
- •Предисловие
- •Оглавление
- •Раздел I. Морфемика и словообразование 16
- •Раздел II. Морфология 59
- •Рабочая программа дисциплины «Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология»
- •Цели освоения дисциплины
- •Место курса в структуре ооп вуза
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •Содержание дисциплины
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •1. Домашние задания (предполагаются по всем темам практических занятий):
- •2. Самостоятельные работы:
- •3. Контрольные работы и контрольные тесты:
- •Учебно-методическое обеспечение Литература Основная
- •Дополнительная
- •Словари и справочники
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Боброва г.А. Морфемика: Задания для самостоятельной подготовки студентам 2 курса филологического факультета. Омск, 1989.
- •Методические указания для студентов
- •Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •Раздел I. Морфемика и словообразование
- •Занятие 1. Введение в морфемику. Виды и статус морфем.
- •Основа слова и словоформы
- •Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 3. Членимость и производность основ Литература Основная
- •Дополнительная
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Самостоятельная работа № 1 Морфемный анализ слов
- •Занятие 4. Способы словообразования в современном русском языке* Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Самостоятельная работа № 2 Словообразовательный анализ слов
- •Занятие 5. Единицы словообразовательной системы и структуры. Словообразовательный тип* Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 6. Особенности современного словопроизводства. Неузуальное словообразование (потенциальные слова и окказионализмы)* Литература
- •Теоретические сведения
- •Причины появления неологизмов:
- •Вопросы и темы для рефератов
- •Задания
- •Занятие 7. Морфонологические особенности словообразования* Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Приложения к Разделу I «Морфемика и словообразование»
- •План морфемного анализа слов
- •План словообразовательного анализа слов
- •Вопросы к промежуточной аттестации (экзамену) по морфемике и словообразованию
- •Избранные научные статьи по морфемике и словообразованию
- •Заметки по русскому словообразованию
- •Активные процессы современного словопроизводства
- •Об основной единице словообразовательной системы языка
- •Трудные случаи членения слов
- •Словарь уникальных морфем современного русского языка
- •1. Вопрос об уникальных морфемах в современной лингвистике
- •Словообразование. Основные понятия
- •Метафорическая мотивация в русском словообразовании
- •Введение в морфологию Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Система частей речи в русском языке Вопросы
- •Занятие 2. Имя существительное: общая характеристика. Лексико-грамматические разряды имён существительных Литература
- •Теоретические сведения
- •Лексико-грамматические разряды имён существительных (лгр).
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 3. Категория рода имён существительных Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Контрольный тест № 1 Род имен существительных (возможен 1,2 и более правильных ответов)
- •Занятие 4. Категория падежа имен существительных. Морфологический анализ имен существительных Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопрос о количестве падежей.
- •Вопросы
- •Задания
- •Контрольная работа по теме «Имя существительное»
- •Варианты контрольных заданий
- •Занятие 5-6 Имя прилагательное* Литература
- •Вопросы
- •Задания
- •Контрольный тест «Имя прилагательное»
- •8. Найдите прилагательные, которые образуют сравнительную степень.
- •9.Найдите прилагательные, от которых можно образовать простую превосходную степень.
- •10. Найдите правильный вариант образования относительного прилагательного.
- •Занятие 7-8 Местоимение как часть речи* Литература
- •Вопросы
- •Задания
- •Занятие 9 Категория состояния как часть речи Литература
- •Теоретические сведения
- •Вопросы
- •Задания
- •Теоретические сведения
- •Категория вида.
- •Вопросы
- •Задания
- •Теоретические сведения
- •Задания
- •Образец морфологического разбора
- •II. Имя прилагательное План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •III. Имя числительное План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •IV. Местоимение План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •V. Категория состояния План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •VI. Глагол План морфологического разбора инфинитива
- •Образец морфологического разбора инфинитива
- •План морфологического разбора спрягаемых форм глагола
- •Образец морфологического разбора спрягаемых форм глагола
- •План морфологического разбора причастия
- •Образец морфологического разбора причастия
- •План морфологического разбора деепричастия
- •Образец морфологического разбора деепричастия
- •VII. Наречие План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •VIII. Служебные части речи Предлог План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •Союз План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •Частица План морфологического разбора
- •Образец морфологического разбора
- •Приложение 2 Вопросы к промежуточной аттестации (экзамену) по морфологии
- •Избранные научные статьи по морфологии
- •Введение в грамматическое учение о слове
- •§ 5. Основные структурно-семантические типы слов
- •§ 7. Система частей речи и частиц речи в русском языке
- •Рост аналитизма в морфологии
- •Русский язык в зеркале языковой игры. Морфология Вводные замечания
- •Русская речь 1990-х: Современная Россия в языковом отображении.
