- •Тематический план для 1 курса очного обучения
- •Тематический план для студентов 1 курса вечерней и вечерней на базе высшего профессионального образования форм обучения
- •Тематический план для студентов 1 курса заочного отделения на базе высшего профессионального образования
- •Тематический план для студентов 2 курса заочного отделения
- •Организационно-методический раздел по дисциплине: «теория государства и права»
- •Основное содержание
- •Раздел I. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Раздел II. Теория государства
- •Тема 3. Государство и политическая система общества
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 4. Типология государств
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 5. Форма государства
- •Тема 6. Функции государства. Механизм (аппарат) государства
- •Раздел III. Теория права
- •Тема 7. Право: его понятия и принципы. Особенности современного правопонимания
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 8. Право в системе социальных норм
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 9. Форма (источники) права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 10. Нормативно-правовые акты: их виды и действие
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 11. Правотворчество
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 12. Норма права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 13. Реализация норм права. Правоприменение
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 14. Толкование норм права
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 15. Правоотношения
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 16. Система права и система законодательства
- •Задания к семинарскому занятию
- •Статья V.Отрасли системы российского права, особенности их современного формирования.
- •Тема 17. Механизм правового регулирования
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 18. Правосознание и правовая культура
- •Задания к семинарскому занятию
- •Статья VI.Правовая культура в жизни российского общества.
- •Тема 19. Правомерное поведение и правонарушение
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 20. Юридическая ответственность
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 21. Законность, правопорядок, общественный порядок
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 22. Основные правовые системы современности
- •Задания к семинарскому занятию
- •Раздел IV. Личность. Право. Государство
- •Тема 23-24. Правовое государство и гражданское общество
- •Задания к семинарскому занятию
- •Раздел V. Государство, право, экономика
- •Тема 25. Государство, право и экономика
- •Задания к семинарскому занятию
- •Курсовые работы по теории государства и права Цели курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Для самопроверки и подготовки к зачету и экзамену
- •Статья VII.Общие закономерности возникновения государства и права. Статья VIII.Основные теории происхождения государства.
Тема 14. Толкование норм права
Время – 2 ч.
Понятие толкования правовых норм и его значение.
Виды и способы толкования правовых норм.
Пробелы в праве и пути их устранения.
Толкование норм права при коллизии юридических норм.
Задания к семинарскому занятию
Ключевые понятия темы: толкование правовых норм, уяснение смысла правового предписания, специально-юридическое толкование норм права, толкование-разъяснение норм права, официальное толкование норм права, интерпретационные акты, неофициальное толкование норм права;
пробел в праве, юридическая аналогия, аналогия закона, аналогия права, юридическая коллизия, коллизия законов, конкуренция норм права.
Практические задания и вопросы для самоконтроля
1. На доске (или в тетради) нарисовать схему, характеризующую совокупность методов толкования норм права.
2. Бывают ли случаи необходимости применения особых методов толкования? Если да, то какие?
3. По каким основаниям можно классифицировать интерпретационные акты?
4. Что должно выступать результатом толкования?
Темы для рефератов и сообщений
Юридическая природа и значение актов официального толкования норм права (интерпретационных актов).
Объективные и субъективные причины толкования выделяют.
Аналогия права как способ восполнения пробелов в праве
Аналогия закона как способ восполнения пробелов в праве
Аутентичное толкование норм права.
Тема 15. Правоотношения
Время – 4 ч.
Понятие, признаки и предпосылки правоотношения.
Структура и содержание правовых отношений.
Виды правоотношений.
Юридические факты. Фактический (юридический) состав.
Задания к семинарскому занятию
Ключевые понятия темы: Правоотношение, материальные предпосылки правоотношений, юридические предпосылки правоотношений;
физические лица, правосубъектность, правоспособность, дееспособность, деликтоспособность, правовой статус субъекта; юридические лица;
субъективное право, правомочие, притязание, юридическая обязанность;
регулятивные правоотношения, охранительные правоотношения, абсолютные правоотношения, относительные правоотношения.
юридические факты, действия, юридический акт, административные акты, юридические поступки, события, юридический срок, юридическая презумпция, юридическая фикция, юридическое состояние, преюдиция; фактический (юридический) состав.
Практические задания и вопросы для самоконтроля
1. На доске (или в тетради) нарисовать схему, исчерпывающе характеризующую соотношение структуры и содержания правоотношения.
2. Покажите роль и место правовых отношений в общественной жизни и в механизме правового регулирования. Проанализируйте состав правоотношения на примере договора купли-продажи.
3. Подросток 17 лет продал свой велосипед. Имеет ли право он совершить такую сделку? В каком случае имеет, а в каком не имеет? (Для ответа смотрите ст. 21, 26, 27 ГК РФ.)
4. Может ли совершеннолетний гражданин быть лишен права вступать самостоятельно в сделки? В каких случаях? (Для ответа смотрите ст. 30 ГК РФ.)
5. Выясните с какого времени наступает деликтоспособность подростков в РФ (ст. 20 УК РФ). В чем она заключается?
6. Какие юридические факты необходимы для того, чтобы гражданин стал Президентом РФ (ст. 81 Конституции РФ), судьей (ст. 119 Конституции РФ).
7. За 3 месяца до свадьбы Екатерина заказала в ателье подвенечное платье. В срок, указанный в договоре, платье готово не было. Выберите из предложенного списка действия, которые Екатерина имеет право предпринять в данном случае:
А) назначить исполнителю новый срок;
Б) потребовать уменьшения цены за работу;
В) заказать платье в другом месте и потребовать от данного ателье возмещения понесенных расходов;
Г) потребовать вернуть деньги;
Д) потребовать выплаты неустойки за каждый день просрочки в сумме 5% от стоимости заказа;
Е) потребовать возмещения морального вреда;
Ж) обратиться с иском в суд.
8. Гражданин В., окончив школу в 18 лет, собрал необходимое по законодательству РФ количество подписей для баллотирования в Государственную Думу Федерального Собрания РФ от Северо-Западного округа г. Москвы. Может ли он выдвигать свою кандидатуру на выборы депутатов Государственной Думы РФ? Обоснуйте свой ответ.
9. Найдите определение субъективного права.
А) Предписанная субъекту мера санкционированного поведения.
В) Предписанная субъекту мера должного поведения.
С) Предписанная субъекту мера дозволенного поведения.
D) Предписанная субъекту свобода действий.
10. Какие отношения не могут быть подвергнуты правовому регулированию?
11. От каких факторов зависит содержание и объем дееспособности?
Примерные темы для рефератов и сообщений
Правоотношения как особая разновидность общественных отношений.
Индивидуальные и коллективные субъекты правоотношений.
Государство как субъект права.
Особенности основных объектов в различных видах правоотношений.
Предпосылки возникновения и функционирования правоотношений.
Взаимосвязь нормы права и правоотношения.
Правовые отношения и общественные отношения: соотношение понятий.
Юридические состояния.
Юридические презумпции и фикции.