7.Доберіть правильний варіант відповіді на запитання: «Що вивчає словотвір ?»

1.Знаки письма. 2.Правила вимови слів. 3.Значущі частини слова.4.Звуки мови і мовлення. 5.Правила написання слів. 6.Способи творення слів.

8.Визначте рядок, у якому всі слова утворено способом складання.

1.Машинобудування, металопрокатний, мінералог, електрофікація.

2.Націоналізація, нафтоналивний, плотогон, визволення.

3. Електродвигун, теплохід, століття, екс-чемпіон, півгривні.

4.Роликопідшипник, полумисок, навігація, двобічний.

9.Вкажіть рядок, у якому спільнокореневі слова утворюють словотвірний ланцюжок.

1.Квіти – квітник –квітка –квітень –кітницький - квітництво

2.Килим – килимар – килимарський – килимарство.

3.Косити – косарка – косарювати – косарювання.

4.Малий – мало – малеча – маліти - помаленьку

10. Розгляньте прикметники, утворені від іменників, і вкажіть, який вид чергування приголосних у них відбувся:

1)[ц′к] - [чч], [с′к] –[шч]; 2)[к],[ц],[ц′] –[ч]; 3)[г],[ж],[з] +[с′к],[ств] =[з′к], [зтв]; 4)[к],[ч],[ц] +[с′к],[ств] =[ц′к],[цтв]; 5) [х],[ш],[с] + [с′к],[ств] =[с′к], [ств].

Запорізький, криворізький, воронезький, петербурзький.

11.Вкажіть рядок , у якому всі складні слова пишуться разом.

1.Науково ∕ технічний, вело ∕ трек, лісо ∕ степ, тепло ∕ воз.

2.Пів ∕ коло, теле ∕ грама, генерал ∕ лейтенант, двадцяти ∕ річний.

3.Чотири ∕ кутник, косто ∕ прав, чотири ∕ п’ять, хліб ∕ сіль.

4.Термо ∕ стат, мікро ∕ скоп, мед ∕ інститут, коно ∕ в’язь.

12.Визначте, від якого з поданих словосполучень утворене складноскорочене слово пишеться з малої літери.

1.Організація Об’єднаних Націй. 2.Криворізький басейн. 3.Професійне технічне училище. 4.Театр юного глядача. 5.Корейська Народна Демократична Республіка. 6.Запис актів громадського стану

Оцінки:

За 7 - 8 правильних відповідей – “3” ; за 9-10 – “4”; за 11 - 12 – “5”

Морфологія і орфографія

Іменник

І варіант

1.Із поданих уривків визначень частин мови доберіть той, який є продовженням визначення : «Іменникник – частина мови, що…

1)… виражає ознаку за дією або станом і має граматичні особливості дієслова і прикметника”.

2)…дію або стан предмета і відповідає на питання що робити? що зробити? що роблять? що зробили? що зроблять?»

3)…вказує на предмет, ознаки і кількість, але не називає їх і, подібно до іменників, прикметників, числівників, відповідає на питання хто? що? який? чий? скільки?»

4)… означає предмет, відповідає на питання хто? що?, відноситься до певного роду, змінюється за відмінками та числами.»

5)…виражає ознаку дії, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета і відповідає на питання як? де? коли? чому? для чого? у якій мірі? наскільки?»

6)… виражає ознаку предмета, відповідає на питання який? чий?»

7)…означає число, кількість, порядок предметів при лічбі і відповідає на питання скільки? котрий?»

2.Проаналізуйте наведені іменники і виберіть правильний варіант для продовження початку речення: «Подані іменники належать до …

1)загальних назв; 2) власних назв; 3)назв істот; 4) назв неістот;

Україна, Дніпро, Тарас Шевченко, Леся Українка, Леонід Кучма.

3.Вкажіть, до якого роду належить іменник молодчина:

1)чоловічого, 2) жіночого, 3) середнього, 4) спільного.

4.Вкажіть рядок, у якому всі іменники можуть мати форму однини і множини.

1.Збори, Альпи, золото, ялівець, щедрість, баговиння.

2.Штани, ножиці, обценьки, граблі, вила, Карпати, Ромни.

3.Колесо, вікна, вухо, стежка, вогонь, традиції, звичаї.

4.Материзна, залізо, вугілля, яровина, молодь, любов.

5.З’ясуйте, до якої відміни і групи належить іменник вежа:

1)до першої: а)твердої гр., б)м’якої гр, в)мішаної гр.; 2)до другої: а)твердої гр., б)м’якої гр, в)мішаної гр.; 3)до третьої; 4)до четвертої; 5)до жодної.

