- •1. Организационно-методические указания
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса.
- •2. Распределение часов по темам, срокам обучения и видам учебных занятий
- •3. Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература (в хронологическом порядке):
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Эволюция управления: основные этапы, научные школы и подходы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематические статьи в журналах:
- •4. Содержание тем программы
- •Раздел I. Управление: понятие, эволюция, современное состояние Тема 1. Сущность и содержание управления
- •Тема 3. Теоретические основы управления и его современное состояние. Управление нововведениями и развитие теории управления.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел II. Цели и функции управления Тема 4. Миссия и цели управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Функции управления.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Функциональное разделение управленческого труда.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел III. Руководитель в системе управления
- •Тема 7. Управление человеческими ресурсами.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8. Менеджер как профессиональный управляющий и основная фигура в управлении организацией
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Лидерство и стиль в управлении
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10. Организационная культура
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 11. Научная организация управленческого труда как условие и фактор результативной работы руководителя.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел IV. Процесс управления Тема 12. Управление как процесс.
- •Тема 13. Решения в процессе управления.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 14. Коммуникации в процессе управления.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел V. Методы управления
- •Тема 15. Понятие и классификация методов управления. Общенаучные методы управления.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 16. Методы решения управленческих проблем и реализация функций управления.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 17. Методы управленческого воздействия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел VI. Организация управления
- •Тема 18. Организационные формы управления. Виды организаций.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 19. Организационные структуры управления.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел VII. Эффективность управления
- •Тема 20. Понятие, сущность и содержание эффективности управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы по курсу “теория управления”
- •5. Контрольные задания (реферат) и методические указания к их выполнению
- •Темы рефератов для контрольного задания
- •7. Краткий терминологический словарь
Тематические статьи в журналах:
"Проблемы теории и практики управления".
"Российский экономический журнал".
"Вопросы экономики".
Деловой журнал (еженедельник) «Эксперт».
«Консультант директора».
4. Содержание тем программы
Раздел I. Управление: понятие, эволюция, современное состояние Тема 1. Сущность и содержание управления
Подходы к определению понятий: «управление», «менеджмент». Сущность и содержание теории управления. Управление как постановка и реализация цели. Управление как вид деятельности, как процесс реализации функций.
Управление - информационный процесс и работа с людьми. Управление как процесс подготовки, принятия и реализации управленческих решений. Управление как наука, практика и искусство.
Общее, производственное (объектное) и функциональное управление. Уровни управления.
Литература: (1:12-32), (2:38-40), (4:12-17), (5, № 9, 1995), (6:8-43), (8:модуль 3).
Вопросы для самоконтроля:
1.Какие существуют подходы к определению понятий «управление» и "менеджмент"?
2.В чем состоит сущность и содержание теории управления?
3.Управление как процесс. Каково его содержание?
4.Какие функции раскрывают содержание процесса управления?
5.Что означает понятие "общее управление"?
6. Что означает производственное (объектное) управление?
7.Что означает понятие "функциональное управление"? Приведите примеры общего, производственного и функционального управления.
8.Что понимается под научным управлением? Что изучает наука управления?
9.Является ли управление искусством? Как связаны между собой наука и искусство управления?
Тема 2. Эволюция управления: основные этапы, научные школы и подходы
Эволюция управления. Положения и принципы научного управления, классической административной школы управления, школы человеческих отношений. Поведенческий подход (бихевиористская школа). Основные положения теорий "X", "Y" и "Z". Сущность системного подхода, организация как открытая система. Основные положения поведенческого и ситуационного подходов. Маркетинг как концепция управления.
Теория самоуправления. Самоуправление в системе управления: содержание и сущность, виды. Организационно-правовые, социальные и экономические основы самоуправления.
Литература: (2:46-47,62-84), (3:3-15, 532-541), (4:17-40), (5, № 9, 1995; №10, 1996; № 1, 1997), (8:модуль 3).
Вопросы для самоконтроля:
1.Каковы основные положения и принципы школы научного управления?
2.Каковы основные положения классической школы управления?
3.В чем сущность механистического подхода к управлению организацией?
4.В чем сущность школы человеческих отношений?
5.Раскрыть основные положения теории "Х".
6.Раскрыть основные положения теории "У".
7.В чем суть теории "Z"?
8.Раскрыть сущность системного подхода к управлению организацией.
9.Провести анализ основных положений ситуационного подхода.
10. Раскрыть сущность понятия «самоуправление».
11. В чем проявляется взаимосвязь управления и самоуправления?
12. Рассмотреть классификацию видов самоуправления.
