Часть 2. Методическое обеспечение практики

1. Методические указания для руководителя практики

1.1. Система оценки учебно-ознакомительной практики

Оценки за учебно-ознакомительную практику утверждаются руководителем практики на основании оценок групповых руководителей, преподавателей кафедры социально-культурной деятельности.

Для оценки результатов учебно-ознакомительной практики используются следующие методы:

1. Наблюдение за студентами в процессе учебно-ознакомительной практики и анализ отдельных видов их работы.

3. Анализ характеристик студентов с места прохождения учебно-ознакомительной практики.

4. Анализ качества работы студентов на методических занятиях, консультациях, семинарах в период учебно-ознакомительной практики.

5. Анализ результатов творческой работы.

6. Самооценка студентами степени своей подготовленности к практической работе и качества своей работы.

7. Анализ документации студентов по учебно-ознакомительной практике.

Основными критериями оценки результатов учебно-ознакомительной практики являются:

1. Уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов и форм работы).

2. Степень сформированности профессионально-педагогических умений.

3. Уровень профессиональной направленности будущих специалистов, их социальной активности (интерес к профессии, ответственное и творческое отношение к работе и т. д.).

Зачет ставится студенту:

1) который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объём работы, проявил самостоятельность, творческий подход, общую и профессиональную культуру.

2) который полностью выполнил весь намеченный объём работы, проявил инициативу, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребность в творческом росте.

3) который выполнил программу практики, но не показал глубоких теоретических знаний и умений применения их на практике, допускал ошибки в планировании и в практической деятельности.

Зачет не ставится студенту, который не выполнил программу, обнаружил слабые теоретические знания, не сумел применить их на практике.

Зачет может быть не поставлен в случае, если студент:

• во время прохождения практики неоднократно проявлял недисциплинированность (не являлся на консультации); отсутствовал в учреждении без уважительной причины);

• неоднократно вызывал нарекания в связи с несоответствием внешнего вида статусу базы практики;

• нарушал этические нормы поведения;

• не сдавал в установленные сроки необходимую документацию.

Непосредственное руководство осуществляется преподавателями кафедры социально-культурной деятельности. Обязанности по организации практики возлагаются на деканат.

Руководитель практики:

• организует виды практики, предусмотренные действующими учебными планами;

• проводит установочную конференцию, организационный семинар, где уточняются списки студентов, базы практики, сроки проведения практики.

• составляет распоряжение о распределении студентов по местам практики;

• подробно знакомит студентов с программой практики;

• корректирует индивидуальный план работы студента;

• оказывает помощь студентам в подготовке и проведение творческих дел;

• проводит консультации по проблемам, возникающим в ходе практики;

• присутствует в творческих мероприятиях, проводимых студентами, анализирует и оценивает их;

• проверяет ведение дневников практики и подбор материала для отчета;

• обеспечивает социально-правовую защиту студентов во время их пребывания на практике;

• дает характеристику на каждого студента и отчет по итогам его практики;

• организует итоговую конференцию.