
- •Силлабус бакалавриат
- •Характеристика дисциплины
- •Политика и процедуры оценки знаний
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •Тема 1. Философия, её предмет и функции
- •Тема 2. Феномен философии в восточной культуре. Философия в античной культуре. Сравнительный анализ древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии
- •Тема 4 Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового времени. План лекции (2 часа)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 5. История отечественной философии: Русская философия в контексте российской культуры хiх – начала хх вв. План лекции (2 часа)
- •1 Лекция
- •2 Лекция
- •Тема 6. История отечественной философии: Феномен философии в казахской культуре. План лекции (2 часа)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 7. Западноевропейская философия в культуре XIX в. Марксистская философия в контексте советской культуры хх века
- •Тема 8. Западная философия в контексте культуры XX в. Канун ххi в. Критика постмодернизмом западной философии. План лекции (2 часа)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 10. Философская антропология
- •Тема 11. Философия культуры и философия религии. Соотношение материального и духовного в культуре.
- •Тема 12. Философия политики. Философия истории. Человек, техника и исторический прогресс. Философия глобальных проблем.
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 13. Проблемы теории диалектики
- •Тема 14. Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру
- •Тема 15. Философия образования
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к первому рубежному контролю
- •Вопросы ко второму промежуточному контролю
- •Вопросы для подготовки к экзамену:
Тема 14. Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру
План лекции (2 часа)
1 лекция
1. Гносеология. Специфика познавательного отношения человека к миру. Понятия гносеологии и ее фундаментальные понятия.
2. Субъект и объект познания. Знание и познание. Объяснение и понимание. Теория истины.
3. Чувственное и рациональное познание.
2 лекция
1. Специфика научного познания. Объяснение и понимание. Истина. Истина и заблуждение.
2.Структура научного познания. Знание и познание. Знание и вера.
3. Проблема метода. Основные методы познания. Познание и творчество. Творчество и интуиция.
Литература: 12-16,20-27
План семинарских занятий (1 час)
1. Научное познание. Динамика научного знания. Знание- власть.
2. Проблема контаминации знания и власти.
3.Основные методы познания. Логика и методология. Методы научного познания. Философские методы.
4.Феномен рациональности. Наука и феномен институализации науки.
5. Перспективы развития науки.
Тема 15. Философия образования
План лекции (2часа)
1лекция
1.Предмет философии образования
2.Образовательная среда. Моделирование в образовании. Инновационное образование.
3.Система образования как культурный посредник. Традиционная система образования. Альтернативные образовательные системы. .Аксиологические аспекты образования.
2 лекция
1 Предмет философии образования. Взаимосвязь образования и воспитания. Институализация образования. Творчество в образовании.
2.Развитие и образование. Самореализация личности. Личность и образование.
3.Общение и образование. Познание и образование. Понимание в образовании.
Литература: 16-18,20,21, 40
План семинарских занятий (1 час)
1.Три типа педагогики: педагогика формирования, педагогика развития, педагогика сотворчества.
2.Проблема научной дисциплины и учебной дисциплины.
3.Традиционная система образования. Альтернативные образовательные системы.
4.Ценности консерватизма в образовании. Восточная модель образования.
5.Образование для приспособления к жизни.
Форма 6
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Список рекомендуемой литературы
Основная литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2012.
Алексеев П.В. Философия, М., 2011
Антология мировой философии. В 4-х т. М.: Мысль, 1969-1972.
Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 2012
Барулин В.С. Социальная философия. М., 2000.
Бердяев Н. О рабстве и свободе человека / Бердяев Н. Царство Духа и Царство Кесаря. М., 1995.
Бруно Дж. О бесконечности Вселенной и мирах / Дж. Бруно. Избранное. Самара, 2000
Введение в философию: Учебное пособие для вузов.- М.: Республика, 20.
Всемирная философия 20 век / Автор – составитель А.П. Андриевский. – Минск: Харвест, 2004.
История философии в кратком изложении. – М., 2012.
Кармин А.С. Философия: рационализм и материализм 21 века, 2-е изд. СПб, Питер, 2007
Клишина М.В. Философия часть 1, 2. Караганда,2004.
Краткая философская энциклопедия. – М., 1994.
Миронов В.В. Философия, М., 2007
Назарбаев Н.А. На пороге XXI века. – Алматы, 1996.
Ницше Фр. Веселая наука М., 2002.
Сегизбаев О.А. Казахская философия с XV до XX веков. – Алма-Ата, 1997.
Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М., 1992.
Степин В.С. Эпоха перемен и сценарии будущего. – М., 1996.
Философия / Под ред. В.Н.Кохановского. – Ростов н/Д., 2006.
Философия / Под ред. В.Н.Лавриненко. – М., 2006.
Философия: Учебник для вузов/ Под ред. В.В. Миронова.- М.: Норма, 2005.
Философия: Учебник / Под ред. Э.Ф. Караваева, Ю.М. Шилкова. – М.: Юрайт-издат, 2004.
Философия: Конспект лекций. – М.: Издательство «Приор», 2002
Фромм Э. Искусство любви. М., 2010
Фромм Э. Иметь или быть? М., 2009
Фромм Э. Бегство от свободы. М., 2008
Философия /под рук. В.Н. Лавриненко, М., 2008