2.Организационно-методические указания.

Дисциплина «Политическая психология» входит в цикл дисциплин национально-регионального цикла (ОПД) по специальности «Психология».

Преподавание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении курсов: «Общая психология», «Социальная психология», «Социология», «Политология», «Конфликтология», «Психология лидерства».

Курс «Политическая психология» – естественная часть дисциплин психологического цикла. Он лежит на стыке психологии, социологии, социальной философии, политологии и естественным образом оперирует частью их законов, идей и представлений. Курс знакомит студентов с психологическими корнями многих общественно-политических идей, политических партий, обучает умению обобщать выводы о реальных взглядах политических лидеров, помогает выработать на основе научных знаний собственное политическое мировоззрение, формирует умение работать в политической организации.

В свою очередь знания и умения по дисциплине будут востребованы при изучении курса «Психология политической борьбы», «Психология управления персоналом», «Психология менеджмента».

Изучение курса «Политическая психология» предполагает тесное взаимодействие таких видов обучения как лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Лекции знакомят студентов с основными идеями, концепциями, представлениями, взглядами зарубежных и отечественных учённых, разрабатывающих такую новую отрасль психологического знания как политическая психология.

На практических занятиях студенты знакомятся с основными способами оценки политических партий, научаются работать с биографиями политических лидеров, анализировать предвыборные программы, лозунги, обещания политических партий, движений, кандидатов.

В ходе самостоятельной работы студенты знакомятся с литературой, особенно – с первоисточниками, пишут доклады, готовятся к экзамену.

Контроль успеваемости и подготовки студентов включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль, промежуточную аттестацию. Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в формах: устного опроса, оценки выступлений с докладами, обсуждения сообщений. Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по конкретным темам учебной дисциплины. Проводится в форме контрольной работы или тестирования. Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме экзамена.

Знания, полученные при изучении «Политической психологии», используются при написании выпускной квалификационной работы и проверяются на итоговом междисциплинарном экзамене по специальности.

2. Содержание тем дисциплины

Тема №1. История политической психологии

Общее представление о взглядах Аристотеля на поведение человека в политике. Значение работ А. Адлера для политической психологии. Г. Лассуэл как родоначальник современной политической психологии. Работы В. Бехтерева и отечественная политическая психология. Политический бихевиоризм. Работы Б. Скиннера. Концепция «политической поддержки». Ролевая теория в политической психологии. Наиболее популярные в России политические роли. Модель «потребительского поведения в политике» по Х. Химмельвайт. Гештальт-психология и политика. Использование идей гуманистической психологии в политической деятельности. Политическая психология в России сегодня.

Объект, предмет и основные методы политической психологии. Основные её принципы и нерешённые проблемы.

Тема №2. Психологическая наука о политическом поведении людей

Понятие потребности. «Энергетическая» основа психики. Потребности и отношения человека. Мотив как основа человеческого поведения. Типологии потребностей у различных зарубежных и отечественных авторов.

Потребности физического существования. Процесс экстраполяции потребностей. Влияние материального неравенства на политическое поведение. Абсолютная и относительная неудовлетворенности человеческих потребностей. Механизмы динамики потребностей.

Потребности социального существования. Социальная природа человека. Политическое поведение индивида как движение от социальности к индивидуальности. Базовые потребности и мотивационная стратегия личности. Базовая напряженность и потребности социального существования.

Потребности исторического существования. Индивидуальность как культурно-исторический феномен. Базовая модель личности. Традиционализм и современность в индивидуальности. Политическое Животное или Человек Политический?

Тема №3. Психология политической власти и лидерства

Проблема легитимности политической власти. Взгляды М. Вебера на легитимность. Легитимность традиции, права, харизмы. Факторы, повышающие уровень легитимности политической власти.

Политическая социализация индивидов. Фазы политической социализации. Направления политической социализации.

Психология политического лидерства. Личностные характеристики политических лидеров. Когнитивный стиль лидеров. Концепция «интегративной сложности». Операциональные коды политиков. Интеллект и лидерство. Направления анализа личности политического лидера.

Потребности и мотивы политических лидеров. Уход в политику как психологическая компенсация личностных проблем лидера. Потребность во власти. Макиавеллизм как личностная черта. Личностно - психологические предпосылки политических решений.

