- •Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 1. Особенности русского национального характера (семинар)
- •Тема 2. Феномен этноцентризма и теория рас (культурологический аспект проблемы)
- •Тема 3. Пространственно-временные модели русской традиционной культуры (семинар с элементами практического занятия)
- •Тема 4. Русское православие и его отражение в художественной культуре (семинар)
- •Тема 5. Особенности культуры Японии (практическое занятие)
- •Тема 6. Отражение восточных форм культуры в мировой художественной практике (практическое занятие с элементами семинара)
- •Тема 7. Новые религиозные движения (практическое занятие)
- •Тема 8. Футурологические концепции и их культурологическое содержание (семинар)
- •Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •Источники
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
Темы рефератов:
1. Культурология в Интернете: обзор информационных образовательных ресурсов.
2. Презентация этнических форм культуры в пространстве Интернет.
3. Понятия «ментальность» и «культурная идентичность» в Интернет-публицистике (аналитический обзор).
4. Феномен «евразийства» в современной Интернет-публицистике (аналитический обзор).
5. Идеи Л.Н. Гумилева в Интернет-публицистике и на научных сайтах (обзор Интернет-ресурсов).
6. Мифы народов мира (аналитический обзор Интернет-ресурсов).
7. Современная мифология и ее презентация в пространстве Интернет.
8. Русский фольклор: обзор Интернет-ресурсов.
9. Русская традиционная культура в Интернет-пространстве (аналитический обзор).
10. Современная индийская культура: обзор Интернет-ресурсов.
11. История и философия буддизма (аналитический обзор Интернет-ресурсов).
12. Буддизм в Тибете: обзор Интернет-ресурсов.
13. Чань- и дзен-буддизм: обзор Интернет-ресурсов.
14. Философия и религиозные практики даосизма (обзор Интернет-ресурсов).
15. Современная культура Китая (обзор Интернет-ресурсов).
16. Традиционная и современная культура Японии (аналитический обзор Интернет-ресурсов).
17. Христианские формы культуры в Интернет-пространстве (аналитический обзор).
18. История русского православия (обзор Интернет-ресурсов).
19. Культура старообрядцев (обзор Интернет-ресурсов).
20. Ислам в Интернет-пространстве (аналитический обзор).
21. История и философия суфизма (обзор Интернет-ресурсов).
22. Новые религиозные движения и их самопрезентация на Интернет-сайтах (аналитический обзор).
23. Отношения «Восток – Запад» в Интернет-публицистике (аналитический обзор).
24. Теория и практика постмодернизма в современном Интернет-пространстве.
25. Культура в эпоху Глобализации (по материалам Интернет-сайтов).
26. «Столкновение цивилизаций» С. Хантингтона в интеллектуальном пространстве Интернет: pro et contra (аналитический обзор).
27. Современная «русская идея» в Интенет-публицистике (аналитический обзор).
Цель реферативного исследования – активизация творческой активности студентов, направленной на поиск дополнительной информации по одной из тем курса. В ходе работы совершенствуются навыки использования Интернет-ресурсов, описания и систематизации обнаруженных источников.
Работа над рядом тем предполагает «экспертную оценку» представленной на сайтах информации (полнота, системность изложения, корректность, достоверность и т.д.). В связи с этим поиску Интернет-ресурсов должно предшествовать знакомство студента с изложением соответствующей темы в основной, дополнительной или дополнительно рекомендованной литературе.
Рекомендованные поисковые системы – Google, Rambler, Mail, Yandex. Объем реферата – 5‑10 печатных страниц; при изложении материала предполагается разбивка на главы, параграфы и т.п.
По усмотрению преподавателя результаты наиболее удачных рефератов могут быть представлены в форме докладов в соответствующем разделе курса.