- •Статья I.Анотація дисципліни
- •Статья II.Загальні положення Опис дисципліни
- •Структура залікових кредитів
- •Статья III.Програма дисципліни
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик як кількісна оцінка небезпек.
- •Тема 2. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки.
- •Тема 3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Топологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах.
- •Тема 4. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у нс.
- •Тема 5. Забезпечення заходів і дій в межах єдиної системи цивільного захисту.
- •Тема 6. Планування заходів з питань цивільного захисту
- •Статья IV.Навчально-методичні матеріали для проведення занять Семінарські заняття Загальні організаційно-методичні вказівки
- •Методичні вказівки по вступній частині
- •Методичні вказівки по заслуховуванню, обговоренню та оцінці результатів реферату (інформаційних повідомлень).
- •Методичні вказівки по відпрацюванню навчальних питань.
- •Методичні вказівки по заключній частині.
- •Оцінки за усну відповідь на поставлене запитання виставляються:
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек.
- •Тема 2. Природні загрози, характер їх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки.
- •Практичні заняття
- •Тема 3. “Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах”
- •План заняття:
- •Література:
- •Нормативна база з питань пожежної безпеки
- •Профілактика пожежної безпеки
- •Дії населення при виникненні пожежі
- •Оповіщення про пожежу
- •Організація евакуації людей при пожежі
- •Гасіння пожежі
- •Порядок накопичення і утримання первинних засобів гасіння пожеж.
- •3. Надання допомоги потерпілим на пожежі
- •Тема 3. “Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах”
- •План заняття
- •Література:
- •Фізична сутнісь радіації та її вплив на людину
- •Час плину розпаду
- •Вид елементарних частинок що випромінюються (продукти розпаду)
- •Одиниці виміру радіації
- •Дози опромінення
- •Дія радіації на людину
- •Норми радіаційної безпеки
- •Режими радіаційного захисту населення
- •Зони радіаційного забруднення місцевості при аваріях на рно
- •Тимчасові режими захисту населення при аварії на рно
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •1.2. Основні завдання у сфері захисту населення і територій від нс техногенного та природного характеру.
- •1.3. Принципи на яких здійснюється захист населення і територій від нс техногенного та природного характеру
- •2. Основні заходи і засоби захисту населення і територій.
- •2.1. Захист населення та головна мета захисних заходів.
- •2.2. Система захисту населення і територій, що проводяться в масштабах держави у разі загрози та виникнення надзвичайних ситуацій.
- •2.3. Інженерний захист.
- •2.4. Медичний захист.
- •2.5. Біологічний захист
- •2.6. Радіаційний та хімічний захист
- •2.5. Інформація та оповіщення. Поведінка населення при загрозі надзвичайної ситуації.
- •2.6. Укриття населення в захисних спорудах.
- •2.7. Евакуаційні заходи.
- •2.8. Індивідуальні засоби захисту
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •План заняття:
- •Самостійна робота Загальні організаційно - методичні вказівки
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек.
- •Тема 2. “Людина в системі “людина – життєве середовище”.
- •1. Загальне поняття про фізіологічні системи та психіку людини.
- •2. Фізіологічні особливості організму людини.
- •Тема 2. “Людина в системі “людина – життєве середовище”.
- •1. Психологічні особливості людини.
- •2. Медико-бiологiчнi та соцiальнi проблеми здоров'я.
- •Тема 3. “Небезпеки життєвого середовища”.
- •Тема 4 “Небезпеки глобального характеру та надзвичайні ситуації”.
- •Література:
- •Навчально-методичне забезпечення:
- •Навчальні питання і розрахунок часу:
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •1. Організація цивільної оборони в Україні.
- •2. Режими функціонування єдиної системи захисту.
- •3. Сутність Єдиної державної системи цивільного захисту населення і територій.
- •Індивідуальна робота
- •Тема 2. “Людина в системі “людина – життєве середовище”.
- •Література:
- •Порядок опрацювання навчальних питань
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •Література:
- •Порядок опрацювання навчальних питань
- •1. Організація цивільної оборони в Україні.
- •2. Режими функціонування єдиної системи захисту.
- •3. Сутність Єдиної державної системи цивільного захисту населення і територій.
Тема 4 “Небезпеки глобального характеру та надзвичайні ситуації”.
Заняття 3. “Надзвичайні ситуації”.
Навчальні та виховні цілі:
1. Розкрити сутність фізичного, хімічного, біологічного соціального чинників небезпек.
2. Розкриття суті цих понять дасть можливість студентам усвідомлено підходити до питання особистої безпеки людини та безпеки людей що її оточують, матеріальних і моральних цінностей.
Час: 6 годин.
Місце: навчальна аудиторія.
Метод проведення: самостійна робота.
Література:
[68, 69, 72, 73, 75, 78, 79, 84]
Навчально-методичне забезпечення:
Зошити, письмові прилади.
Класна дошка, крейда, указка.
Навчальні питання і розрахунок часу:
I. Вступна частина – 10 хв.
Підбір та вивчення літератури.
ІІ. Основна частина - 220 хв.
1. Класифікація надзвичайних ситуацій
2. Визначення рівня надзвичайних ситуацій, регламент подання інформації про їх загрозу або виникнення
3. 3апобігання виникненню надзвичайних ситуацій
4. Організація життєзабезпечення населення в надзвичайних ситуаціях
ІІІ. Заключна частина – 10 хв.
Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
Заняття 2
Навчальні та виховні цілі:
Вивчити порядок організації цивільної оборони та цивільного захисту в Україні.
Час: 8 годин.
Місце: навчальна аудиторія.
Метод проведення: самостійна робота.
Література:
[2, 27, 28, 29, 30, 39, 43, 47, 48, 49, 50, 54, 57, 58, 59, 62, 63]
Навчально-методичне забезпечення:
Зошити, письмові прилади.
Класна дошка, крейда, указка.
Навчальні питання і розрахунок часу:
I. Вступна частина – 10 хв.
Підбір та вивчення літератури.
ІІ. Основна частина - 300 хв.
Порядок опрацювання навчальних питань
1. Організація цивільної оборони в Україні.
визначення поняття «надзвичайна ситуація»;
визначення цивільної оборони України;
завдання ЦО України;
система ЦО України;
керівництво ЦО України;
органи Управління ЦО;
єдина державна система запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру в Україні (СЗРНС).
2. Режими функціонування єдиної системи захисту.
режими функціонування єдиної системи захисту;
особливості режиму повсякденної діяльності;
особливості режиму підвищеної діяльності;
особливості режиму надзвичайної ситуації;
особливості режиму надзвичайного стану;
особливості режиму воєнного стану;
структура єдиної системи захисту.
3. Сутність Єдиної державної системи цивільного захисту населення і територій.
визначення поняття цивільний захист;
правова основа цивільного захисту;
мета ЦЗ;
- основні принципи на яких базується ЦЗ;
ІІІ. Заключна частина – 10 хв.
Індивідуальна робота
Тема 2. “Людина в системі “людина – життєве середовище”.
Заняття 7.
Навчальні та виховні цілі:
Розкрити фізіологічні особливості організму людини.
Розкрити психологічні особливості людини.
Виховувати у студентів почуття відповідальності за безумовне й точне виконання вимог керівних документів, що визначають основи безпеки життєдіяльності.
Час: 2 години.
Місце: навчальна аудиторія.
Метод проведення: індивідуальна робота.