- •Section 1 Mass media
- •Activity 1. Vocabulary expansion. Familiarize yourself with the words and word-combinations and compose sentences of your own. The news: gathering and delivering Gathering the news
- •Delivering the news
- •Activity 2. Vocabulary expansion. Familiarize yourself with the words and word-combinations and compose sentences of your own. The media: print
- •History of the media
- •Activity 4. Read the text and do the assignments suggested. How news gets around
- •Newsworthiness
- •Language in the news.
- •Newspaper headlines
- •India seeks us aid
- •Что значит быть журналистом?
- •Journalists under fire
- •Порноиндустрия.
- •Section 2 Crime and punishment
- •Vocabulary expansion. Familiarize yourself with the words and word-combinations and compose sentences of your own.
- •Органы правопорядка. Почему они необходимы?
- •A woman’s right to self-defense.
- •Methods of Death.
- •Lethal injection
- •Gas chamber
- •Hanging
- •Electrocution
- •Firing Squad
- •Факторы риска и тревожные сигналы.
- •Section 3 Woman and contemporary society.
- •What do the women want?
- •Activity 2. Read and discuss the text. Что обещает феминизм
- •Gender stereotypes or "Keep silence, woman, your day is 8 of March!"
- •Чого хоче українська жінка?
- •What is democracy without women?
- •Activity 6. Talk about the situation with gender equality in Muslim countries.
- •Жінка в Україні: особистість чи річ?
- •Activity 9. Render the article and discuss the burden issues, presented in it, in class. Імпортуватимемо чоловіків?
- •More young fathers choose family time, not overtime.
- •Activity 11. Read the text and do the assignments suggested. Horror films warn of sex trade.
- •Наскільки непривабливе сексуальне рабство?
- •Сексуальные домогательства как вид дискриминации.
- •Language and gender.
- •Men and women are from different planets
- •Section 4 Work, unemployment, welfare
- •The job interview
- •Identifying your interests
- •Professional qualities.
- •Where and how to find an employee?
- •Activity 8. Read the article, render it and discuss the most burning issues involved. Від безробіття може врятувати лише робота.
- •Мы живем, чтобы работать, или живем, чтобы жить?
- •Bibliography list
Факторы риска и тревожные сигналы.
«У пожилых людей факторы риска самоубийства иные, чем у молодежи», - замечается в «Журнале Американской медицинской ассоциации». В книге Стивена Фландерса «Самоубийство» перечисляются следующие факторы риска, каждый из которых заслуживает внимания.
Хроническая депрессия. Исследователи сообщают, что 50 и более процентов тех, кто покончил жизнь самоубийством, какое-то время страдали серьезной депрессией.
Безысходность. Во время некоторых исследований даже те люди, которые не кажутся подавленными, подвергались намного большему риску совершения самоубийства, если у них не было надежды на будущее.
Алкоголизм и злоупотребление наркотиками. По оценкам, 7-21% алкоголиков заканчивают жизнь самоубийством, тогда как из числа не страдающих алкоголизмом самоубийство совершают менее 1%.
Влияние близких родственников. Как показали исследования, членами семьи, в которой кто-то лишил себя жизни, грозит повышенный риск самоубийства.
Болезнь. Порой людей старшего поколения к самоубийству подталкивает страх перед тем, что из-за ухудшения здоровья их могут отправить в дом инвалидов.
Утраты. Утраты бывают ощутимые: смерть спутника жизни или друга, потеря работы и здоровья. Бывают и «неосязаемые». К таковым относятся, например, потеря самоуважения, статуса или чувства безопасности.
√ Analyze the chart and express your opinion as for the reasons of suicide in the countries, given below.
Количество самоубийств на 100 000 человек
От 15 до 24 лет 74 и старше
Мужчины/женщины Страна Мужчины/женщины
8,0/2,5 Аргентина 55,4/8,3
19,2/3,8 Венгрия 168,9/60,0
4,0/0,8 Греция 17,4/1,6
7,6/2,0 Мексика 18,8/1,0
53,7/9,8 Россия 93,9/34,8
23,4/3,7 США 50,7/5,6
10,1/4,4 Япония 51,8/37,0
Section 3 Woman and contemporary society.
If a man buys a pair of shoes at lunch time,
he comes back to the office and puts them in his cupboard.
A woman, however, demonstrates them to the whole office.
Then they all do the thing that women do: they all try the shoes on.
Activity 1. Read and discuss the text.