6.Визначте, у якій синтаксичній ролі виступає виділений іменник у поданому прислів’ї.

Ложкою моря не вичерпаєш.(Н.творчість.)

7.З’ясуйте, у якому відмінку вжито виділений іменник:

1)у називн., 2) у род., 3) у дав., 4)у знах. 5)в орудн., 6)у місц., 7) у кличн. .

Коли дитини не навчиш у пелюшках, то не навчиш у подушках.(Нар творч.)

8.Проаналізуйте іменники, що входять складу прислів’їв і визначте, якого з цих іменників стосується поданий морфологічний розбір.

1.Од господаря повинно пахнути вітром, а од господині димом . 2.Дірявого мішка не наповниш.(Нар. творч.)

Іменник, означає предмет. Назва неістоти, загальна. Стоіть у формі родового відмінка однини, належить до чоловічого роду. Друга відміна, тверда група. У реченні виступає додатком.

9.Вкажіть, у якому рядку іменники утворено одним і тим самим способом.

1.Заздрість, демонстрація, монтаж, холодок, від’їзд, відліт.

2.Лічба, дружба, місиво, пиво, керівництво, олімпіада,неправда.

3.Товстун, журналіст, хлібина, дешевизна, мудрість, краєзнавство.

4.Баскетболіст, мерзляк, подоляк, силач, стрибун, ніженька, дрібнота.

10.Визначте, у якому рядку всі іменники пишуться з великої літери.

1.(Кк)нязь(титул), (Гг)оверла(гора), (Рр)усалка(міфологічна істота).

2.(Пп)ерун(бог), (Сс)витязь(озеро), (Тт)рійця(свято), (Дд)ністер(річка).

3.(Чч)умацький (Шш)лях(сузір’я), (Вв)івчарка(порода собак),(Хх)уст (місто).

4.(Юю)пітер(планета), (Пп)олісся(край), (Мм)іністр(посада).

11.З’ясуйте, у якому рядку всі іменники пишуться з не окремо.

1.не ∕ срібло; не ∕ прúятель; не ∕ хмара, а туман; не ∕ книжка.

2.Не ∕ года, не ∕ вільник, не ∕ віра, не ∕ ласка, не ∕ нависть.

3.Не ∕ напад, не ∕ мовля,не ∕ золото, не ∕ міч,не ∕ обачність.

4. Не ∕ тактовність, не ∕ зграба, не ∕ здара,не ∕ зрілість,не ∕ змірність.

12.У якому рядку у всіх іменників ІІ відміни в родовому відмінку однини пишеться закінчення –а(-я).

1.Тесляр.., знарядд.., знанн..,очерет.., граніт.., дуб.. .

2.Замк.., малюнк.., барвінк.., завод.., шинк.., курен.. .

3.Вівс.., бліндаж.., млин.., числівник.., Святошин.., мор... .

4.Ґанк.., дах.., канал.., магазин.., палац.., тин.., універмаг.. .

13.Вкажіть, у якому імені по батькові допущено помилку.

1)Сергійович, 2) Віталівна, 3)Андріївна, 4) Луківна, 5)Лукич.

14.Визначте, у якій групі іменників-синонімів допущено помилку(наведено несинонімічне слово).

1.Здоровань, товстун, здоровило, верства, одоробло.

2.Багатство, розкіш, гойність, пишнота, бундючність, помпезність.

3.Доброчинець, благодійник, покровитель, філантроп.

4.Наполегливість, завзяття запал, енергія.

Оцінки:

За 8 - 9 правильних відповідей – “3” ; за 10-12 – “4”; за 13 - 14 – “5”

ІІ варіант

1.Виділіть рядок, у якому всі слова – іменники.

1.Бентежитися, бентежність, бентежний, бентежно, бентежити,

2.Лепетун, баляндрасник, торохтій, щебетун, цокотун, базікало, патякало, пустомеля, пустобрех, пустодзвін, свисту

3.3.Велетень, велет, гігант, колóс, титан, велетенський, титанічний.

4.Трійка, третій, три, потроїти, верхівка, маківка, баня.

2. Виберіть правильну відповідь і виділіть її;

Іменники змінюються за: а) родами, числами, відмінками; б) числами і родами; в) числами і відмінками; г) родами і відмінками.

3.Проаналізуйте наведені іменники і виберіть правильний варіант для продовження початку речення: «Подані іменники належать до …

1)загальних назв; 2) власних назв; 3)назв істот; 4) назв неістот;

Вітрогон, вертихвіст, шелихвіст, жевжик, шалапут, вертипорох, гонивітер.

