Задания к семинарскому занятию

Ключевые понятия темы: нормативно-правовой акт, законы, конституция, конституционные законы, обыкновенные законы, исключительный закон, чрезвычайное законодательство, кодифицированные законы, модельный закон;

подзаконные нормативно-правовые акты, указы Президента РФ, приказ, положение, инструкция, правила, локальные нормативные акты;

закон прямого действия, действие нормативно-правовых актов во времени, приостановление акта, переживание закона, обратная сила закона; действие нормативно-правовых актов в пространстве, экстерриториальность.

Практические задания и вопросы для самоконтроля:

1. На доске (или в тетради) нарисовать схему, характеризующую систему нормативно-правовых актов.

2. Названия нормативных актов в государстве не одинаковы. Студент в беседе с приятелем решил сослаться на документ, но забыл, как он называется. Он пояснил, что таким словом может именоваться один из актов Государственной Думы, в котором поддерживаются действия другого государства, общественного движения. Так же могут называть документ международного права, закрепляющие принципы правового регулирования в определенной важной сфере жизни. Его могут принимать при создании нового государства. Как назывался этот акт?

3. Какие уголовные законы имеют обратную силу:

А) законы, устраняющие преступность деяний; С) все уголовные законы;

В) законы, усиливающие наказуемость деяний; D) уголовные законы не имеют обратной силы.

4. Какие существуют исключения из общего правила, согласно которому нормативный акт распространяется на всех лиц, находящихся на территории юрисдикции правотворческого органа?

5. Какие исключения существуют из правила о том, что закон обратной силы не имеет?

6. Найдите в официальных источниках различные виды нормативных правовых актов РФ. Выпишите их названия, укажите время принятия, вступления в силу и официальный источник.

7. Перечислите основные особенности нормативного акта как разновидности правового акта и как одного из источников (форм) права. Почему именно нормативный акт является основным источником российского (советского) права?

Темы для рефератов и сообщений:

1. Особенности соотношения нормативных актов в федеративном государстве.

2. Обратная сила и переживание закона.

Тема 11. Правотворчество

Время – 2 ч.

1. Понятие и принципы правотворчества.

2. Виды (формы) правотворчества.

3. Стадии правотворчества.

4. Законодательная техника.

5. Систематизация нормативно-правовых актов.

Задания к семинарскому занятию

Ключевые понятия темы: правообразование, правотворчество, делегированное законотворчество, санкционированное правотворчество, референдум, легитимация закона, промульгация, новая редакция нормативно-правового акта, качество принятого закона.

правотворческая техника, законодательная стилистика, юридическая терминология, юридические конструкции;

систематизация нормативно-правовых актов, кодификация, кодекс, устав, основы законодательства, инкорпорация, консолидация, учет нормативно-правовых актов, компьютерная справочная правовая система;

институционная система, пандектная система, клаузула, правовая отсылка, правовая символика, структура нормативно-правового акта, реквизиты, преамбула, гриф.

Практические задания и вопросы для самоконтроля

1. На доске (или в тетради) нарисовать схему, характеризующую особенности законодательного процесса в Российской Федерации.

2. В современном государстве принимается много законов, и поэтому нет таких людей, которые знали бы все их. Можно ли привлекать человека к юридической ответственности в том случае, когда он по незнанию нарушил какую-либо норму права?

3. По наиболее важным вопросам государственного значения в России могут проводиться референдумы. Так решили и на этот раз обсудить важный вопрос об отмене федеральных налогов и сборов, которые вызывают в обществе неоднозначные оценки.

Могут ли такие вопросы выноситься на общероссийский референдум? Если да, то согласно положениям какого закона; если нет, то не является ли это нарушением принципа демократизма?

4. Расположите в правильной последовательности этапы принятия федерального закона:

а) утверждение закона в Совете Федерации РФ,

б) внесение законопроекта,

в) опубликование закона,

г) подписание закона Президентом РФ,

д) обсуждение закона в Государственной Думе,

5. Показать особенности инкорпорации и консолидации нормативно-правовых актов.

6. Найдите в официальных источниках различные виды нормативных правовых актов РФ. Выпишите их названия, укажите время принятия, вступления в силу и официальный источник.

7. Составьте классификацию на основе общеправового классификатора отраслей законодательства.

Темы для рефератов и сообщений

1. Особенности принятия подзаконных актов в РФ.

2. Кодификация как результат систематизации нормативно-правовых актов.

3. Разновидности правотворческой деятельности.

4. Систематизация российского законодательства и основные этапы кодификационной работы.

5. Законодательная инициатива: субъекты и пределы.

6. Цели и пути систематизации российского законодательства.

7. Значение неофициальной инкорпорации для профессиональной деятельности юриста.

8. Локальное правотворчество: виды и проблемы.

9. Вопросы, выносимые на референдум.