- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период зрелого средневековья. (11век – рубеж 15-16 веков.)
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни Арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного. См.Книжку
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •2)Общественно-политическое движение в россии во второй четверти 19 в.
- •3)Внешняя политика николая I
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •Раскройте основные направления международных отношений в 1918-1939 годах.
- •Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте внешнюю политику Советского государства во второй половине 1930-х гг. И внешнеполитические акции ссср в 1939-1940 гг.
- •Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Укажите итоги и обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
- •Дайте характеристику особенностям процесса деколонизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
- •Словарь терминов по истории
Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
Правительство занимало двойственную позицию по отношению к капиталистическому развитию страны. Сторонники промышленной модернизации России группировались вокруг С.Ю.Витте. Его программы: 1.Выступал за ликвидацию крестьянской общины, выступая за наделение крестьян правом частной собственности на землю 2.За активное эк. вмешательство гос-ва в хоз. жизнь 3.За повсеместное развитие капиталистических отношений в стране4.Создание своей собственной промышленности, не только эк. задача, но и политическоею.5.Предлагал проведение минимуму «рабочих реформ»6.Во внешней политике был сторонником мирного эк. проникновения в Манчжурию, Корею И Китай.
Сторонники консервативно-охранительного направления группировались вокруг В.К. Плеве:
1.Крестьянская община должна существовать 2.Гос-во напрямую должно поддерживать разорившихся дворян 3.Сохранение сословной обособленности крестьянства.4.Во внешней политике передерживался агрессивного дальневосточного курса.
политич: 1. В гос органы входили: император, госсовет, как законосовещательный орган при императоре, кабинет министров (становым хребтом было министерство внутренних дел), собственая его императорского величества канцелярия, правительствующий сенат(суж и контроль), святейший сенод.
1906- госсовет состоял из депутатов назначеных и выборных. В 1906 к органам госвласти прибавилась гос.дума.
Общественная жизнь: в стране развивалось либеральное движение, рабочее движение и крестьянское движение.
Россия в начале 20 в. Была развивающейся.неоднородной..2. В экономическом развитии наметились положительные сдвиги в развитии сельского хозяйства- производительность.урожаи.Быстро развивалась промышленность.(х/б.нефть.ж/д).по перспективам
1. ЖЕСТКАЯ НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА
2. Строгий протекционизм.
3. Проведена финансовая реформа Витте 1897. Введена система единого обеспечения рубля золотом.
4. Активноеоьращение к иностранному капиталу. 40% инвистиций - иностранные инвистиции.
5. Экономика развивалась по цикличному методу 1900-1903 фаза кризиса.1904-1908 депрессия.1909-1913 подьем.
6. Экономика носила многоукладный характер.аграрный.мелкотоварный.капиталистический и пр.
7. Развитие промышленности характеризоваласт высокими темпами развития
Вывод: соц-эконом развитие носило противоречивый характер.встречало сопротивление экономической структурой прошлого. Эконом преобразования не находили отражения в реформировании гос.устройства
Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
Причины: 1. Противостояние самодержавия и общества, вызванное отсутствием политических свобод и парламента как формы представительной власти. 2. Нерешенность аграрного вопроса: господство помещичьего землевладения, малоземелье крестьян, сохранение выкупных платежей. 3. Ухудшение положения рабочих вследствие обострения конфликта между трудом и капиталом. 4. Кризис имперской системы отношений между центром и провинцией, между метрополией и национальными районами. 5. Неудачный ход и поражение России в Русско-японской войне 1904—1905 гг.
Цели революции 1.Свержение самодержавия 2. Становление демократической республики 3.Введение демократических свобод 4. Ликвидация помещичьего землевладения и наделение крестьян землей 5. Сокращение продолжительности рабочего дня до 8 часов 6. Признание прав рабочих на стачки и создание профессиональных союзов.
ЭТАПЫ РЕВОЛЮЦИИ:1 этап: с 9 января по сентябрь 1905 г.
В мае - июне 1905г. В иванововознесенске создаются паралельнаягос.власть.
1905 июнь- восстание на броненосце потемкине
6 августа 1905 г. Издается манифест о слзыве законосовещательной думы.
2 этап: октябрь - декабрь 1905 г.
В октябре всероссийская политическая стачка.
17 октября 1905 года- манифест об усовершенствовании гос.порядка.
Декабрь 1905 г.- вооруженное восстание в Москве.
11 декабря.1905 г.- закон о выборах в первую гос.думу
3 этап: с января 1906 по 3 июня 1907. Госсовет преобразован в верхнюю палату гос.думы. Работа 1 и 2 гос.думы.
ИТОГИ: Начало движения России к конституционной монархии и правовому государству.1) Революция своей цели не достигла, власть самодержавия устояла. 2)Революция положила начала российскому парламентаризму 3)Способствовала становлению многопартийсной системы 4)Правительство было вынуждено преступить к аграрной реформе 5)Самодержавие получила некоторое ограничение