Рекомендована література:

1. Методика освіти „рівний-рівному”: Навч. Метод. Посібник. – Зимовець Н.В., Лещу Н.О., Авельцева Т.П. – К: Навчальна книга, 2002. – 127 с.

2. Робочі матеріали семінару „Покращення якості соціальних послуг дітям і сім’ям у громаді”/ Упор. Авельцева Т.П., Зимовець Н.В.. – Дніпропетровськ, 2005.

3. „Я хочу провести тренинг”. Пособие для начинающего тренера, работающего в области профилактики ВИЧ/СПИД, наркозависимости и инфекций, передающихся половым путём. Гуманитарный проект. – Новосибирск, 2000.

4. Технологии социально-психологических тренингов. – М.: Редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 2001. – 208 с.

5. Теорії та методи соціальної роботи: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. Т. В. Семигіної, І. І. Миговича. – К.: Академвидав, 2005. – 328 с.

Тема 17-18. Проведення конкурсу професійної майстерності

Мета: Продемонструвати систему теоретичних знань та практичного досвіду в оволодінні професійною майстерністю спеціаліста.

Етапі проведення конкурсу

1. Підготовчий етап: розробка сценарію проведення конкурсу, розподіл функціональних ролей.

2. Етап проведення конкурсу.

3. Етап аналізу конкурсу та підсумків вивчення курсу.

Перелік конкурсних завдань:

1. «Гімн професії» – складання оди професії «Соціальна робота» (вірші, пісня, проза та ін.)

2. Соціально-педагогічний «Брейн-ринг» – команди готують 3 теоретичних питання з навчального курсу «Основи педагогічної майстерності» для команди суперників.

3. Сценка проблемної ситуації в професійній практиці соціального працівника та шляхи її подолання.

4. Конкурс соціальної реклами (на будь яку тематику плакати намальовані від руки, презентація в Power-point та ін.).

5. «Подіум» – презентація зовнішнього вигляду професіонала соціальної сфери з різними категоріями населення.

1