- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период зрелого средневековья. (11век – рубеж 15-16 веков.)
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни Арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного. См.Книжку
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •2)Общественно-политическое движение в россии во второй четверти 19 в.
- •3)Внешняя политика николая I
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •Раскройте основные направления международных отношений в 1918-1939 годах.
- •Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте внешнюю политику Советского государства во второй половине 1930-х гг. И внешнеполитические акции ссср в 1939-1940 гг.
- •Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Укажите итоги и обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
- •Дайте характеристику особенностям процесса деколонизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
- •Словарь терминов по истории
Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
РАЗВИТИЕ КАПИТАЛИЗМА В РОССИИ: В сельском хозяйстве – Прусский путь (Эволюция помещичьего хоз-ва в капиталистическое при сохранении феодальной эксплуатации крестьян )и Американский путь (Вовлечение крестьянских хозяйств в капиталистические отношения) . В промышленности - Переход на наемный труд, активизация железнодорожного строительства, завершение промышленного переворота.
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД: Сельское хозяйство — главная отрасль страны. Основные черты: 1. Сохранение феодальных пережитков 2. Преобладание экстенсивного пути развития 3. Развитие капиталистических отношений в деревне.
ОСОБЕННОСТИ ПРОМЫШЛЕННОГО РАЗВИТИЯ: 1.Сжатые исторические сроки и высокие темпы развития российской промышленности 2.Огромная роль государства в развитии экономики 3.Широкое привлечение в российскую экономику иностранного капитала 4.Сохранение феодальных и раннекапиталистических форм эксплуатации 5.Неравномерность экономического развития
Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
Основные направления: 1.Консервативно-охранительное(Шувалов, Катков): 1)против европеизации страны 2) за сохранение самодержавия 3) за сохранение консервативных структур 4) основа общественной жизни – самодержавие и его ценности
2. Буржуазно-либеральное (Чичерин, Ковелин): 1)переход России на западный путь развития 2) создание правового гос-ва 3)создание рыночной эк-ки
3. Революционно-демократическое А). Народники (Бакунин, Лавров) : 1) отвергали европеизацию как будущее России 2)развитие на основе общинного коллективизма 3)обличение самодержавия 4)сторонники общинной демократии, уравнительных принципов соц. справедливости Б). Рабочий социализм (Ткачёв) : 1)отвергали либеральные ценности 2)развитие на принципах индустриального коллективизма 3) отказ от рынка и частной собственности.
Освобождение труда (1883г.) Плеханов, Аксельрод. Союз борьбы за освобождение рабочего класса (1895г.) Ленин.
Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
возрождение зародилось на этапе перехода от сред.веков к капитализму.
-светский хар-ер, -обращение к античн. Культ. Наследнию, -гуманизм, -на 1 плане личность с ее запросами,чувствами.нуждами.(Э. роттердамский,Шекспир,Сервантес, Л. Да Винчи, Микеланджело)
Реформация: М.Лютер,Т.Мюнцер,Ж.Кальвин
Просвещение: идейная основа модернизации Вольтер,Жан Жак Руссо,Дидро..
Стили: барокко (кон 16-сер18) странный,неправильнойформы.наряд интерьеры украш скульптурой.; классицизм (2пол 18-нач 19) обращ. К античности. Гл.тема-конфликт личн. Чувств с гражданским долгом.; неоклассицизм (2пол19-нач20) классицизм+возрождение; романтизм–(руб 18-19) возвышение искусства над живописью.; Реализм-(2пол 19в) близость к правде,реальности.; сентиментализм-(18в) противопол классицизма, изобрвнутр переживаний; символизм-(19в)упадок,гибель,разочарование; натурализм-документ,точность,описания; Импрессионизм-случайное ,мимолетное,изменчивое.
Просвещение-идейные движения,направленные против феодализма и выступавшие за торжество разума просвещения науки. Черты: а) просвещ-глав ср-во совершенствования общества. Б) вера во всесилие науки и чел. Разума; в)(ЛИДЕРЫ)причина всех бед- в невежестве.г) критика всего угнетающего человека. Д) требовали равенства всех перед законом.е) за неприкосновенность собственности и против абсолютизма.ж)против вмешательства церкви в свет. Жизнь;з)за свободу печати, поддержку науки и справедливые налоги. Просвещение взяло свое начало в Англии (кон17в).Затем получило распространение во Франц и др странах (Герм,Австр,Амер,Росс.)