- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи курса
- •2. Объем дисциплины (курса) и виды учебной работы
- •3.1. Разделы курса
- •Темы и краткое содержание
- •Раздел II. История зарубежной литературы Средних веков (IV-V-XV вв.)
- •Распределение часов дисциплины (курса) по темам и видам работ
- •Распределение учебного материала по семестрам
- •Самостоятельная работа
- •Примерные темы для письменной контрольной работы (реферата)
- •6. Семинары
- •7. Курсовые работы
- •8. Форма итогового контроля
- •Соотнесите частное с общим
- •?????????????????О вопросах ничего не сказано в п.8 ?????????????????? вопросы к зачету по истории зарубежной литературы античности, средних веков и возрождения
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (курса)
- •По разделам II и III «Зарубежная литература Средних веков», и «Зарубежная литература Возрождения»: Основная учебная
- •Дополнительная учебная
- •Основная научная
- •Дополнительная научная
- •10. Оснащенность по гос
2. Объем дисциплины (курса) и виды учебной работы
-
Вид занятий
Всего часов
Общая трудоемкость ( по ГОС ВПО )
74
Аудиторные занятия
12
Лекции
12
Практические занятия
-
Лабораторные работы
-
Самостоятельная работа
62
Другие виды работы
-
Форма итогового контроля
зачет
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (КУРСА)
3.1. Разделы курса
Раздел I. История античной литературы (IX в. до н.э. – V в н.э.).
Раздел II. История зарубежной литературы Средних веков (IV-V-XV вв.)
Раздел III. История зарубежной литературы Возрождения (XIV-начало XVII вв).
Темы и краткое содержание
Раздел I. История античной литературы (IX в. до н.э. – V в н.э.).
Тема 1. Введение в античную литературу.
Периодизация литературного процесса. Античность. Литература античности. Источники изучения. Возможные подходы (исторический, типологический, личностный и др.) и метод. Периодизация древнегреческой литературы. Периодизация древнеримской литературы. Ее преемственность по отношению к греческой литературе и специфика.
Тема 2. Античный эпос.
Древнегреческий эпос. Героический эпос. Гомер. «Илиада» и «Одиссея». Гомеровский вопрос. Возможность различных вариантов прочтения гомеровского эпоса. Историческое прочтение. Поэмы «Илиада» и «Одиссея», их реальная и мифологическая основа. Типологическое («жанровое» прочтение). Содержание поэм, герои, своеобразие жанра. Дидактический эпос. Гесиод «Труды и дни»: сознательная попытка формирования новой общечеловеческой религиозно-этической мировоззренческой системы. Римский эпос: «Энеида» Вергилия.
Тема 3.Античная лирика. Античная греческая лирика 6-4 вв. до н.э.
Александрийский термин «лирика» и древнегреческое слово «мелика». Генезис греческой лирики: общественно-исторические, художественные истоки. Древнегреческая мелика и древнеиудейская поэтика псалмов. Формы и художественные особенности греческой мелики. Декламационная мелика: элегия, ямб, эпиграмма. Вокальная сольная мелика: Алкей, Сафо, Анакреонт.
Тема 4. Римская лирика. Римская лирика Золотого века.
Творчество Вергилия, Горация, Овидия. Жанровый состав римской лирики и место любовной элегии. Значение античной лирики.
Тема 5. Античный роман
«Дафнис и Хлоя» Лонга и «Метафорфозы, или Золотой осел» Апулея как образцы жанра.
Тема 6. Значение и место античной литературы в общем литературном процессе.
Раздел II. История зарубежной литературы Средних веков (IV-V-XV вв.)
Тема 7. Общая характеристика средневековой культуры.
Тема 8. Понятие «средневековья» в истории западноевропейской литературы.
Специфика и периодизация.
Тема 9. Западно-европейская литература раннего Средневековья (3-4-10 вв.).
Переход от античности к средневековью. Культурная ситуация: соперничество и партнерство язычества и христианства. Эпоха и литература. Периоды развития и значение христианской латинской литературы. Народная поэзия, мифы и предания раннего Средневековья. Своеобразие и состав эпоса раннего Средневековья.
Тема 10. Литература зрелого Средневековья.
Культурные и ментальные доминанты зрелого Средневековья. Основные литературные традиции, направления и формы. Типология героического эпоса и его национальные версии на примере «Песни о Роланде». Куртуазный культурный проект и куртуазная литература 12-13 веков (провансальская лирика трубадуров: жанровая система, новации в области поэтики; модель жанра рыцарского романа, основные циклы, лэ Марии Французской и «Роман о Тристане и Изольде» как образцы бретонского цикла романов). Средневековый город: духовные ценности и ориентиры; специфика, жанровая система, образцы и значение городской литературы.
Тема 11. Значение и место литературы Средних веков в общем литературном процессе.
Раздел III. История зарубежной литературы Возрождения (XIV-начало XVII вв).
Тема 12. Понятие Ренессанса в западно-европейской культуре и литературе.
Основные проблемы и концепции. Генезис Ренессанса. Основные принципы. Общее представление об альпийском (итальянском) и трансальпийском (северном) Ренессансе, их сходство и отличия.
Тема 13. Ренессансные тенденции в литературе зрелого Средневековья.
Тема 14. Предвозрождение (Дученто) в Италии.
Культурно-исторический контекст развития литературы в Италии второй половины 13 века. Творчество Данте Алигьери. Флорентийский период в его творчестве. «Новая жизнь» Данте как произведение «сладостного нового стиля». «Божественная комедия»: возможные пути прочтения. Архитектоника «Божественной Комедии» и переосмысление средневековых представлений о пути спасения. Философско-поэтический синтез средневековой культуры в поэме Данте «Божественная комедия».
Тема 15. Литература итальянского Треченто.
Франческо Петрарка. Джованни Боккаччо. Петрарка - «отец» европейского сонета; явление петраркизма в литературе эпохи Возрождения. Дж. Боккаччо - родоначальник европейской новеллы.
Тема 16. Своеобразие литературы и культуры «северного» Возрождения.
Специфика Северного Возрождения. Личность и творчество Эразма Роттердамского, Мартина Лютера, Ганса Сакса.
Тема 17. Эпоха Возрождения в литературе Франции.
Своеобразие и периоды развития французской литературы эпохи Возрождения. Личность и творчество: Франсуа Вийон. Личность и творчество Франсуа Рабле («Гаргантюа и Пантагрюэль»). Творчество поэтов Плеяды (Дю Белле и Ронсар).
Тема 18. Елизаветинская литература Англии и литературное творчество В. Шекспира.
Культурно-исторический контекст развития английской литературы в 16 в. Своеобразие английского гуманизма (Т.Мор, Ф.Бэкон). Понятие о «елизаветинской» литературе, ее становлении в крупнейших фигурах (Э.Спенсер, Ф.Сидней, У.Рейли и др.). Поэтическое творчество В. Шекспира и разработка языка поэзии.
Тема 19. Эпоха Возрождения в литературе Испании.
Особенности развития испанского рыцарского романа. Плутовской роман, его истоки и жанровые признаки. Пародийные стороны романа Сервантеса «Дон Кихот» и его общее гуманистическое звучание.
Тема 20. Значение и место литературы Возрождения в общем литературном процессе.