- •3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины
- •4. Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины/модуля/спецкурса
- •Примерная тематика рефератов
- •5. Требования к обязательному минимуму содержания программы
- •Сущность и задачи математико-географического моделирования
- •3. Системы и средства поддержки концепций и моделей
- •4. Структурный анализ природно-территориальных систем
- •5. Анализ динамики природно-территориальных систем
- •6. Модели массопереноса и распространения загрязнений
- •7. Планирование и автоматизация проведения
- •8. Оценка риска в географическом Прогнозировании
- •9. Применение экспертных систем в географии
- •6. Литература (основная и дополнительная)
- •8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»
Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования
Учебно-методический комплект дисциплины:
Математическое моделирование и методы расчета
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ___________________
"____"______________200_г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Математическое моделирование и методы расчета
Специальность 020804 геоэкология
Факультет географический
Курс обучения 5
Семестр 9
Всего часов по учебному плану: 96
В том числе по формам обучения: очная /заочная
- лекции 34_____/10______
- практикум 17_____/ 8_______
- самостоятельная работа 34_____/________
Формы итогового контроля знаний:
- зачет 9 сем.
Саранск
2007
3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины
Распределение часов дисциплины по видам учебной деятельности в соответствии с учебным планом.
Вид учебной деятельности |
Всего часов |
Распределение часов по формам обучения |
|||
очная |
очно-заочная |
заочная |
|||
в семестр |
в неделю |
в год |
в год |
||
Лекции |
36 |
36 |
2 |
|
|
Лабораторные занятия |
- |
|
|
|
|
Практические занятия |
18 |
18 |
1 |
|
|
Самостоятельная работа |
46 |
46 |
|
|
|
4. Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины/модуля/спецкурса
4.1. Лекционные занятия
№ п/п |
Тема лекции |
Объем в часах по формам обучения |
||
очная |
очно-заочная |
Заочная |
||
1 |
Введение |
2 |
|
|
2 |
Сущность и задачи математико-географического моделирования |
4 |
|
|
3 |
Основные средства построения моделей |
4 |
|
|
4 |
Системы и средства поддержки концепций и моделей |
4 |
|
|
5 |
Структурный анализ природно-территориальных систем |
4 |
|
|
6 |
Анализ динамики природно-территориальных систем |
4 |
|
|
7 |
Модели массопереноса и распространения загрязнений |
2 |
|
|
8 |
Планирование и автоматизация проведения экспериментов |
2 |
|
|
9 |
Оценка риска в географическом прогнозировании |
2 |
|
|
10 |
Применение экспертных систем в географии |
2 |
|
|
11 |
Заключение |
2 |
|
|
|
Всего |
34 |
|
|
4.2. Практикум
4.2.1. Практические занятия, семинары
№ п/п |
Наименование занятия |
Номер темы лекции |
Объем в часах по формам обучения |
||
очная |
очно-заочная |
заочная |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
Концептуальные основы математического моделирования географических систем. |
2. |
1 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
2. |
Основные этапы моделирования экосистем. |
3. |
2 |
|
|
3. |
Основные математические средства построения моделей. |
3 |
2 |
|
|
4. |
Системы и средства поддержки концепций и моделей |
4. |
2 |
|
|
5. |
Структурный анализ природно-территориальных систем |
5. |
2 |
|
|
6. |
Анализ динамики природно-территориальных систем |
6. |
2 |
|
|
7. |
Модели массопереноса и распространения загрязнений |
7. |
2 |
|
1 |
8. |
Планирование и автоматизация проведения экспериментов |
8. |
2 |
|
|
9. |
Оценка риска в географическом прогнозировании |
9. |
1 |
|
|
10. |
Применение экспертных систем в географии |
10. |
1 |
|
|
|
Всего |
|
17 |
|
|
4.3. Самостоятельная работа
Для самостоятельной работы по данному курсу студент должен практически построить математическую модель для решения одной из задач своей курсовой или дипломной работы. При этом преподаватель периодически контролирует результаты самостоятельной работы, помогает преодолевать возникающие трудности. Результат такой работы оформляется в виде отчета, научной статьи или главы курсовой или дипломной работы. Примерный план работ:
1. Формулировка проблемы. Выделение подзадач.
2. Обзор существующих подходов для решения задач в данной области.
3. Выбор метода моделирования.
4. Построение модели.
5. Исследования и анализ с помощью построенной модели.
6. Проверка точности и адекватности модели.
7. Написание отчета
8. Защита и обсуждение выполненной работы.