- •Глава III. Грамматическое оформление.
- •О частях речи в русском языке
Вопросы
Как происходило формирование части речи под названием категория состояния? Почему эту часть речи ещё называют безлично-предикативные слова?
Каковы основные признаки данной части речи? В чём её принципиальное отличие от наречий, существительных, кратких прилагательных среднего рода?
Какие разряды категории состояния по значению выделены Л.Л. Буланиным?
Задания
Упражнение 1. Определите частеречную принадлежность выделенных в предложениях слов, найдите среди них категорию состояния. Мотивируйте свой ответ.
Хорошо дышать свежим воздухом. Хорошо ты играешь. Мне стало хорошо. Как хорошо ты, о море ночное! Хорошо, я приду вовремя. Тихо играла где-то свирель. Сегодня всё вокруг тихо и безмолвно. Тихо стоишь и не двигаешься. Вскоре стало совсем тихо. Тихо. Становилось тепло и солнечно, веяло весной. Твоё отношение к нему тепло и сердечно. Одевайся теплее, иначе простынешь. Смех не утихал ещё долго. Смех, да и только! Грех тебе жаловаться на судьбу. Грех этот ничем не искупишь.
Упражнение 2. Выделите слова категории состояния в следующих примерах, свои ответы обоснуйте.
Было прохладно в кабинете и тихо. Встретила она меня прохладно и недружелюбно. Показать, как надо сделать это упражнение, безмерно трудно. Трудно мне, неуютно среди таких людей. Не вполне ясно, справится ли он с поставленной задачей. Моё будущее туманно и неясно. Непонятно новый учитель объясняет, поэтому и результаты контрольной работы такие. Не понятно, что ждёт тебя впереди, а потому так тревожно на душе.
Упражнение 3. Составьте предложения со следующими словами-омонимами (наречием, краткой формой прилагательного среднего рода, словами категории состояния).
Печально, смешно, некрасиво, оживлённо, свежо, смешно, уютно.
Упражнение 4. Приведите примеры использования слов категории состояния в текстах СМИ (не менее 5-ти) и охарактеризуйте их.
Упражнение 5. Укажите, от какой части речи образованы формы сравнительной степени и какую синтаксическую функцию они выполняют.
Вот поставили цветы. Думали, чтобы людям уютнее было. Делалось всё прохладнее и холоднее. Иван прямо-таки задохнулся от восторга и заговорил ещё прерывистее и придыхательнее. И лучше отпустить их сейчас, иначе потом будет только хуже. Скорее бы доехать до места! Неожиданно ей стало полегче, болезнь уже не возвращалась.
Упражнение 6. Сделайте и сдайте на проверку морфологический анализ слова категории состояния. План и образец морфологического разбора слов категории состояния см. в Приложении 1.
Занятие 10
Глагол: объём и границы глагольной лексемы. Категория вида. Способ глагольного действия. Класс и тип спряжения глагола. Образование форм глагола. Причастие и деепричастие как особые глагольные формы
Литература
Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол. – Л., 1967.
Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. - М., 1976. – С. 151-167.
Виноградов В.В. Русский язык. – М., 1989. – Раздел 4 «Глагол».
Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык: Лексика. Фразеология. Морфология: Учеб. для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика». – 2-е изд, испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2003. – С. 376-381, 418-427.
Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. ун-тов / Под ред. В.А. Белошапковой. – 2-е изд, испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1989. – С. 502-514.
Щерба Л.В. О частях речи в русском языке // В кн.: Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. - М., 1957.