47

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Институт государственного и муниципального управления

Кафедра теории организации и управления

ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ

для студентов заочной формы обучения специальности

“государственное и муниципальное управление” 060100

Москва – 2002

УДК

Составитель

д.э.н., профессор

Г.Р.Латфуллин

Ответственный редактор

заведующий кафедрой теории организации и управления

д.э.н., профессор

Г.Р.Латфуллин

Обсуждена и одобрена

на заседании кафедры теории организации и управления

Протокол от 30 августа 2002 г., № 1

Обсуждена и одобрена

на заседании методического совета института

государственного и муниципального управления

Протокол от 10 сентября 2002г.,№1

© Государственный университет управления, 2002

1. Организационно-методические указания

Теоретической и методологической основой курса «Теория управления» являются: общее, объектное и функциональное управление, а также теория организации, организационное поведение, социология, философия, психология.

1.Цель курса. Исходя из миссии подготовки специалистов в области государственного и муниципального управления курс "Теория управления" с учетом университетской направленности обучения обеспечивает изучение основных концепций и подходов к управлению и самоуправлению организацией, разработанных наукой и практикой, как за рубежом, так и в нашей стране, Курс предусматривает также формирование управленческого мировоззрения, мышления, умений и навыков по принятию и реализации управленческих решений.

Учитывая современные концепции управления, в курсе большое внимание уделяется выработке управленческого мышления, освоению философии управления. Для этого, для желающих организован курс «Выработка управленческого мышления в сценической постановке».

2. Задачи курса. Исходя из цели, курс «Теория управления» решает задачу формирования общего представления о сущности и содержании управления как особого вида человеческой деятельности, ее все больше возрастающего значения в жизни любого общества.

Большое внимание уделяется современной системе взглядов на управление. В связи с социальной направленностью современного управления значительная часть курса отводится рассмотрению социальных аспектов управления, таких как лидерство, стиль, мотивация, обучение и повышение квалификации персонала.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Курс "Теория управления" рассматривается как теоретико-методологи-ческая дисциплина, которая является фундаментальной базой для изучения таких взаимосвязанных дисциплин как «Теория организации», «Организационное поведение», «Разработка управленческих решений», «Социология управления», «Система государственного и муниципального управления» и др.

Содержание программы представлено в семи логически- взаимосвязанных разделах. В тематическом плане дан перечень тем разделов. Для оказания помощи в самостоятельной работе сформулирован перечень вопросов для самоконтроля по каждой теме представленных разделов.

Для более углубленного изучения отдельных проблем управления предусмотрены контрольное задание и курсовая работа, примерная тематика которых приведена в программе. С этой же целью дается дополнительный перечень литературы и названия наиболее популярных журналов по проблемам управления.

4. Требования к уровню освоения содержания курса.

Современные требования подготовки специалистов в области управления, в том числе государственного и муниципального, заключаются главным образом в развитии творческого мышления, аналитического подхода к оценке управленческих ситуаций, навыков и умений принятия оптимальных и результативных эффективных решений.

Выпускник должен свободно разбираться в основных категориях теории управления.

Несомненно, что сердцевиной управления, его кульминацией является процесс разработки, принятия и реализации управленческого решения, теоретико-методологическими основами которых должен владеть выпускник.

Для оказания помощи в самостоятельной работе студентов заочного обучения сформулирован перечень вопросов для самоконтроля. С этой же целью дается основной и дополнительный расширенный перечень литературы. По каждой теме в программе указаны обязательные источники с указанием соответствующих страниц.