- •Методическая разработка
- •«Техническая подготовка»
- •Тема 3 : общее устройство бмп-2
- •Учебные вопросы и расчёт времени:
- •Основная часть:
- •Электрооборудование:
- •Источники электрической энергии
- •Стартерные аккумуляторные батареи
- •Электрический стартер
- •Оборудование для плава
- •Водооткачивающие средства
- •Обслуживание оборудования для плава
- •Устройство радиостанции
- •Порядок работы на радиостанции
- •Танковое переговорное устройство р-124 :
- •Обслуживание средств связи
- •Возможные неисправности средств связи и способы их устранения
- •Заключительная часть -5 минут
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ-
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
Военная кафедра
«УТВЕРЖДАЮ»
начальник цикла военной кафедры
полковник Неподкосов
«_____ » ____________ 2012__г.
Методическая разработка
для проведения занятия по дисциплине
«Техническая подготовка»
Тема 3 : общее устройство бмп-2
ЗАНЯТИЕ 10 : « ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ».
ОДОБРЕНА НА ЗАСЕДАНИИ ПМК № 4
ПРОТОКОЛ №______
« ____ » _______________20 __ г.
г. Москва
2012г.
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:
Изучить со студентами общее устройство СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Научить студентов обслуживанию СЭ.
Воспитывать у обучаемых чувство уверенности в надежности БМП-2.
ВРЕМЯ: 2 часа
МЕСТО: класс технической подготовки
МЕТОД: групповое занятие
УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
Плакаты:
Стенды - УДС- БМП-2.
РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации. Часть 1. М., Воениздат, 1989.
БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации. Часть 2. М., Воениздат, 1990.
3.Памятка экипажу по эксплуатации БМП-2.
Учебные вопросы и расчёт времени:
№ п/п |
Перечень отрабатываемых учебных вопросов (при необходимости краткое содержание и методика их отработки) |
Время (мин.) |
Наглядные пособия и ТСО и контроля |
1 |
2 |
3 |
4 |
I. |
Вступительная часть
|
5 |
|
II. |
Основная часть 1-й вопрос: Назначение , размещение приборов системы электрооборудования. 2-й вопрос: Аккумуляторные батареи , генератор, стартер, водооткачивающие средства. 3-й вопрос:. Средства связи.
|
80
20
40
20
|
Стенд, слайды
Плакаты
Стенд |
III. |
Заключительная часть
занятия по предмету |
5 |
|
Организационно-методические указания:
Подготовить указанное материальное обеспечение в классе.
Накануне занятия утвердить план проведения занятия .
При изучении устройства главное внимание обратить на те механизмы систем, знание которых необходимо для грамотной эксплуатации силовой установки .
Основная часть:
1-й вопрос: Назначение , размещение приборов системы
электрооборудования.
Электрооборудование:
Электрооборудование машины включает источники питания, потребители электроэнергии, вспомогательное оборудование, электрические контрольно-измерительные приборы и электрическую сеть.
По своему функциональному назначению электрооборудование разделяется на следующие системы:
— система электропитания (источники электроэнергии);
— электрооборудование приводов наведения;
— электрооборудование механизма заряжания;
— электрооборудование приборов наблюдения и прицеливания;
— аппаратура управления 9С428;
— электрооборудование системы защиты от средств массового поражения;
— электрооборудование механизма защиты двигателя от перегрева при остановке и от попадания воды;
— освещение и световая сигнализация;
— контрольно-измерительная аппаратура.
Схема электрооборудования показана на рис. 236.
На машинах различных выпусков схема электрооборудования имеет некоторое отличие от приведенной на рис. 236 в связи с конструктивными изменениями, которым подвергалась машина в ходе производства.
2-й вопрос: Аккумуляторные батареи , генератор, стартер,
водооткачивающие средства.