1. Систематизация общих оснований культурно-исторического процесса:

1) онтология(онтос – бытие) – теория бытия.

Вопросы:

а) почему есть нечто, а не ничто? б) чем отличается бытие человека и неживого? в) Что такое материальное и идеальное?

2) гносеология(гносез – знания) – теория познания.

Вопросы: а) познаваем ли мир или нет? б) чем отличается научное познание от ненаучного? Достижима ли истина?

3) аксиология(аксис – ценность) – теория ценностей.

Вопросы: а) что такое ценность? б) что такое религиозные и светские ценности?

4) антропология(антопос – человек) – философия человека.

Вопросы: а) в чем сущность человека? б) как взаимодействует человек с другими людьми? В) В чем смысл жизни? Г) Какова судьба человека?

5) праксеология(деятельность) – преобразование материальных систем.

Вопросы: а) чем отличается деятельность человека от деятельности животного? б) какие последствия имеет деятельность человека для современного мира?

2. Систематизация специфических оснований культурно-исторического процесса.

1 онтология	Социальная философия
	Натурфилософия (философия природы)

2 гносеология	Философия науки
	Философия мифа

3 аксиология	Философия этики (учение о морали)
	Философия эстетики (учение о прекрасном)

4 антропология

Философия сознания

5 праксеология

Философия хозяйства

2-й уровень филос.знания конкретизирует первый.

3. Систематизация частных оснований культурно-исторического процесса

Пример, философия конкретных наук, философия отдельных явлений (философия власти), философия конкретных состояний (философия войны).

Функции философии (основные):

1. Главная! Гуманистическая – заключается в рефлексии (размышлении) над предельными понятиями, образующими фундамент духовности человека.

2. Культурологическая – это прояснение, систематизация и исторический анализ базовых понятий культуры (закон, сущность, причина).

3. Онтологическая – прояснение сущности всего существующего.

4. Гносеологическая – рефлексия над проблематикой познавательной деятельностью вообще.

5. Аксиологическая – прояснение ценностных составляющих всего существующего.

6. Методологическая – философия закладывает фундамент познавательной деятельности, формируя представление человека о самых общих методологических основаниях познания (диалектике и метафизике).

7. Критическая (тщательная, подробная, с целью определить, что правильно, что нет). Задача – оценить. Это развенчание догм, предрассудков, суеверий, определение позитивного и негативного в способах и результатах человеческой деятельности.

8. Прогностическая – предостерегает, показывает, какие последствия могут иметь действия человека.

9. Социологическая – постижение общественного бытия во всем его многообразии.

Главная задача философии – помочь выжить человечеству.

5