4.Вкажіть, до якого роду належать іменники шимпанзе, зебу, колібрі, поні:

1)чоловічого, 2) жіночого, 3) середнього, 4) спільного.

5.Вкажіть іменник, який може мати лише форму множини:

1) столи, 2)лавки, 3) печі, 4) вікна, 5)стріхи, 6)комори, 7)повітки, 8)сходинки, 9)двері, 10)сволоки, 11)стільці, 12)рушники.

6.З’ясуйте, до якої відміни і групи належить іменник воротар:

1)до першої: а)твердої гр., б)м’якої гр, в)мішаної гр.; 2)до другої: а)твердої гр., б)м’якої гр, в)мішаної гр.; 3)до третьої; 4)до четвертої; 5)до жодної.

7.Визначте, у якій синтаксичній ролі виступає виділений іменник у поданому прислів’ї.

Нащо пугачеві дзеркало, коли він і так знає, що гарний.(Нар. творчість.)

8.З’ясуйте, у якому відмінку вжито виділений іменник:

1)у називн., 2) у род., 3) у дав., 4)у знах. 5)в орудн., 6)у місц., 7) у кличн. .

Прилітай же, мій соколе, мій голубе сизий!

9.Проаналізуйте іменники, що входять складу речень і визначте, якого з цих іменників стосується поданий морфологічний розбір.

1.В мареві тремтіла синя далечінь.(А.Головко.) 2.На розі бульвару і площі хороший збудовано дім.(П.Воронько.)

Іменник, означає предмет. Назва неістоти, загальна. Стоіть у формі називного відмінка однини, належить до жіночого роду. Третя відміна. У реченні виступає підметом.

10.Вкажіть, у якому рядку іменники утворено одним і тим самим способом.

1.Вентиляція, арбітраж, будівельник, вихованість, недоносок.

2. Дзвінок, лідерство, естонка, монархія, напилок, помазок.

3.Праліс, невимогливість, безвідповідальність, переддень.

4.Соломина, оптимізм, свинина, рибина, блакить, засуха.

11.Визначте, у якому рядку всі іменники беруться в лапки.

1. Поема Енеїда, гора Говерла, вулиця Сагайдачного, газета Вечірній Київ.

2.Річка Дністер, готель Спорт, теплохід Леся Українка, газета Слово.

3.Сузір’я Чумацький шлях, станція Конотоп, станція метро Котрактова площа.

4.Готель Золотий колос, санаторій Україна, кінофільм Земля, ресторан Либідь.

5.Книжкова палата, стадіон Динамо, гори Карпати, завод Арсенал.

12.З’ясуйте і вкажіть у якому реченні іменники пишуться з не разом.

1.Не ∕ сокира теше, а чоловік.(Нар.творчість.)

2.Не сон-трава на могилі вночі процвітає, то дівчина заручена калину саджає.(Т.Шевченко.)

3.Не ∕ одежа красить людину, а добрі діла. (Нар.творчість.)

4.Вчення в щасті украшає, а в не ∕ щасті утішає.(Нар.творчість.)

5.Не ∕ баранці, а білі коні по морю синьому летять.(Нар.творчість.)

13.У якому рядку у всіх іменників ІІ відміни в родовому відмінку однини пишеться закінчення –у(-ю).

1.Завод.., метрополітен.., знанн..,гараж.., граніт.., дуб.. .

2.Замк.., малюнк.., хор.., завод.., текст.., курен.., ясен.. .

3.Гвинт.., дизел.., млин.., колектив.., Тернопол.., мор... .

4.Ґанк.., ведмед.., канал.., хлів.., палац.., тин.., паркан.. .

5.Вúпадк.., сорт.., ідеал.., мороз.., університет.., стил.. .

14.Вкажіть, у якому імені по батькові допущено помилку.

1)Леонідович, 2) Хомичівна, 3)Аркадіївна, 4) Луківна, 5)Хомич.

Оцінки:

За 8 - 9 правильних відповідей – “3” ; за 10-12 – “4”; за 13 - 14 – “5”

Прикметник

І варіант

1. Із поданих уривків визначень частин мови доберіть той, який є продовженням визначення прикметника: «Прикметником називається частина мови, що…

1)… означає предмет, відповідає на питання хто? що?, відноситься до певного роду, змінюється за відмінками та числами.»

2)…дію або стан предмета і відповідає на питання що робити? що зробити? що роблять? що зробили? що зроблять?»

3)…означає число, кількість, порядок предметів при лічбі і відповідає на питання скільки? котрий?»

