- •Тематический план для 1 курса очного обучения
- •Тематический план для студентов 1 курса вечерней и вечерней на базе высшего профессионального образования форм обучения
- •Тематический план для студентов 1 курса заочного отделения на базе высшего профессионального образования
- •Тематический план для студентов 2 курса заочного отделения
- •Организационно-методический раздел по дисциплине: «теория государства и права»
- •Основное содержание
- •Раздел I. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Раздел II. Теория государства
- •Тема 3. Государство и политическая система общества
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 4. Типология государств
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 5. Форма государства
- •Тема 6. Функции государства. Механизм (аппарат) государства
- •Раздел III. Теория права
- •Тема 7. Право: его понятия и принципы. Особенности современного правопонимания
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 8. Право в системе социальных норм
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 9. Форма (источники) права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 10. Нормативно-правовые акты: их виды и действие
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 11. Правотворчество
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 12. Норма права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 13. Реализация норм права. Правоприменение
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 14. Толкование норм права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 15. Правоотношения
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 16. Система права и система законодательства
- •Задания к семинарскому занятию
- •Статья V.Отрасли системы российского права, особенности их современного формирования.
- •Тема 17. Механизм правового регулирования
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 18. Правосознание и правовая культура
- •Задания к семинарскому занятию
- •Статья VI.Правовая культура в жизни российского общества.
- •Тема 19. Правомерное поведение и правонарушение
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 20. Юридическая ответственность
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 21. Законность, правопорядок, общественный порядок
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 22. Основные правовые системы современности
- •Задания к семинарскому занятию
- •Раздел IV. Личность. Право. Государство
- •Тема 23-24. Правовое государство и гражданское общество
- •Задания к семинарскому занятию
- •Раздел V. Государство, право, экономика
- •Тема 25. Государство, право и экономика
- •Задания к семинарскому занятию
- •Курсовые работы по теории государства и права Цели курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Для самопроверки и подготовки к зачету и экзамену
- •Статья VII.Общие закономерности возникновения государства и права. Статья VIII.Основные теории происхождения государства.
Тема 6. Функции государства. Механизм (аппарат) государства
Время – 2 ч.
Функции государства: понятие и признаки. Классификация основных функций государства.
Основные внешние и внутренние функции государства.
Понятие и признаки механизма (аппарата) государства.
Государственный орган (понятие, признаки и виды). Классификация государственных органов.
Структура механизма (аппарата) государства.
Принципы организации и деятельности государственного аппарата.
Задания к семинарскому занятию
Ключевые понятия темы: функции государства, внутренние функции государства, экономическая функция государства, политическая функция государства, социальная функция государства, правоохранительная функция государства, экологическая функция государства, идеологическая функция государства; внешние функции государства, оборонительная функция государства, внешнеэкономическая функция государства, дипломатическая функция государства, поддержание мирового порядка;
механизм (аппарат) государства, государственный орган, государственные учреждения, государственные предприятия, компетенция, должностные лица, парламент, глава государства, правительство, федеральные министерства, Конституционный суд РФ, прокуратура;
разделение властей, законодательная власть, исполнительная власть, государственное управление, администрация предприятия, правоохранительные органы, судебная власть.
Практические задания и вопросы для самоконтроля:
1. На доске (или в тетради) нарисовать схему, характеризующую механизм (аппарат) российского государства.
2. Верхняя палата английского парламента называется …?
3. Какое положение в системе разделения властей занимает Президент Российской Федерации: входит ли он в структуру исполнительной власти или образует со своим аппаратом особую «ветвь» власти?
Подкрепите свои выводы ссылками на положения Конституции Российской Федерации.
4. Устойчиво сложившаяся предметная деятельность государства в важнейших сферах общественной жизни является признаком:
а) функций государства; в) политической организации общества;
б) механизма государства; г) формы правления.
5. Что из названного является признаками государственного органа:
1) формируется по воле государства и от его имени осуществляет свои функции;
2) выполняет строго определенные, установленные в законодательном порядке виды деятельности;
3) наделяется определенными материальными средствами (зданиями, сооружениями, транспортом, оргтехникой и т.п.);
4) все ответы верные.
6. В чем заключаются принципиальные отличия «механизма» и «аппарата» государства?
Какую точку зрения разделяете Вы? Аргументируйте свою позицию.
7. В последнее время господствовавшее прежде деление функций государства на внутренние и внешние все больше заменяется делением на экономические, социальные, политические, экологические и иные функции.
Чем, на ваш взгляд, вызваны затруднения при классификации функций государства на внутренние и внешние?
8. Каково закрепление и особенности реализации социальной функции Российского государства?
9. Какие органы исполнительной власти в Российской Федерации существуют?
10. Каковы характерные черты (признаки) механизма государства, позволяющие отграничить его от отдельно взятых органов государства?
11. В периодической печати найдите статьи, характеризующие деятельность Российского государства по различным направлениям жизни общества.
Выделите стороны этой деятельности направленные на реализацию объективных интересов различных социальных групп общества.
12. В Конституции РФ найдите нормы, реализуя которые государство выполняет следующие функции: а) экономические; б) политические; в) идеологические; г) внешние; д) внутренние.
13. Каково различие между государственными органами, государственными организациями?
14.. Каковы были основания классификации государственных органов и принципы их деятельности: а) в первой половине XII в.; б) во второй половине XVI в.; в) в первой четверти XVIII в.; г) в 1908 г.
15. Покажите структуру органов исполнительной власти Российской Федерации в соответствии с Указом Президента РФ от 20 мая 2004 г. (№ 649), и дайте характеристику ее особенностей.
Темы для рефератов и сообщений:
Изменение функций государства в ходе его исторического развития
Связь функций и сущности государства.
Формы и методы осуществления функций государства.
Конкретизация исторического типа государства в его функциях.
Содержание и особенности правоохранительной функции Российского современного государства.
Эволюция функций российского государства на современном этапе (начиная с 90-х годов).
Соотношение понятий «аппарат государства» и «механизм государства».
Структура государственного аппарата.
Органы государства и органы местного самоуправления.
Изменения механизма государства в процессе исторического развития.
Эволюция государственного механизма (аппарата) в истории России.
Государственная служба: понятие, принципы, виды.
Система органов государственной власти в федеративном государстве.