- •Вопрос 1. Мировоззрение и его структура. Исторические типы мировоззрения. Особенность мифологического, религиозного и философского мировоззрений.
- •Вопрос 2. Исторические варианты материалистических и идеалистических учений в философии.
- •Вопрос 3. Понятие «бытие» в философии. Научно-философский смысл понятия материи. Современная наука о системной организации материи.
- •Вопрос 4. Движение как способ существования материи. Движение и покой. Формы движения материи и их взаимосвязь.
- •Вопрос 5. Пространство и время как атрибуты материи. Естественно - научное обоснование диалектического единства материи, пространства и времени.
- •Вопрос 6. Отражение как всеобщее свойство материи. Эволюция форм отражения. Сознание как высшая форма отражения действительности.
- •Вопрос 7. Сознание, его сущность, структура и функции. Основные факторы формирования и развития сознания.
- •Вопрос 8. Исторические этапы в развитии философии. Основные философские направления и их представители.
- •Вопрос 9. Диалектика как наука и метод познания. Исторические формы диалектики. Основные принципы диалектики, их методологическое значение.
- •Вопрос 10. Сущность закона единства и борьбы противоположностей и особенности его проявления в природе, обществе и мышлении.
- •Вопрос 11. Основные школы современной философии: экзистенциализм, феноменология, позитивизм, прагматизм.
- •Вопрос 12. Категории диалектики, отражающие структурные связи: содержание и форма, целое и часть, элемент, структура, система.
- •Вопрос 13. Закон отрицания отрицания. Особенности его проявления в природе, обществе и познании.
- •Вопрос 14. Категории диалектики, отражающие универсальные связи бытия: единичное и общее, сущность и явление.
- •Вопрос 15. Роль философии в жизни общества. Структура философского знания, основные разделы философии. Функции философии.
- •Вопрос 16. Категории диалектики, отражающие связи детерминации: необходимость и случайность, причина и следствие, возможность и действительность.
- •Вопрос 17. Познание как отражение действительности. Субъект и объект познания. Проблема соотношения веры и знания.
- •Вопрос 18.
- •Вопрос 19. Диалектический характер процесса познания. Чувственное и рациональное познание, их формы.
- •Вопрос 20. Понятие истины. Объективность и конкретность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины.
- •Вопрос 21. Основные методы эмпирического уровня научного познания.
- •Вопрос 22. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Особенности его проявления в природе, обществе и познании.
- •Вопрос 23. Формы и методы теоретического уровня познания: проблема, гипотеза, теория, концепция.
- •Вопрос 24. Многообразие методов философского познания. Диалектика и метафизика.
- •Вопрос 25. Античная философия, ее историческая специфика. Античная натурфилософия, классика и атомизм.
- •Вопрос 26. Немецкая классическая философия. (Кант, Гегель, Фейербах)
- •Вопрос 27. Общество как целостная, саморазвивающаяся система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
- •Вопрос 29. Понятие способа производства. Диалектика развития производительных сил и производственных отношений.
- •Вопрос 30. Социальная структура общества и ее развитие. Различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы и слои. Понятие социальной стратификации.
- •Вопрос 31. Объективные и субъективные факторы в историческом процессе и их взаимосвязь. Роль народных масс и личности в истории.
- •Вопрос 32. Человек, его природа и сущность. Человек, индивид, личность.
- •Вопрос 33. Государство, его сущность, происхождение, основные признаки, функции. Формы государственного устройства. Тоталитарное и демократическое государство.
- •Вопрос 34. Исторические формы общности людей: семья, род, племя, народность, нация. Национальные отношения в современном мире.
- •Вопрос 35. Политическая система общества, ее элементы. Политические отношения и политические институты. Концепция разделения властей.
- •Вопрос 36. Общественное сознание и его структура. Соотношение общественного и индивидуального сознания.
- •Вопрос 37. Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека в философии.
- •Вопрос 38. Духовная жизнь общества и общественное сознание. Взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания.
- •Вопрос 39. Обыденное и теоретическое сознание. Общественная психология и идеология. Массовое сознание, общественное мнение.
- •Вопрос 40. Наука, ее сущность, функции, закономерности развития. Соотношение философии, науки и искусства.
- •Вопрос 41. Теория оэф. Взаимосвязь базиса и надстройки. Роль надстройки в решении социально-экономических проблем Российского общества.