4)… виражає ознаку предмета, відповідає на питання який? чий?»

5)…вказує на предмет, ознаки і кількість, але не називає їх і, подібно до іменників, прикметникв, числівників, відповідає на питання хто? що? який? чий? скільки?»

2.Вкажіть рядок, у якому всі слова є прикметниками

1.Чотирьохкамерний, трьохсотий, горішній, гордий.

2.Горопашний, горошковий, гривастий, чий, чийсь.

3.Материн, батьківський, патріотичний, однокімнатний.

4.Охайний, будь-який, громадський, губатий, гумористичний.

5.Кожний, даремний, доменний, десятковий, джерельний.

3. Виділіть рядок, у якому всі слова – якісні прикметники.

1.Людяний, терміновий, нагальний, залізничний, злісний.

2.Глибокий, давній, щирий, темний, серйозний, цнотливий.

3.Глухуватий, гостинний, приязний, місячний, парадний.

4.Державний, лункий, громоподібний, густий, віддалений

5.Умілий, здібний, дідівський, давній, сучасний, хоробрий.

4. Вкажіть , у ролі якого члена речення виступає виділені прикметники:

1. підмета, 2)присудка, 3)означення, 4) додатка, 5) обставини.

Тоді дорога спішна, коли розмова потішна.(Нар. творчість.)

5.Вкажіть ступінь порівняння поданих прикметників та його форму.

1)вищий ст, проста ф.; 2)вищий ст., складена ф.; 3) найвищий ст, проста ф.; 4)найвищий ст., складена ф. .

Найбільш стиглий, найменш гарячий.

6.Виділіть помилку у творенні однієї з форм ступенів порівняння прикметників:

1)значно ближчий; 2)якнайвіддаленіший, 3)здоровший, 4) здоровіший, 5)найбільш нижчий, 6)тонший, 7) тонкіший.

7.Визначте, у якому реченні вжиті короткі форми прикметників.

1.Зеленеє жито, зелене. Хорошії гості у мене.(Нар творчість.)

2.Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива.(Т.Шевченко.)

3.Пливе човен, води повен. (Нар творчість.)

4.Недобра сутінь впала на землю, повіяло холодом.(М.Пригара.)

8. Визначте і вкажіть, у якому відмінку і числі вжито у поданому реченні виділений прикметник(прикметники).

Це була молода дівчина з блідим обличчям, чорноброва, з довгими пушистими віями, з тонкими вустами і голубими простенькими сережками в ушах.(С.Скляренко.)

1.У називному однини. 2.У називному множини. 3.У родовому однини. 4.У родому множини. 5.У давальному однини. 6.У давальному множини. 7.У знахідному однини. 8.У знахідному множини. 9.В орудному однини. 10.В орудному множини. 11.У місцевому одини. 12. У місцевому множини.

9.Визначте, у якому реченні прикметник пишеться з не разом.

1.Не ∕ сивий мудрий, а старий.(Нар. творчість.)

2.Кінь під тобою не ∕ вороний, не ∕ сірий, а золотий.(Т.Шевченко.)

3.Микола вже був не ∕ молодий хлопець, а чоловік з довгими вусами, з міцним станом, широкими плечима.(І.Нечуй-Левицький.)

4.Ганна була не 3 величка з себе, з не ∕величким лицем, але повновида й кругловида..(І Нечуй-Левицький.)

10.Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться з нн.

1. Гармат…ий, бало…ий, курорт…ий, пли…ий, аппарат…ий.

2.Коло…ий, патефо…ий, беззмі…ий, планкто…ий, глиби…ий.

3.Сумлі…ий, колі…ий, суко…ий, трито..ий, балага…ий, полотня…ий.

4.Незліче…ий, безсором…ий, руд…ий, автомобіль…ий.

11.Вкажіть, у якому рядку всі прикметники пишуться через дефіс.

1.Загально ∕ освітній, глино ∕ земний, гіркувато ∕ солоний.

2.Поперечно ∕шліфувальний, політико ∕ економічний.

3.Червоно ∕ гарячий, дизель ∕ моторний, північно ∕ західний.

4.Всесвітньо ∕історичний, молочно ∕ білий, віце ∕ президентський.

12.Визначте , яку букву чи буквосполучення слід вставити на місці пропусків у прізвищах прикметникової форми:

1)е; 2) є; 3)ьо; 4)йо; 5)о; 6)і; 7)ї; 8)и.

Булич…в, Буга…в, Плетн…в, Корол…в, Комар…в, Огар…в.

