Тема 4. Особливості організації самостійної роботи студентів

План

4.1. Поняття «самостійна робота» та «самостійність».

4.2. Форми та види самостійної роботи студентів у вищому навчальному закладі.

4.3. Особливості підготовки студентами повідомлень, доповідей, рефератів як видів самостійних, робіт.

4.4. Роль викладача в організації самостійної роботи студента.

Список використаної і рекомендованої літератури:

1. Миронова С. П. Підготовка вчителів до корекційної роботи в системі освіти цітей з вадами інтелекту / С. П. Миронова: Монографія. Кам'яне ць-Подільський : Абетка-НОВА, 2007. - 304 с.

2.Нагаєв В. М. Методика викладання у вищій школі / В. М. Нагаєв: [навч. посібник]. -К. : Центр учбової літератури, 2007. -232 с.

3.Підготовка майбутнього вчителя: Зміст та організація: [навч. посібник]. / О. Т. Мороз, В. О. Сластьонін, Н. І. Філіпенко. - К. : НПУ ім. М. ТІ. Драгоманова, 1997. - 168 с.

4.едагогіка вищої школи: [навч. посібник]. / 3. Н. Курлянд, Р. І Хмелю*. А. В. Семенова та ін.; [за ред. 3. Н. Курлянд]. - [2-е вид., перероб. і доп.]. - К. : Знання, 2005. - 399 с.

5.Фіцула М. М. Вступ до педагогічної професії / М. М. Фіцула: [навч пос. для студ. вищих пед. закладів освіти]. - [2-е вид]. - Тернопіш. Навчальна книга - Богдан, 2003. - 136 с.

6.Федорович Л. О. Організація самостійної роботи студентів у процсі і професійної підготовки студентів-логопедів у вищих навчальний закладах / Л. О. Федорович II Імідж сучасного педагога. Логопедичні знання - вчителю. - 2007. - № 4. - С. 7-11.

7. Шимко І. М. Дидактичні умови організації самостійної навчально] роботи студентів вищих навчальних закладів: автореф. дис. і їй здобуття наукового ступеня канд. пед. наук / 1. М. Шимко. - Кривий Ріг, 2003.-20 с.

Запитання для самостійної роботи та контролю знань:

1. Охарактеризуйте зміст самостійної роботи студента вищого навчального закладу.

2. Основні форми самостійної роботи студентів.

3. Види самостійної роботи студентів.

4. Сутність застосування в процесі самостійної роботи сучасних інформаційних технологій.

Словник теми:

Самостійна робота студентів - це форма навчального процесу у ВНЗ, є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час поза обов'язкових навчальних занять.

Самостійність - це складна інтегративна особистісна риса, яка формується з самореалізацією особистості, з її активністю без примушення, з відносною незалежністю. Самостійність не є властивістю людини. Ця якість виникає і розвивається в процесі діяльності індивіда.

Тема 5. Специфіка проходження студентами — дефектологами та логопедами педагогічної практики в освітніх закладах

План

5.1. Поняття педагогічної практики, її мета та завдання в процесі професійної підготовки студентів-дефектологів.

5.2. Перелік основних видів практики за навчальним планом спеціалізації «Педагог-дефектолог, логопед»

5.3. Мета та завдання практик у структурі професійної підготовки майбутніх вчителів-дефектологів, логопедів.

5.4. Етапи проведення педагогічних практик у вищому навчальному закладі.