- •Рецензенты:
- •Содержание
- •1. Понятия «культура», «физическая культура», «адаптивная физическая культура».
- •2. Адаптивная физическая культура: цель, содержание, место в системе знаний о человеке.
- •3. Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры.
- •4. Функции адаптивной физической культуры.
- •5. Педагогические функции адаптивного физического воспитания.
- •6. Функции физической реабилитации.
- •7.Функции адаптивной двигательной рекреации.
- •8. Социальные функции адаптивного спорта.
- •9. Взаимосвязь функций адаптивной физической культуры.
- •10. Социальные принципы адаптивной физической культуры.
- •11. Общеметодические принципы адаптивной физической культуры.
- •12. Специально методические принципы адаптивной физической культуры.
- •13. Афк как учебная дисциплина и область социальной практики.
- •14. Афк в социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
- •15. Средства адаптивной физической культуры.
- •16. Структура и содержание физической культуры и спорта инвалидов.
- •17.Организация и управление физкультурно-спортивным движением инвалидов.
- •18. История развития афк в нашей стране.
- •19. История развития физкультурно-оздоровительного и спортивного движения инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
- •20. История адаптивного физического воспитания для лиц с нарушением интеллекта.
- •21. История адаптивного физического воспитания и адаптивного спорта для лиц с поражением зрения.
- •22. История адаптивного спорта для лиц с поражением слуха.
- •23. История развития международной специальной олимпиады.
- •24. Паралимпийское движение в мировой практике. Паралимпийский комитет России.
- •25. Организация и проведение соревнований по лёгкой атлетике с людьми с нарушением интеллекта.
- •26. Характеристика психических нарушений детей с умственной отсталостью.
- •27. Системы классификаций нарушений физического развития и двигательных способностей учащихся специальных школ 8 вида.
- •28. Програмно-методические рекомендации по физической культуре для учащихся 1-4 классов специальных школ 8 вида.
- •29. Специфика методов обучения двигательным действиям детей с нарушением зрения.
- •30. Использование и развитие сохранных анализаторов у детей с нарушением зрения.
- •31. Принципы коррекции вторичных отклонений у слепых и слабовидящих детей.
- •32. Организация и проведение занятий по физической культуре в школе для слабослышащих детей.
- •33. Развитие физических способностей в афк.
- •34. Развитие координационных способностей школьников с нарушениями речи, слуха, зрения, интеллекта.
- •35. Биологические, психологические и педагогические аспекты игры.
- •36. Подготовка, организация и руководство подвижных игр, нагрузка в подвижных играх.
- •37. Содержание и направленность подвижных игр. Роль игры в развитии умственно отсталого ребёнка.
- •38. Современные педагогические технологии в оздоровлении и социальной реабилитации ребенка с проблемами в развитии.
- •39. Методы оценки возможностей и перспектив развития аномального ребенка.
- •41. Определение целей и задач реабилитации.
- •42. Задачи и содержание физической и психологической реабилитации.
- •43. Содержание профессиональной реабилитации.
- •Литература
25. Организация и проведение соревнований по лёгкой атлетике с людьми с нарушением интеллекта.
Состав команды по организации легкоатлетических соревнований будет зависеть от масштаба и уровня соревнований, а также от имеющегося в распоряжении персонала. При проведении местных или районных соревнований некоторые из приведенных выше должностей могут объединяться.
Руководитель соревнований. Полностью отвечает за качество всех легкоатлетических соревнований. Набирает, распределяет, проводит подготовку и руководит работой персонала, занимающегося проведением легкоатлетических соревнований. Возглавляет команду по организации легкоатлетических соревнований. Является председателем комиссии по разделению участников соревнований на группы. Комиссия по спортивным правилам [Комиссия по апелляциям] рассматривает все апелляции. В эту комиссию, численностью от трех до пяти тренеров, входит обычно судья соревнований, который является ее председателем.
Технический координатор. Отвечает за общую организацию каждого места проведения соревнований. Обеспечивает соревнования необходимым снаряжением.
