Тема 2. Эволюция психики.

Ответить на вопросы:

1. Когда произошло зарождение психики по основной научной теории? Какие формы движения есть у растений и животных?

2. Какая эволюционная необходимость появления психики?

3. Напишите основные этапы развития психики животных в процессе эволюции.

4. Дайте общую характеристику низшего и высшего уровня элементарной сенсорной психики.

5. Дайте общую характеристику низшего и высшего уровня перцептивной психики.

6. Является ли интеллект высшим проявлением психического развития животных?

7. Приведите примеры интеллектуального поведения животных.

Литература:

1. Зорина З.И., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных.

М, 2001. С. 106-201

2. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. М.:

Мир. 1988, С. 440-451.

3. Зорина З.И., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных.

М, 2001. С. 106-201

Тема 3. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе.

Ответить на вопросы:

1. Что является врожденным и приобретаемым в индивидуальном развитии поведения и психики животных и человека?

2. Дайте общую характеристику развития поведения и психики

животных в пренатальном периоде.

3. Дайте общую характеристику развития поведения и психики

животных в раннем постнатально периоде.

4. Приведите примеры врожденного узнавания и раннего опыта.

5. Приведите примеры импринтинга как формы научения.

6. Дайте общую характеристику развития поведения и психики

животных в ювенильном периоде.

7. Каково значение игры для развития психики?

8. Каково влияние различных факторов внешней среды на развитие животного в пре-, постнатальном периоде?

9. Назовите критические периоды онтогенеза.

Литература:

1. Дьюсбери Д. Поведение животных. М.: Мир, 1981 г

2. Зорина З.И., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных.

М, 2001. С. 106-201.

3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во МГУ, 1981.

4. Тих Н.А. Предыстория общества. Л.: Изд-во ЛГУ, 1970.

5. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М.: Изд-во МГУ, 2-е изд. - 1993.

Темя 4. Инстинктивное поведение и научение как основа жизнедеятельности животных.

Ответить на вопросы:

1. Что является врожденным и приобретаемым в поведении животного?

2. В чём проявляется реализация видового опыта в индивидуальном поведении?

3. Каковы внутренние и внешние детерминанты инстинктивного поведения?

4. В чём заключаются мотивации поведения животного?

5. Какова этологическая концепция инстинктивного поведения?

6. Каково значение работ К.Лоренца, Н.Тинбергена для зоопсихологии?

7. Какое значение имеет инстинктивное поведение для общения?

8. Перечислите методы изучения научения у животных.

9. Дайте общую характеристику процесса научения.

10. Назовите виды научения.

11. Каково значение подражания для жизнедеятельности животного? Литература:

1. Вагнер В.А. Этюды по сравнительной психологии. Вып. 9. 1929. С 4-92.

2. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М.: Изд-во МГУ, 1986.

3. Зорина З.И., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. М, 2001. С. 106-201.

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во МГУ, 1981.