11

Міністерство внутрішніх справ україни

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ

ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТННІ ПРАВА ТА БЕЗПЕКИ

Кафедра кримінально-правових дисциплін

ЗАТВЕРДЖУЮ

Т.в.о. першого проректора

з навчально-методичної

та наукової роботи

підполковник міліції

О.М. Обушенко

_______________ 2012

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧЕ ПРАВО

напрям підготовки 6030401 – «Правознавство»

для студентів 4 курсу юридичного факультету

Дніпропетровськ – 2012

Робоча програма навчальної дисципліни «Кримінально-виконавче право» для студентів 4 курсу юридичного факультету, напряму підготовки 6030401 – «Правознавство» / Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2012. - 50 с.

РОЗРОБНИКИ:

Стулов О.О., доцент кафедри кримінально-правових дисциплін, к.ю.н.

Розглянуто на засіданні кафедри кримінально-правових дисциплін

17.08. 2012, протокол № 1

Рекомендовано Науково-методичною радою університету

__.__.20__, протокол №__

Завідуючийкафедроюкримінально-правовихдисциплін

доктор юридичнихнаук,професор(В.М. Тертишник)

«_____»___________________ 2012 року

©____________________, 20__ рік

©____________________, 20__ рік

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна (заочна) форма навчання
Кількість кредитів – 2	Галузь знань - 0304 «Право»	Вибіркова
	Напрям підготовки - Правознавство 6.0304010
Модулів – 2	Спеціальність: _______________	Рік підготовки –2012-2013
Змістових модулів – 2
Загальна кількість годин – 72		Семестр-1
		Лекції – 16 год.
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних –2 самостійної роботи студента – 2	Освітньо-кваліфікаційний рівень: «бакалавр»	Семінарські заняття – 16 год.
		Самостійна робота – 18 год.
		Індивідуальна робота – 18 год.
		Форма підсумкового контролю: залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить: 1/1

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета дисципліни «Кримінально-виконавче право» є підготовка фахівців, здатних кваліфіковано вирішувати практичні завдання, перш за все, пов’язані із сферою виконання та відбування кримінальних покарань:

навчальна – передбачає засвоєння студентами знань, необхідних для послідуючого якісного здійснення професійних обов’язків;

розвиваюча – передбачає розвиток у студентів пізнавального інтересу, уміння спостерігати, аналізувати, робити висновки та застосовувати отримані знання у практичній діяльності;

виховна – передбачає прищеплення студентам моральних якостей громадянина і юриста, стійких життєвих принципів та уміння вирішувати виникаючі проблеми виключно на підставі закону.

Завдання: передача і засвоєння студентами знань з теорії кримінально-виконавчого права, основних напрямів і змісту діяльності органів та установ виконання покарань, норм кримінально-виконавчого та іншого, пов’язаного з ним законодавства. В результаті засвоєння навчальної дисципліни студенти повинні:

знати:

1) на понятійному рівні: предмет кримінально-виконавчого права і законодавства; систему органів і установ виконання покарань; основні принципи КВП і КВЗ; основи правового статусу засуджених; міжнародні стандарти поводження із засудженими і ув’язненими.

2) на фундаментальному рівні: основні поняття, інститути (підінститути) кримінально-виконавчого права; зміст основних проблем у сфері виконання покарань.

3) на практично-творчому рівні: вимоги, що ставляться перед юристами правоохоронних, інших державних органів, в т.ч. органів і установ виконання покарань, причини неправомірної поведінки окремих осіб (засуджених і персоналу ОУВП) тощо.

вміти:

1) на репродуктивному рівні: пояснити причини виникнення, становлення і зміни сучасної кримінально-виконавчої (пенітенціарної) системи України, кримінально-виконавчого законодавства, їх основних проблем.

2) на алгоритмічному (евристичному) рівні: формувати власну точку зору щодо проблематики виконання та відбування покарань; здійснювати власні наукові дослідження у цій сфері.

3) на творчому рівні: використовувати набуті знання і навички для подальшого підвищення якості правозастосовної діяльності у сфері виконання покарань; систематичному дослідженні розвитку, послідовності явищ (речей) у цій сфері; проводити власні наукові пошуки.