Оцінки:

За 7 - 8 правильних відповідей – “3” ; за 9-10 – “4”; за 11 - 12 – “5”

ІІ варіант

1.Виділіть рядок, у якому всі слова – прикметники.

1.Видимий, зримий, явний, помітний, інший,

2.Усякий, кожний, справжній, далекий, ніякий, нічий.

3.Дертися, підійматися, дряпатися, вилізати, видиратися.

4. Простий, просторовий, густобровий, кострубатий, гумовий.

5.Природний, ґрунтовний, стрижневий, центральний, ключовий.

2. ____Виберіть правильну відповідь на запитання: «Як змінюються прикметники?»

1.Прикметники змінюються за відмінками і числами.

2. Прикметники змінюються за родами і числами.

3. Прикметники змінюються за родами числами і відмінками.

4. Прикметники змінюються за родами числами, відмінками і часами.

5. Прикметники змінюються за відмінками числами і часами.

3.Виділіть рядок, у якому всі слова – відносні прикметники.

1.Обласний, медичний, корабельний, робітничий, заочний.

2.Колективний, самостійний, спортивний, вступний, лівий.

3.Внутрішній, двохколірний, оригінальний, геологічний, морський.

4.Фізичний, книжковий, музейний, ілюстративний, докладний.

5.Систематичний, гречаний, молочний, окремий, сухий.

4. Вкажіть , у ролі якого члена речення виступає виділені прикметники:

1)підмета, 2)присудка, 3)означення, 4) додатка, 5) обставини.

Краще погана дорога, ніж поганий супутник.

5.Вкажіть ступінь порівняння поданих прикметників та його форму:

1)вищий ст, проста ф.; 2)вищий ст., складена ф.; 3) найвищий ст, проста ф.; 4)найвищий ст., складена ф. .

Кращий, більший, гірший, сильніший.

6.Виділіть помилку у творенні однієї з форм ступенів порівняння прикметників:

1)більш-менш досвідчений, 2)суворіший, 3)менш витриваліший, 4)найбільш густий, 5) багато кращий, 6)трохи сильніший.

7.Визначте розряд виділених прикметників:

1)якісні, 2) , 3) присвійні;

заячий характер, солов’їний голос, вовчий апетит, орлиний погляд.

8.Вкажіть, у якому рядку всі прикметники утворено суфіксальним способом.

1.Надчуттєвий, ревучий, сусідів, худющий, горластий, ластів’ячий.

2.Безцінний, головатий, дощатий, екваторіальний, нормальний.

3.Підвечірній,хліборобний, сірчаний, хибний, суддівський.

4.Свинцевий, ласкавий, березовий, громадський, дерев’яний, слабуватий.

5. Приморський, кисневий, сталевий, золотавий, грушевий, життєвий.

9. Визначте, у якому реченні прикметник пишеться з не окремо.

1.Вчителька не ∕ примітна стояла, зливаючись у темряві з не ∕ великим, плетеним з лози тином.(С.Секляренко.)

2.Поле праці перед ними розстелилось не ∕ озоре.(М.Рильський.)

3.Дружній череді вовк не∕ страшний.(Нар.творчість.)

4.Хто знає не ∕ змірну жагу, той міру словам моїм знає.(М.Рильський.)

10.Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться з одним н.

1.Баласт…ий, незлíче…ий, карава…ий, магази…ий, тлі…ий.

2.Доленос…ий, купорос…ий, терміт…ий, голуби…ий, сови…ий.

3.Безгомі…ий, неодмі…ий, безбереж…ий, бездога…ий.

4.Безіме…ий, безці…ий, невпізнá…ий, нездолá…ий, незамі…ий.

11.Вкажіть, у якому рядку всі прикметники пишуться разом.

1.Лісо ∕ степовий, вище ∕ згаданий, сільсько ∕ господарський.

2.Машино ∕ будівний, дослідно ∕ конструкторський, військово ∕ морський.

3.Темно ∕ зелений, яскраво ∕ червоний, м’ясо ∕ молочний.

4.Двохсот ∕ п’ятдесяти ∕ восьмирічний, кисло ∕ солодкий.

12.Визначте , яку букву чи буквосполучення слід вставити на місці пропусків у прізвищах прикметникової форми:

1)е; 2) є; 3)ьо; 4)йо; 5)о; 6)і; 7)ї; 8)и.

Алекс…в, Іса…нков, Вереса…в, Зв…р…в, Б…ля…в

Оцінки:

За 7 - 8 правильних відповідей – “3” ; за 9-10 – “4”; за 11 - 12 – “5”