- •Домашние задания по разделу «макроэкономика» (юристы, 1 курс 2012-2013 уч. Г.) Дисциплины «Экономика»
- •Тема 6. «национальная экономика: цели и результаты»
- •1). Решите задачу.
- •2). Найдите верный вариант ответа.
- •3). Решите задачу.
- •4). Решите задачу.
- •Тема 7. «макроэкономическое равновесие и регулирование»
- •Оцените верность утверждений и обоснуйте Ваш ответ:
- •Заполните таблицу и постройте график потребления.
- •7. К каким фазам классического экономического цикла (спад, депрессия, оживление, подъём) относятся следующие экономические явления:
- •8. К каким формам безработицы (фрикционная, циклическая, структурная) относятся следующие ее проявления:
- •Тема 8. «денежное обращение. Кредитно-денежная политика. Инфляция.
- •1. Решите задачу.
- •2. Решите задачу.
- •3. Решите задачу.
- •4. Найдите верный вариант ответа.
- •6. Найдите верный вариант ответа.
- •7. Найдите верный вариант ответа.
- •8. Найдите верный вариант ответа.
- •Тема 9. Финансовая система рынка
- •1. Найдите верный вариант ответа.
- •2. Найдите верный вариант ответа.
- •3. Дайте ответ на вопрос.
- •4. Дайте ответ на вопрос.
- •5. Найдите верный вариант ответа.
- •6. Дайте ответ на вопрос.
Тема 7. «макроэкономическое равновесие и регулирование»
Подготовьте ответ на следующие теоретические вопросы:
1.Какие существуют модели макроэкономического равновесия. Опишите их.
2.Что такое совокупный спрос? Какие факторы (ценовые и неценовые) влияют на совокупный спрос? По каким параметрам отличаются совокупный спрос и индивидуальный спрос? График совокупного спроса.
3. Что такое совокупное предложение? Какие факторы (ценовые и неценовые) влияют на совокупное предложение? По каким параметрам отличаются совокупное предложение и индивидуальное предложение? График совокупного предложения.
5. В чем состоит проблема макроэкономического равновесия в модели AD-AS.
6. Охарактеризуйте кейнсианский и классический подходы к модели макроэкономического равновесия «потребление, сбережения, инвестиции». Чем они принципиально отличаются?
7. Раскройте содержание эффекта мультипликатора автономных расходов.
8. Дайте понятия «безработица» и «уровень безработицы». Раскройте содержание понятия «естественный уровень безработицы». Закон Оукена.
9. Что такое циклическое развитие экономики и почему оно существует в рыночной экономике? Какие существуют виды циклов?
10. Охарактеризуйте среднесрочный цикл и раскройте его особенности .
11. Охарактеризуйте долгосрочный цикл (большие циклы конъюнктуры, длинные волны Кондратьева).
Выполните следующие практические задания (с пояснениями):
Оцените верность утверждений и обоснуйте Ваш ответ:
а) увеличение чистого экспорта, вызванное ростом обменного курса национальной валюты, увеличивает объем совокупного спроса,
в) увеличение количества денег в обращении приводит к движению вдоль кривой совокупного спроса,
г) эффект дохода и эффект замещения не могут объяснить обратную зависимость спроса от цены на макроэкономическом уровне,
д) рост потребительских расходов не оказывает влияния на совокупное предложение,
е) если государство ужесточит требования к охране окружающей среды, это вызовет сдвиг кривой совокупного спроса влево,
ж) кривые совокупного спроса и совокупного предложения смещаются под воздействием ценовых факторов.
З) сокращение государственных расходов на оборону сдвинет кривую совокупного спроса влево.
Заполните таблицу и постройте график потребления.
Функция потребления задана формулой: С=80+0,5Y.
Доход |
Потребление |
Сбережение |
0 |
|
|
100 |
|
|
200 |
|
|
300 |
|
|
3. Решите задачу.
ВВП страны составляет 200 млрд. долл. Предельная склонность к потреблению – 0,75. Если правительство страны поставило задачу достичь ВВП на уровне 400 млрд. долл., то каковы должны быть инвестиции?
4. Найдите верный вариант ответа.
Одной из причин существования естественного уровня безработицы является:
А) Сокращение доли молодёжи в составе рабочей силы
Б) Отсутствие структурных изменений в экономике
В) Развитая инфраструктура рынка труда
Г) Устойчивость заработной платы
5. Решите задачу.
а) Имеется следующая информация: численность занятых 85 млн. чел., численность безработных – 15 млн. Рассчитайте уровень безработицы.
б) Месяц спустя из 85 млн. чел., имевших работу, были уволены 0,5 млн. чел.; 1 млн. чел. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определите, каковы теперь: численность занятых, количество безработных и уровень безработицы.
6. Решите задачу.
Номинальный ВВП = 750 млрд. долл., естественный уровень безработицы = 5%, фактический = 9%. Какой объем продукции в денежном выражении недопроизведен в стране? (Коэффициент Оукена = 2,5).