Вопросы к экзамену.
Предмет и задачи современной социальной психологии.
Методологические проблемы современной социальной психологии.
Использование методов воздействия в социальной психологии.
Использование методов исследования в социальной психологии.
Дискуссионные проблемы применения методов социально-психологического исследования.
История становления социальной психологии как науки.
Вклад классического бихевиоризма Б. Скиннера в социальную психологию.
Социально-когнитивный подход А. Бандуры.
Вклад гештальтпсихологии и когнитивизма в социальную психологию.
Феномен «рассеянного психоанализа» в социальной психологии.
Основные положения символического интеракционизма Дж. Мида.
Определение социальной группы. Классификация групп.
Социально-психологическая характеристика больших групп. Особенности исследования больших групп.
Психологические способы воздействия в больших группах: заражение, внушение, подражание, мода.
Социально-психологическая характеристика малых групп. Этапы развития малой группы.
Групповая сплоченность и факторы, на нее влияющие. Проблема групповой совместимости.
Конформизм, причины и типы конформизма.
Динамика проявления конформизма в группе (эксперименты М. Шерифа, С. Аша и С. Милграма).
Факторы, влияющие на конформное поведение.
Нонконформизм, причины его проявления в поведении человека. Черты характера и принципы поведения нонконформного человека.
Социальная власть, типы социальной власти.
Лидерство, теории лидерства.
Признаки лидеров.
Типологии лидерства.
Стадии достижения статуса лидера.
Структура группы: структура социальной власти, социометрическая и коммуникативная. Эффективные способы управления малой группой.
Феномены влияния группы на личность: социальная фасилитация, факторы влияния на нее.
Социальная леность, избегание социальной лености.
Деиндивидуализация, избегание деиндивидуализации.
Принятие группового решения. Групповая дискуссия, формы ее проведения.
Психологические явления, возникающие в процессе группового решения.
Межгрупповое взаимодействие (эксперименты М. Шерифа и Г. Тэшфела). Преодоление ингруппового фаворитизма и межгрупповой дискриминации.
Общая характеристика общения: функции, типы и виды общения.
Общение как коммуникация. Кодирование и декодирование информации. Факторы, влияющие на декодирование.
Невербальное поведение, его элементы. Роль невербального поведения в коммуникативном поведении человека.
Основные закономерности декодирования невербального поведения.
Проксемические средства общения.
Обратная связь, ее средства, правила адекватной подачи.
Общение как перцепция. Социально – перцептивные характеристики общения. Эмпатия; факторы, влияющие на ее формирование.
Идентификация, ее влияние на формирование личности. Использование эмпатии и идентификации в практической работе психолога.
Рефлексия как социально – перцептивная характеристика личности.
Факторы, влияющие на точность восприятия. Стереотипизация, эффекты стереотипизации.
Каузальная атрибуция, ошибки каузальной атрибуции.
Барьеры общения и возможные пути их преодоления.
Аттракция в общении; факторы, влияющие на аттракцию.
Общение как интеракция. Типы интеракции. Условия оптимального использования каждого типа.
Описание структуры взаимодействия в трансактном анализе.
Понятие социального конфликта. Функции конфликта. Структура конфликта.
Разрешение социальных конфликтов.
Проблема установки в социальной психологии. Функции и структура социальной установки. Феномен Р. Лапьера.
Соотношение социальной установки и поведения.
Повышение силы социальных установок. Изменение социальных установок
Определение агрессии, виды агрессии. Теории возникновения агрессии.
Факторы, влияющие на агрессивное поведение.
Ослабление агрессии.
Понятие социализации. Основные параметры, социально-психологические механизмы социализации. Основные институты социализации человека в обществе.
Социализация ребенка в современном мире.
Практические приложения социальной психологии. Основные направления и задачи прикладной социальной психологии.
Специфика прикладного исследования в социальной психологии.
Роли социального практического психолога в обществе. Психолог – практик на производстве, его основные задачи и направления работы.
Работа психологов – практиков в области массовой коммуникации и рекламы
Практический психолог в школе, его основные виды деятельности в ней.
Социальная психология семьи.
Вклад практической социальной психологии в политику и правосудие.