- •Передмова
- •Теоретичні засади застосування комп’ютерної графіки в навчанні учнів
- •Застосування комп’ютерної графіки на уроках образотворчого мистецтва
- •Рекомендації щодо організації уроків образотворчого мистецтва з використанням комп’ютерної техніки. Кожен клас потрібно розділити на підгрупи, щоб на уроці було не більше 20 учнів. Тривалість уроку –
- •Планування уроків образотворчого мистецтва з використанням комп’ютерної техніки.
- •Хід уроку
- •2. Актуалізація опорних знань.
- •3. Повідомлення теми, мети уроку, пояснення нового матеріалу.
- •Подивіться уважно на малюнок метелика.
- •6 Клас Тема: Український декоративний розпис Урок 1
- •4. Практична робота з графічним редактором Paint.
- •Практична робота.
- •Перегляд кращих робіт та їх роздрукування.
- •Організація виставки.
- •6 Клас Тема: Малювання за уявою птахів.
- •V. Оцінювання.
- •I. Організаційний момент.
- •II. Повідомлення теми уроку, викладення нового матеріалу.
- •V. Прибирання робочих місць. Застосування комп’ютерної графіки на уроках історії
- •5 Клас Загальна тема: Вступ до історії України. Урок № 5
- •Хід уроку
- •1. Початкові уявлення про геральдику. Герби як символи влади.
- •2. Символи давніх слов’ян.
- •3. Головний елемент сучасного герба України.
- •4. Первинні уявлення про сфрагістику. Найдавніші печатки.
- •Позакласні заходи з застосуванням комп’ютерної графіки
- •Хід заходу
2. Символи давніх слов’ян.
Коментоване читання оповідання про давніх слов’ян (підручник).
3. Головний елемент сучасного герба України.
- Який головний елемент сучасного герба України? (Тризуб).
- Яке його походження?
Розповідь вчителя.
У 1996 р. Конституція проголосила тризуб малим Державним гербом і головним елементом великого Державного Герба України. За князювання Володимира Великого тризуб був знаком княжої держави. Наявність цього давнього символу в Гербі нагадує про витоки нашої державності.
Найдавніші археологічні знахідки із зображенням тризуба на території сучасної України сягають І ст. н.е. У ті часи він, ймовірно, був знаком влади вождів або символом місцевих племен. Минали часи, але цей знак не загубився. Знову зустріли археологи зображення тризуба при розкопках слов’янських поселень на Полтавщині й Київщині. За часів Київської Русі він був великокнязівським знаком. Існують давні зображення воїнів київського князя Святослава з прапорами, держаки яких увінчують тризуби.
Пригадайте, який київський князь став першим карбувати монети із зображенням тризуба.
«Володимир на столі, а це його срібло» – такий напис супроводжував зображення тризуба на «срібниках» князя Володимира. Стосовно походження тризуба існує близько сорока версій. Однак головним є не це. Відомий український історик Грушевський, який був палким прихильником ідеї надання тризубу статусу державного Герба України, вважав найважливішим те, що цей знак не є запозиченим, надуманим, а пов’язаний з нашою тисячолітньою історією. Глибоке історичне коріння нашої державної символіки є предметом гордості українців. Тому Конституція закріплює обов’язок усіх громадян України шанувати її державні символи.
4. Первинні уявлення про сфрагістику. Найдавніші печатки.
Завдання: Самостійно опрацювати текст “Допитливим”, с.35.
Що таке сфрагістика?
Що називають печаткою?
Яку роль у дослідженні минулого відіграють печатки?
ІІІ. Підсумки уроку.
Герби завжди привертали увагу тих, хто цікавився історією. Вони можуть багато розповісти дослідникам про часи, за яких існували. Державний Герб – це символ, яким пишається кожен громадянин держави. Герб України, як й герби інших європейських держав, сягає витоками в сиву давнину нашого народу. Знати історію його походження повинна кожна освічена людина.
ІV. Домашнє завдання.
Опрацювати текст підручника “Знаки пам’яті” та оповідання до нього.
Ознайомитися з гербами Кіровоградської області за презентацією “Герби Кіровоградщини”.
На окремому аркуші паперу намалювати герб свого роду.
Позакласні заходи з застосуванням комп’ютерної графіки
Із застосуванням комп’ютерної графіки доречно проводити й позакласні заходи з образотворчого мистецтва як в середніх, так і в початкових класах, які сприяють розширенню знань учнів з даного предмету.
У загальноосвітній школі №22 Кіровоградської міської ради були розроблені та проведені виховні заходи з застосуванням комп’ютерної графіки в початкових класах. Застосовувався комп’ютер під час виховного заходу для:
наочної демонстрації навчального матеріалу під час розповіді чи бесіди;
індивідуальної роботи учнів за комп’ютером під час виконання ними практичних завдань.
Подаємо приклад виховного заходу з образотворчого мистецтва
(4 клас), проведеного вчителем цієї школи Тетяною Андріївною Селівановою.
Тема: «Стань на коліна перед пензлем, різцем, кругом гончарним. Дихай тихіше – майстри хай працюють немарно».
Мета: ознайомити з історією петриківського розпису, його видатними майстрами та технікою петриківського розпису; навчити прийомів декоративного малювання; познайомити з секретами створення диво-квітів і диво-пташок; викликати бажання самим стати творцями дивосвіту; виховувати любов до прекрасного, гордість за свою Вітчизну.
Обладнання: фотоальбом «Художні промисли України», Комп’ютерна презентація «Декоративний розпис», графічний редактор Paint, бібліотека малюнків.
Література: Мельник В. Український декоративний розпис на уроках образотворчого мистецтва: Посібник для вчителів, учнів, студентів. – Тернопіль: “Підручники і посібники”, 2003. – 64с.
Місце проведення: кабінет інформатики.