- •Содержание
- •Тема 1. Сущность, функции и виды денег. Денежное обращение и денежная система(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи и упражнения
- •Тема 2. Финансы и финансовая система(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы.
- •Контрольные вопросы:
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 3. Бюджет государства(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы
- •9 Одним из принципов бюджетного устройства является:
- •10. Бюджет имеет следующие функции:
- •Тема 4. Бюджетная классификация(2ч) План
- •Контрольные вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы Задание 1.
- •1.Одно из важнейших требований, предъявляемых бюджетной классификацией является:
- •2. Умелое использование данных, сгруппированных по элементам бюджетной классификации позволяют:
- •3. Классификация создает условие для объединения смет и бюджетов в:
- •4. В ссср до 1991г. В бюджетной практике использовались 2 классификации. Объяснялось это особенностью:
- •5. Бюджетная классификация 1991 года была построена на принципах применения смешанных видов группировок:
- •Тема 5. Бюджетный процесс(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Территориальные финансы(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •В число главных регулирующих доходов территориальных бюджетов входят отчисления:
- •7. Средства, полученные из фонда финансовой, поддержки регионов, созданного за счет источников федерального бюджета это:
- •8. Муниципальный внебюджетный фонд может формироваться за счет следующих источников:
- •9. Основная задача территориального сводного финансового
- •10. Информационной базой при разработке сводного финансового
- •Тема 7. Государственный кредит(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Социальное обеспечение и внебюджетные специальные фонды(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Финансы коммерческих организаций(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи, тесты, упражнения
- •Тема 10. Финансы домашнего хозяйства(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Страхование(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 12. Финансовый контроль(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи, тесты, упражнения
- •Тема 13. Кредит и его функции(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи, тесты, упражнения
- •Тема 14. Кредитная система рф и ее организация(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Задачи, тесты, упражнения
- •Тема 15. Коммерческие банки и их операции(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы
- •Задачи, тесты, упражнения
- •Основу устойчивой деятельности коммерческого банка составляет равенство:
- •13. Операции по факторингу – это:
- •16. Посреднические операции банка – это:
- •Тема 16. Безналичные расчеты(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи, тесты, упражнения
- •Тема 17. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Литература
- •Тема 18. Международные валютно – финансовые и кредитные отношения(2ч)
- •Методические рекомендации к изучению темы
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Задачи, тесты, упражнения
- •Литература
Содержание
Введение |
1 |
Семинарское занятие № 1, 2 Тема 1: «Сущность, функции и виды денег. Денежное обращение и денежная система» |
2 |
Семинарское занятие № 3, 4 Тема 2: «Финансы и финансовая система» |
14 |
Семинарское занятие № 5, 6 Тема 3: «Бюджет государства». |
22 |
Семинарское занятие № 7, 8 Тема 4: «Бюджетная классификация» |
29 |
Семинарское занятие № 9, 10 Тема 5: «Бюджетный процесс» |
36 |
Семинарское занятие № 11, 12 Тема 6: «Территориальные финансы» |
47 |
Семинарское занятие № 13, 14 Тема 7: «Государственный кредит» |
62 |
Семинарское занятие № 15, 16 Тема 8: «Социальное обеспечение и внебюджетные специальные фонды» |
72 |
Семинарское занятие № 17, 18 Тема 9: «Финансы коммерческих организаций» |
80 |
Семинарское занятие № 19, 20 Тема 10: «Финансы домашнего хозяйства» |
92 |
Семинарское занятие № 21, 22 Тема 11: «Страхование» |
100 |
Семинарское занятие № 23, 24 Тема 12: « Финансовый контроль» |
109 |
Семинарское занятие № 25, 26 Тема 13: « Кредит и его функции» |
|
Семинарское занятие № 27, 28 Тема 14: « Кредитная система РФ и ее организация |
|
Семинарское занятие № 29, 30 Тема 15: « Коммерческие банки и их операции» |
|
Семинарское занятие № 31, 32 Тема 16: « Безналичные расчеты» |
|
Семинарское занятие № 33, 34 Тема 17: «Рынок ценных бумаг и фондовая биржа» |
|
Семинарское занятие № 35, 36 Тема 18: « Международные валютно – финансовые и кредитные отношения» |
|
Тема 1. Сущность, функции и виды денег. Денежное обращение и денежная система(2ч)
Цель: формирование системы знаний, умений, навыков в ходе рассмотрения категориии денег, изучения их функций и видов при выполнении контрольных вопросов и тестовых заданий.
План
1.Сущность и функции денег. Виды денег и основные этапы эволюции денег.
2. Денежное обращение. Закон денежного обращения. Денежная система
3.Формы эмиссии денег. Инфляция: формы, типы и виды.
Методические рекомендации к изучению темы
При подготовке к первому вопросу следует обратить внимание на следующие понятия: деньги, мера стоимости, средство накопления и сбережения, мировые деньги, средство обращения, кредитные деньги, электронные деньги, эмиссия денег, инфляция. В первом вопросе семинара необходимо раскрыть сущность денег, проанализировать их функции и ознакомиться с этапами эволюции денег. После изучения данного вопроса необходимо сделать вывод.
Для ответа на второй вопрос необходимо раскрыть сущность и содержание понятия «денежное обращение». Особое внимание при изучении данного вопроса необходимо уделить закону денежного обращения, как основе функционирования денежной системы. После изучения вопроса необходимо подвести итоги.
При рассмотрении третьего вопроса темы необходимо раскрыть сущность термина «эмиссия денег», изучить формы эмиссии денег и условия её проведения. В этом же вопросе рекомендуется рассмотреть инфляцию, как экономическое явление связанное с увеличением денежной массы. Также студенту предлагается проанализировать формы инфляции, сравнить её типы и виды между собой. В конце обсуждения данного вопроса необходимо сделать вывод.
В конце семинарского занятия необходимо подвести итоги по данной теме.