Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК_ВЭО 10.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
2 Mб
Скачать
    1. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

Перечень предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем)

Перечень параллельных дисциплин, видов работ

Организация и управление ВЭД (Т 2-4)

Международные валютно-кредитные отношения (Т 2-3, 5-7)

Международный контракт (Т 5-7)

Международные перевозки (Т 2-3, 5-7)

Международный туризм (Т 6)

Таможенно-тарифное регулирование ВЭД (Т 2-3, 5-7)

Таможенное оформление товаров и транспортных средств с применением ГТД (Т 2-3, 5-7)

  1. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

    1. Методы обучения

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)

М

Показательный (изложение материала с приемами показа)

П

Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)

Д

Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и

решают поставленную задачу)

Э

Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)

ПБ

Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)

И

мированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)

ПГ

Другой метод , используемый преподавателем (формулируется самостоятельно)

2.2. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центров, предприятий и организаций и др.).

Наименование основных методов

Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения

1.

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Авторские учебники по всем темам

2.

Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ

На программу учебников:

1. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. Учебник. Под ред. проф. Л.Е. Стровского. М.: ЮНИТИ, 2007.

2. Герчикова И. Н. Международное коммерческое дело. — М.: ЮНИТИ, 1996.

3. Покровская В.В. Внешнеэкономическая деятельность. – М.: Экономистъ, 2006. – 672с.

4. Синецкий Б. И. Основы коммерческой деятельности.— М.: Юристъ, 2001.

5. Прокушев Е.Ф. Внешнеэкономическая деятельность. – М.: ИТК «Дашков и К», 2008. – 500 с.

3.

Применение предпринимательских идей в содержании курса

В темах: 2, 5, 6, 7

4.

Применение активных методов обучения, «контекстного» и «на основе опыта»

В темах: 3, 6, 9

5.

Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)

Темы 1-9