Тема №4. Психология политического поведения отдельных социальных групп

Политический актив. Вовлеченность в систему власти. Два типа вовлеченности: инструментальная и ценностная. Вовлеченность и мотивация. Вовлеченность и политические конфликты.

Активисты массовых движений. Мотивы активности: «действовать вместе». Нравственно-эмоциональная основа мотивации.

Вовлеченность в общественно-политическую жизнь через групповой субъект политики. Субъектные группы. Субъектообразующие группы. Уровни групповой общности. Движения как субъект политической психологии.

Психологические основы политических ориентаций. Понятие политической ориентации. Формы и уровни политического выбора. Факторы политического выбора. Двухмерная модель Г. Айзенка. Типы личности и политические ориентации. Осознание политических интересов индивидом. Интуитивно-чувственные механизмы выбора. Незавершенный выбор и «разорванное сознание».

Тема №5. Психология политических партий и движений

Определения политических партий у разных авторов. Экстремумы в пространстве политической мысли. Классификация общественно-политических движений.

Проблема понимания в политической психологии. Политическая деятельность. Психологические феномены в политике. Политическая цензура.

Политическое явление и психологические процессы: мышление, воля, аффекты, перцепция.

Проблема интеллектуальной экспансии как изменения сознания человека. Психологический механизм интеллектуальной экспансии. Интеллектуальная экспансия при добросовестной и недобросовестной политиках.

Тема №6. Психология парламентской работы

Определение парламента. Назначение парламента. Правила функционирования парламента. Механизмы парламентской деятельности. Функции парламента.

Парламентская деятельность с позиции психологии труда: предмет, средства, характер и содержание парламентского труда.

Парламент как элемент жизнеобеспечения общества. Отношения в системе жизнеобеспечения. Функции жизнеобеспечения.

Парламент в системе правового регулирования общества. Психологический принцип парламентской работы. Варианты расщепления общества в ходе политической борьбы.

Парламент и жизненное пространство человека. Роль пространства в политике. Психология жизненного пространства: валентность, расстояния, напряжение потребностей.

Тема №7. Психология политической изменений

Структура политического сознания. Динамика политического сознания. Психология тоталитарного сознания. Авторитарное сознание. Преддемократическое сознание. Псевдодемократическое сознание и близость его тоталитаризму. Подлинное демократическое сознание.

Психологические аспекты социальных кризисов. Ощущение личностной несвободы и формы его проявления. Психология свободы и внутренняя готовность к ней. Феномен деиндивидуализации индивидов. Психология плюрализма.

Тема №8. Психология политического насилия

Идеология насилия. Факторы превращения насилия в политическую идеологию государства. Идеализм и социальные утопии как причина политического насилия.

Виды политического насилия. Формы проявления садизма в политике по Э. Фромму. Коллективное структурированное насилие. Неструктурированное коллективное насилие. Структурированное индивидуальное насилие. Неструктурированное индивидуальное насилие.

Психология геноцида. Массовые убийства как вид политического насилия. Психологические предпосылки геноцида. «Авторитарная личность» в работах Э. Фромма и Т. Адорно. Эмоциональная поддержка диктатуры.

Психология терроризма. Виды терроризма. Объяснительные модели терроризма. Предпосылки террористического поведения. Признаки террористического мышления.

Психология фашизма. Отсутствие общепризнанного определения фашизма. Практические признаки фашистского политического поведения. Факторы, способствующие перерастанию фашизма в массовое политическое движение. Массовая душа и массовый человек по К.Г. Юнгу.

Тема № 9.Психология политической борьбы

Категории «Мы» и «Они» в политике. Роль внешнего единообразия в категоризации мира. Агрессоры, паразиты, продуценты. Нормы большой группы.

Виды политической борьбы. Методы и приемы борьбы. Психологические основы ведения борьбы.

Публичная дискуссия как форма политической борьбы. Приемы публичной дискуссии. Основные принципы публичного взаимодействия.

Заключение: обзор изученного материала, перспективы развития учебной дисциплины, пути дальнейшего самостоятельного совершенствования знаний, рекомендации по подготовке к экзамену.