сумма баллов	Уровень развития
1.	20	Высокий
2.	20	Высокий
3.	16	Средний
4.	15	Выше среднего
5.	25	Выше среднего
6.	9	Средний
Оценка умственного развития	105	Выше среднего

Заключение

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _______________________________________________

Домашнее задание: проведите тестирование одного испытуемого с помощью методики ШТУР. Напишите психологическое заключение.

Субтесты	Сумма баллов	Уровень развития
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Оценка умственного развития