Тема 9-10. Професійні межі в діяльності соціального працівника

Мета: визначити професійні межі в професійній діяльності соціального працівника та модель власної професійної діяльності.

ПЛАН

Теоретичні питання:

1. Моделі прийняття соціальними працівниками рішень від яких залежать професійні межі:

а). патерналістська модель;

б). інструментальна модель;

в). контрактна модель.

2. Прийняття рішення в ситуації морального вибору.

Питання та начально-творчі завдання:

1. Складіть сценарій встановлення професійної дистанції між клієнтом та професіоналом в межах:

• патерналістської моделі;

• інструментальної моделі;

• контрактної моделі.

2. Складіть власний варіант контракту про спільну професійну діяльність з клієнтом за наступною схемою:

1. Назва документу.

2. Основні обов’язки сторін.

Зобов'язання соціального працівника	Зобов’язання клієнта
1. … 2. … 3. …	1. … 2. … 3. …

3. Права обох сторін містять в собі наступні пункти:

Права клієнта	Права соціального працівника
1. … 2. … 3. …	1. … 2. … 3. …

4. Реквізити сторін.

Соціальний працівник	Клієнт
1. … 2. … 3. …	1. … 2. … 3. …

3. Вирішить проблемну ситуацію морального вибору професіонала соціальної сфери та програйте її по ролях:

«…Клієнт потрапив до наркологічної реабілітаційної служби через вживання кустарно виготовлених препаратів. Під час індивідуального консультування соціальному працівникові вдалося налагодити добрі стосунки з клієнтом. Одного разу той зізнався, що кілька років тому випадково вбив охоронця під час пограбування магазину. З місця події йому вдалося втекти непоміченим, але іншу людину було звинувачено у скоєнні злочину та засуджено на тривале ув'язнення. Кілька днів поспіль соціальний працівник намагався переконати клієнта у необхідності зізнатися у скоєнні злочину. Проте той не лише відмовився від зізнання, а й зажадав від соціального працівника нерозголошення цієї інформації…»

Тема 11-12. Професійні ризики в соціальній роботі

Мета: визначити професійні ризики в професійній діяльності соціального працівника та шляхи їх подолання.

ПЛАН

Теоретичні питання:

1. Проблема професійних ризиків в соціальній роботі.

2. Сутність, види та прояви професійної деформації особистості соціального працівника.

3. Фактори виникнення та стадій „емоційного вигорання” фахівців соціальної сфери.

4. Характеристики особистості схильної до синдрому „емоційного вигорання”.

5. Психогігієна в соціальній роботі як умова запобігання виникнення синдрому „емоційного згорання”.

6. Прийоми професійного самозбереження соціальних працівників.

7. Поняття та функції супервізора в професійній діяльності соціального працівника.

Питання та начально-творчі завдання:

1. Складіть програму заходів, які будуть спрямовані на привернення уваги громадськості, органів влади і самих працівників соціальної сфери до проблеми попередження професійних захворювань і реабілітації соціальних педагогів/працівників.

2. Визначить та дайте характеристику всім факторам які сприяють виникненню синдрому «емоційного згорання».

3. Підготувати реферат на тему «Професійні ризики в діяльності соціального педагога/працівника, шляхи їх подолання».

Реферат повинен містити вступ, основну частину, висновок, список використаної літератури.

Орієнтовний об'єм реферату 15-20 сторінок.