- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период зрелого средневековья. (11век – рубеж 15-16 веков.)
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни Арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного. См.Книжку
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •2)Общественно-политическое движение в россии во второй четверти 19 в.
- •3)Внешняя политика николая I
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •Раскройте основные направления международных отношений в 1918-1939 годах.
- •Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте внешнюю политику Советского государства во второй половине 1930-х гг. И внешнеполитические акции ссср в 1939-1940 гг.
- •Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Укажите итоги и обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
- •Дайте характеристику особенностям процесса деколонизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
- •Словарь терминов по истории
Укажите итоги и обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Итоги: Разгром фашизма , укрепление международного авторитета СССР , Расширение границ страны, Начало создания мировой системы социализма
Советский союз вынес на себе основную тяжесть войны, понёс большие потери(погибло 27 млн. человек, разрушено 1710 городов и посёлков городского типа , 70 тысяч сёл и деревень, 32 тысячи промышл. предприятий) и сыграл решающую роль в разгроме германского фашизма и японского милитаризма . Советские ВС разгромили и пленили 607 дивизий стран фашистского блока , союзники - 176 дивизий . Германия потеряла на советско - германском фронте 10 млн. человек и 75% боевой техники и оружия.
Дайте определение понятию «холодная война» и раскройте содержание этапов развития международных отношений во второй половине XX века. Холодная война (1940-1990)- это противостояние 2-х сверх держав (США И СССР) сопровождалась гонкой обычных и ядерных оружий, то и дело угрожавшей привести к 3-ей мировой. карибский кризис 1962 год - наиболее известный (на грани мир. катастрофы) этапы:1947-55 начало противостояния 1953-62 на грани яд. войны 1962-1979 "разрядка"международной напряжённости и ограничению вооружений 1979 - 85: новый виток противостояния 1987-91: "новое мышление" Горбачёва и завершение противостояния.отставка его.распад СССР конец хол. войны Советское руководство , а также его союзники заняли непримиримую позицию в отношении этого плана и отказались от присоединения к нему. 4 апреля 1949 год-был создан блок НАТО , в ответ социалистические страны создали Организацию Варшавского Договора (1955 май( 1949 - Германия разд. на ФРГ и ГДР 1952 - США испытал первую в мире водородную бомбу 1949 - созд. союза экономического взаимодействия (СССР,Румыния, Болгария, Болгария, Венгрия) 1955 - союз ОВД 1949 - испыт яд. бомбы в СССР 1962 - карибский кризис(угроза катастрофы всего мира) 1985 - Горбачёв - курс на перестройку и гласность , привёл к утрате руководящей роли КПСС след. - коллапс экономики в СССР = следовательно, СССР обременённый эк. кризисом и межнациональными проблемами распался в 1991г. В вост Европе коммунистические правительства, лишившись советской поддержки , были смещены ещё раньше Варшавский договор офиц. прекратил своё существование в 1991 г 1 июля . Что можно считать окончанием хол. войны
Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
1953-64г вошли в историю по названием «хрущёвская оттепель»
Придя к власти Хрущёв заменил гос.аппарат. Секретарём ЦКВКПБ стал Маленков. Во главе объединённого МВФ СССР и МГБ СССР встал Берия. Объявили о коллективном руководстве страной. 56г- 20 съезд партии – речь Хрущёва о культе личности Сталина.
63г – Хрущёв становится первым секретарём КПСС
В экономике непоследовательность экономических преобразований в с\х, изменение в системе управления промышленностью, влияние ИТР на развитие промышленности.
В соц.сфере повышение миним.з\п, снижение пенсионного возраста, сохранение продолжительности раб.дня
64 – 85гг Хрущёв – в отстаку. Его место занял Брежнев
Экономическая жизнь.Основные черты :1)непоследжвательность экономич. развития – попытка провести преобразование при одновременном ожесточении деятельности властей. В политической сфере оказалось безрезультатной : в СССР осуществлялось расширение воспроизводства индустрильной структуры с упором на традиционные отрасли. 2) Противоречивый характер носила общественно-политическая атмосфера – появилось течение инакомыслящих (диссиденты) 3)Духовный кризис отрицания принципа разделения властей. Политический монополизм и превращения партийных структур в государственные. На всех уровнях управления обществом , средством разрешения идиологических трудностей стала концепция развитого социализма.