- •Вопрос 1. Особенности философского мировоззрения и его ключевые проблемы: мир и человек, бытие и сознание.
- •Вопрос 2. Основной вопрос философии и его две стороны. Материализм и идеализм.
- •Вопрос 3. Бытие и его основные формы. Понятие материи в философии и его значение.
- •Вопрос 4. Движение как способ существования матери. Движение и покой. Формы движения материи и их взаимосвязь.
- •Вопрос 5. Пространство и время как атрибуты материи. Естественно - научное обоснование диалектического единства материи, пространства и времени.
- •Вопрос 6. Отражение как всеобщее свойство материи. Эволюция форм отражения. Сознание как высшая форма отражения действительности.
- •Вопрос 7. Сознание, его сущность, структура и функции.
- •Вопрос 8. Исторические этапы в развитии философии, их особенности.
- •Вопрос 9. Диалектика как наука и метод познания. Основные принципы диалектики, их методологическое значение.
- •Вопрос 10. Сущность закона единства и борьбы противоположностей и особенности его проявления в развитии природы, общества, и в познании.
- •Вопрос 11. Основные школы современной философии: экзистенциализм, неотомизм, позитивизм.
- •Вопрос 12. Структурные связи: содержание и формы, целое и часть, элемент, структура, система.
- •Вопрос 13. Закон Отрицания отрицания… особенности его проявления в природе, обществе и познании.
- •Вопрос 14. Универсальные связи бытия: Единичное и общее, сущность и явление.
- •Сущность и явление
- •Вопрос 15. Роль философии в жизни общества. Функции философии и ее структура.
- •Вопрос 16. Связи детерминации: Необходимость и случайность, причина и следствие, возможность и действительность.
- •Вопрос 17. Мировоззрение и его структура. Исторические типы мировоззрения.
- •Вопрос 18. Познание как отражение действительности. Субъект и объект познания.
- •Знание и вера.
- •Вопрос 19. Диалектический характер процесса познания. Чувственное и рациональное познание, их формы.
- •2) Формы логического познания:
- •Вопрос 20. Понятие истины. Объективность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины и ее конкретность.
- •Вопрос 21. Основные методы эмпирического уровня научного познания.
- •Вопрос 22. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Особенности его проявления в природе, обществе и познании.
- •Вопрос 23. Формы теоретического уровня научного познания: Проблема, гипотеза, теория, концепция.
- •Вопрос 24. Проблема метода философии. Диалектика и Метафизика.
- •Вопрос 25. Особенности Античной философии.
- •Вопрос 26. Немецкая классическая Философия.
- •Вопрос 27. Общество как целостная, саморазвивающаяся система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
- •Вопрос 28. Личность, ее формирование и развитие. Проблема свободы и ответственности личности. Личность в различных типах общества
- •Вопрос 29. Понятие способа производства. Диалектика развития производительных сил (пс) и производственных отношений.
- •Вопрос 30. Социальная структура Общества и ее развитие. Массы, социальные группы и слои. Понятие социальной стратификации. Социальные отношения и их развитие.
- •Вопрос 31. Объективные и субъективные факторы в историческом процессе и их взаимосвязь. Роль народных масс и личности в истории.
- •Вопрос 32. Человек, его природа и сущность. Человек индивид личность.
- •Вопрос 33. Государство, его сущность, происхождение , основные признаки, функции, формы.
- •Вопрос 34. Исторические формы общности людей.
- •Вопрос 35. Политическая система общества, ее элементы. Демократия как социальный институт.
- •Вопрос 36. Общественное сознание и его структура. Соотношение общественного и индивидуального сознания.
- •Вопрос 37. Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Проблема человека и его свобода в философии.
- •Вопрос 38. Духовная жизнь общества и общественное сознание. Взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания.
- •Вопрос 39. Обыденное и теоретическое сознание. Общественная психология и идеология. Массовое сознание, общественное мнение.
- •Вопрос 40. Наука, ее сущность, функции, закономерности развития.
- •Вопрос 42. Политическое и правовое сознание, их роль в общественной жизни.
- •Вопрос 43. Нравственное сознание, его специфика и роль в жизни общества.
- •Вопрос 44. Эстетическое сознание, его сущность, структура и функции.
- •Вопрос 45. Общественный прогресс и его критерии. Человечество перед лицом глобальных проблем. Социальный прогресс и его критерий.
- •Вопрос 46. Общественное производство и его структура: материальное и духовное производство.
- •Вопрос 47. Сущность диалектико-материалистического подхода к обществу и его истории.
- •Вопрос 48. Религиозное и атеистическое сознание: сущность, функции, специфика.
- •Вопрос 49. Понятие культуры. Единство и многообразие культур.
- •Вопрос 50. Понятие цивилизации. Цивилизация как социокультурное явление. Мировая цивилизация и основные этапы ее становления и развития.
Вопрос 47. Сущность диалектико-материалистического подхода к обществу и его истории.
ДМПИ. Задачи диалектико-материалистического понимания истории.
Условия для выработки ДМПИ подготавливались развитием общественно-политической мысли конца 14 - начала 20 века. Изменения, которые произошли в обществе в это время позволили Марксу и Энгельсу выработать материалистический взгляд на общество. Дело в том , что с переходом к капиталистическим производств. Отношениям исчезла былая хозяйственная изолированность. Появилась возможность посмотреть на мир в целом и обнаружить закономерности развития общества.
Материалистически решив основной вопрос Философии, Маркс и Энгельс распространили его на общество.
МатерияCознание.
обществ отношения
_______________________________________________
материальные Идеальные
III
Матер производство и потребление Идеи
2.Воспитание людей Теории
3.Отношение к природе Взгляды
4.Отношения в быту и семье
__________________________________________________
Обществ бытие Обществ сознание
___________________________________________________
Общественное сознание. Это социальная форма материи, объективная реальность, которая складывается независимо от _________________, это область духовного, нравственных норм , правовых установок, в которых отражается обществ бытие.
Диалектика объективного и субъективного в истории.
Историю творят люди, они являются ее субъектами. Развитие общественности происходит в результате деятельности людей, их общественно- исторической практики. Различают следующие виды практики:
1.Материально производственная, образующая фундамент общества.
2.Соц деятельность по преобразованию общества.
3.Научный эксперимент.
Материальная деятельность, преображающая природу в целях удовлетворения общественных потребностей, составляет основной способ существования и развития общества
Объективные законы
______________________|__________________________
| |
ЗСИ, ЗСЭ, закон тяготения 1) Закон возрастания потребностей
2)общественное распределение труда
3)Соответствие ПО характеру и уровню развития ПС
4)Закон смены общественно экономич. Формаций (эпох)
Отличительной особенностью законов общества является то, что они преломляются через призму человеческого сознания и проявляются в деятельности людей. Endoflection
1. Определяющая роль бытия по отношению к ОС(1л)
2. Развитие общества есть естественно - исторический процесс, смена ОЭФ , по Марксу.
3. Общество - саморазвивающаяся система.
4. Источник саморазвития общества – противоречие между завышенными потребностями людей и возможностью удовлетворять их.
5. Движущая силой развития общества, по Марксу, противоречия в сфере производства. По-нашему - экономически дееспособные субъекты общества.