- •Вопрос 42. Политическое и правовое сознание, их роль в общественной жизни.
- •Вопрос 43. Нравственное сознание, его специфика и роль в жизни общества. Основные этические категории.
- •Вопрос 44. Эстетическое сознание, его сущность, структура и функции. Искусство как способ духовно-практического освоения мира.
- •Вопрос 45. Общественный прогресс и его критерии. Человечество перед лицом глобальных проблем.
- •Вопрос 46. Общественное производство и его структура: материальное и духовное производство.
- •Вопрос 47. Сущность диалектико-материалистического подхода к обществу и его истории.
- •Вопрос 48. Религиозное и атеистическое сознание: сущность, функции, специфика. Политеизм, монотеизм и патеизм.
- •Вопрос 49. Понятие культуры. Единство и многообразие культур.
- •Вопрос 50. Понятие цивилизации. Цивилизация как социокультурное явление. Основные этапы становления мировой цивилизации. Специфика западной и восточной цивилизаций в мировом развитии.
Вопрос 29. Понятие способа производства. Диалектика развития производительных сил и производственных отношений.
Производство - это процесс взаимодействия общества и природы в результате которого люди добывают все необходимые средства существования. Совершенствуя пр-во, человек изменяет и самого себя. Согласно материалистическому пониманию истории, СП материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни вообще. И поэтому последние могут быть поняты и объяснены только из конкретно-исторически существующего способа производства, т.е. каждая ступень эконом развития, определяемая СП образует основу из к-рой развиваются государственные учреждения, правовые воззрения (искусство, религия и т.д.) из к-рых они поэтому и должны быть объяснены.
__________________ Способ производства _________________
| |
Производительные силы Производственные отношения
| |
- предмет труда - отношения по поводу форм собств-сти
- средство труда (орудие труда, инфраструктура) - отнош. по поводу обмена рез-тами деят-сти
- люди - отнош. по поводу распределения продукции
Предмет труда + средства труда = средство производства. (вещественная часть ПС)
Главный структурный элемент ПС – люди. Определяющим ПС являются средства труда. Источником прогресса ПС являются общественные потребности.
Способ пр-ва – это 1. соединение техники с человеком. 2. Способ добывания материальных благ для к-рого характерны исторически определенные отношения между людьми. Таким образом СП это не просто способ воздействия на природу, а вид жизнедеятельности людей их опред образ жизни.
Диалектика развтия ПО и ПС
рабовладельческий труд - доиндустриальное пр-во, об-во;
машинный труд - инд пр-во;
автотруд - пост инд об-во;
почему так, рассказано в книге Маркса «Критики политэкономики. Предисловие»
В данной книге Маркс пишет, что люди в пр-ве вступают в ПО. (ПО завис от ПС)
ПО, находятся в зависимоти от ПС, явл необх истор обусл условием для раз-тия ПС. Люди довольно консервативны, поэтому ПО развивается медленнее ПС. Такое недоразв явл экон причиной соц рев в рез-те к-рой происходит смена пр-венных отношений в соответствии с уровнем развития ПС. Причина кризиса при соц строе - несоответствие (ПО создавались искуственно, подгонялись под соц идеологию;)
Производственные отношения соответствуют ПС. (ПО == ПС);
Взаимодействие ПС и ПО подчиняется общему, действующему на протяжении всей истории з-ну соответствия ПО уровню развития ПС. Этот з-н выраж объективно сущ зависимость ПО от развития ПС. В общ-ном пр-ве своей жизни люди вступают в опред, необходимые и не завис от их воли ПО, соответсв данному уровню раз-тия ПС.
ПО призваны укреплять и способств саморазвитию породивших их ПС. ПС развивается непрерывно, ПО - скачкообразно. На опред этапе раз-тия ПО начинает отставать от ПС, тогда ПО превращаются в оковы ПС. Возникает конфликт, к-рый может разрешиться только соц революцией, в ходе происходит обновленииие ПО.
Если же не происходит замены ПО то в об-ве неизбежно возникает кризис.
Вывод: Современные ПО капитализма способствуют развитию ПС, о чем свид высокая произв труда в развитых странах. ПО, основанные на обществ собственности сдерживают развитие ПС, о чем свид низкая производ труда (например в России).