- •1. Россия и Запад: факторы взаимодействия.
- •2. Отечественная историческая наука о взаимоотношениях России и Запада.
- •1. Россия и Запад: факторы взаимодействия.
- •2. Отечественная историческая наука о взаимоотношениях России и Запада.
- •I . Вопросы для повторения лекции.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •Тема 1. Рождение средевековой европы
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •Тема 2. Европа и русь в XII – XV вв.: «лето» средневековья
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 3. Европа в XVI в.: время «великого прорыва»
- •II. Тестовые вопросы
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 4. XVII век : мануфактурный капитализм
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 5. Век просвещения
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 6. Российская империя в XVIII в.
- •II. Тестовые вопросы.
- •Тема 7. Формирование индустриального общества в XIX в.
- •II. Тестовые вопросы
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 8. Россия в XIX в.
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 9. Россия и мир начала XX в.
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 10. Россия в первой мировой войне
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •Тема 11. Гражданская война в россии
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 12. Мир в 1920 – 1930-е гг.
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Тема 13. Ссср во второй мировой войне
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •Тема 14. Холодная война и стагнация социализма в ссср.
- •II. Тестовые вопросы.
- •III. Дискуссионные вопросы.
- •IV. Темы докладов и сообщений.
- •Введение
- •Тема 1. Рождение средневековой европы
- •Тема 2. Европа и русь в XII – XV вв.: «лето» средневековья
- •Тема 3. Европа в XVI в.: время «великого прорыва»
- •Тема 4. XVII век : мануфактурный капитализм и «старый порядок» в европе
- •Тема 5. Век просвещения
- •Тема 6. Российская империя в XVIII в.
- •Тема 7. Формирование
- •Тема 8. Россия в XIX в.
- •Тема 9. Россия и мир начала XX в.
- •Тема 10. Россия в первой мировой войне
- •Тема 11. Гражданская война в россии
- •Тема 12. Мир в 1920 – 1930-е гг.
- •Тема 13. Ссср во второй мировой войне
- •Тема 14. Холодная война
- •Тема 15. От ссср к россии
II. Тестовые вопросы.
1. Статусы потомственного и личного дворянства устанавливал(а)
1) Указ о единонаследии 1714 г.;
2) «Духовный регламент» 1718 г.;
3) «Генеральный регламент» 1720 г.;
4) «Табель о рангах» 1722 г.
2. Принцип неделимости недвижимой собственности дворян между членами семьи после смерти ее главы устанавливал(а)
1) Указ о единонаследии 1714 г.;
2) «Генеральный регламент» 1720 г.;
3) Указ о престолонаследии 1722 г.;
4) «Табель о рангах» 1722 г.
3. Сущность церковной реформы Петра I заключалась в
1) национализации (секуляризации) церковного имущества;
2) ликвидации патриаршества и замене его коллегиальной формой
управления православной церковью;
3) прекращении преследования старообрядцев;
4) признании в России других религиозных конфессий наряду с
православием.
4. Сенат учрежден Петром I как высший орган по делам
1) политического расследования;
2) экономического развития;
3) законодательства и государственного управления;
4) внешней политики.
5. Манифест «О вольности дворянству», подписанный Петром III 18 февраля 1762 г. освобождал дворян от
1) телесных наказаний;
2) обязательной военной или гражданской службы;
3) судебной ответственности;
4) уплаты налогов.
6. Целью Уложенной комиссии 1767-1768 гг. являлось
1) ознакомление депутатов комиссии с «Наказом» Екатерины II;
2) составление нового свода законов Российской империи;
3) ознакомление императрицы с позицией депутатов от сословий;
4) проведение смотра служилого дворянства накануне войны с Турцией.
7. В результате проведения губернской реформы 1775 г. перестали
функционировать административные органы, созданные Петром I
1) Сенат;
2) Прокуратура;
3) все коллегии, исключая иностранную, военную и адмиралтейскую;
4) все коллегии.
III. Дискуссионные вопросы.
1. Почему основанные на насилии и потребовавшие максимального , за пределами возможного напряжения сил всего русского общества петровские реформы удалось осуществить практически без сопротивления?
2. Что общего и в чем выразилось принципиальное различие в реформаторской политике Петра I и Екатерины II?
IV. Темы докладов и сообщений.
1. Основание Петербурга – символ петровских реформ.
2. Законотворческая деятельность Петра I.
3. Экономическая политика Екатерины II.
4. Российское образование в XVIII в.
Тема 7. Формирование индустриального общества в XIX в.
Вопросы:
1. Национальные модели экономической модернизации в XIX в.
2. Результаты и последствия промышленной революции .
3. Успехи и противоречия политической модернизации.
4. Общественно-политическая мысль XIX в.
5. Международные отношения и внешняя политика России в XIX в.
I. Вопросы для повторения лекции.
1.1. Почему английская промышленность до последней трети XIX в. практически не знала конкуренции в мировой экономике?
1.2. В чем состоит сущность политики фритредерства?
1.3. Каковы были особенности французской промышленности в XIX в.?
1.4. Какие факторы сдерживали экономический рост Германии в первой половине XIX в.?
1.5. Благодаря чему Германия в последней трети XIX в. сумела стремительно войти в число мировых держав?
1.6. Назовите экономические предпосылки гражданской войны в США.
1.7. Какие реформы были проведены в эпоху революции Мэйдзи в Японии?
2.1. Как изменился характер мировых экономических кризисов со второй половины XIX в.?
2.2. Какие новые отрасли промышленности возникли в XIX в.?
2.3. Чем «вторая промышленная революция» принципиально отличалась от первой?
3.1. Почему после падения Наполеона в Европе наступил процесс Реставрации?
3.2. Почему монархическим режимам Европы удалось устоять в ходе революций 1848 –1849 гг.?
3.3. Какие события и явления политической жизни государств Европы и Северной Америки XIX в. свидетельствовали о развитии процесса модернизации, а какие носили консервативный характер?
3.4. Какое значение для политической модернизации имело объединение немецких и итальянских земель в сильные централизованные государства?
4.1. Назовите основополагающие принципы концепции либерализма.
4.2. Укажите крупнейших теоретиков либерализма в XIX в.
4.3. Приведите примеры из политической истории Европы XIX в., показывающие, что идеология либерализма имела революционный характер.
4.4. Почему возникновение концепции консерватизма увязывается с Французской революцией XVIII ?
4.5. Что сближало концепции либерализма и консерватизма в последней трети XIX в.?
4.6. Каковы причины формирования теории утопического социализма ?
4.7. Определите сущность социалистической теории П.-Ж.Прудона.
4.8. Какие социальные прогнозы К.Маркса оправдались, а какие оказались неверными?
5.1. В чем заключается принцип легитимизма в международных отношениях в Европе первой половины XIX в?
5.2. Укажите содержание восточного вопроса как основной проблемы международных отношений в XIX в.
5.3. Почему утверждение России на Кавказе 1820–1830-е гг. Англия расценивала как прямую угрозу своему господству на Ближнем Востоке?
5.4. Какие существовали предпосылки для заключения военно-политического союза между Россией и Францией в конце XIX в.?
5.5. Благодаря каким факторам Европе после 1815 г. в течение столетия удавалось избегать общеевропейских войн масштаба наполеоновских?