Ответственный за место проведения соревнований. Отвечает за обеспечение разметкой и указателями места проведения соревнования, а также комнат для отдыха, медицинского обслуживания и т.д. Следит за тем, чтобы все места проведения соревнований были правильно обозначены и чтобы все снаряжение было установлено безопасным и должным образом. Обеспечивает всем необходимым снаряжением. Набирает, проводит подготовку, назначает и руководит работой ответственных за ход легкоатлетических соревнований. Отвечает за организацию системы оповещения. Обеспечивает снабжение водой и организацию надлежащего медицинского обслуживания.
Ответственный за особые мероприятия и церемонию награждения. Отвечает за все аспекты церемонии награждения, включая заказ медалей и лент, координирование конечных результатов, подготовку диктора, должный прием почетных гостей и семей, подготовку персонала, участвующего в церемонии. То же относится к церемониям открытия и закрытия.
Ответственный за средства массовой информации. Отвечает за привлечение интереса к соревнованиям местных средств массовой информации. Предоставляет информацию и фотографии для предварительного и последующего освещения соревнований.
Координатор соревнований. Отвечает за общее руководство легкоатлетическими соревнованиями, как на беговой дорожке, так и на спортивной площадке. Контролирует подготовку и деятельность всех членов судейской коллегии.
Судья соревнований на беговой дорожке. Набирает и проводит подготовку всех членов судейской коллегии, участвующих в судействе соревнований на беговой дорожке. Назначает коменданта соревнований, секретаря соревнований, стартеров, координатора и судей на финишной линии, хронометристов и секретарей. Проводит подготовку и назначает размещающих и сопровождающих.
Судья соревнований на спортивной площадке. Отвечает за планирование и координацию высококачественных соревнований на спортивной площадке. Следит за правильной и безопасной организацией каждого соревнования. Проводит подготовку и назначает всех расстанавливающих, сопровождающих, членов главной судейской коллегии, судей на спортивной площадке, разметчиков, обмерщиков, грабельщиков, секретарей и подносящих.
Ответственный за медицинское обслуживание. Обеспечивает подготовленный медицинский персонал достаточной численности, а также достаточный запас воды и льда.
Виды соревнований. Программа Спешиал Олимпикс предлагает легкоатлетические соревнования спортсменам с самыми различными способностями. Руководители программы могут играть важную роль в организации легкоатлетических соревнований самого широкого спектра. В результате тренеры и спортсмены имеют возможность выбирать наиболее подходящие виды соревнований.
Соревнования олимпийских видов. Бег на 100, 200, 400, 800, 1500, 3000, 10000 метров. Бег на 100 метров с препятствиями (женщины и мужчины). Эстафета 4х100 и 4х400 метров. Прыжки в высоту и в длину. Толкание ядра (мужчины 4 кг, женщины 2,72 кг). Пятиборье (Бег на 100 метров, прыжки в длину, толкание ядра, прыжки в высоту, бег на 400 метров).
Спортивная ходьба. Спортивная ходьба на 100, 400, 800 метров.
Соревнования на инвалидной коляске. Гонки на инвалидной коляске на 100, 200, 400 метров. Толкание ядра с инвалидной коляски (мужчины -1,81кг, женщины -1,36кг).
Бег и спортивная ходьба на длинные дистанции. 1500, 3000, 5000, 10000, 15000 метров (Бег и спортивная ходьба), полумарафон, марафон.
Для спортсменов с низким уровнем способностей имеет смысл организация следующих видов состязаний: Бег и спортивная ходьба на 25, 50 метров. Метание мягкого мяча. Прыжки в длину с места. Спортивная ходьба на 10, 25, 50 метров с сопровождением. . Гонки на инвалидной коляске на 10, 25 метров. Слалом на инвалидной коляске на 30 метров. Встречная эстафета на инвалидной коляске на 4х25 метров. Слалом на моторизованной инвалидной коляске на 30 и 50 метров. Гонки с препятствиями на моторизованной инвалидной коляске на 25 метров. Метание мяча на расстояние (теннисный мяч).