- •Классификация ит.
- •2. Инфологическое проектирование базы данных предметной области.
- •3. Определение Web-дизайна.
- •Геоинформационные системы.
- •2. Этапы проектирования бд.
- •3. Общие характеристики пользователей и особенности программирования сайтов в зависимости от этих характеристик.
- •1.Принцип "открытости" информационной системы. Семиуровневая модель взаимодействия информационных систем. Технологии открытых систем.
- •2. Основы реляционной алгебры.
- •3. Проектирование сайтов.
- •Распределенные системы обработки данных; технологии «клиент- сервер». Понятия «толстый» и «тонкий» клиенты.
- •2. Основные категории языка манипулирования данными sql.
- •3. Структура сайта.
- •Информационные подсистемы tps, mis, oas, kws и kms, их место в системе управления организацией, основные пользователи этих подсистем.
- •2. Понятие бизнес-логики. Хранимые процедуры, триггеры, представления.
- •3. Теория навигации.
- •Этапы моделирования систем.
- •2. Основные блоки эвм.
- •3. Понятие и структура электронного учебника, принципы разработки.
- •Статистическое моделирование систем на эвм.
- •2. Системная плата персонального компьютера.
- •3. Управление коммуникативной деятельностью в дистанционном образовании.
- •Программы, среды и системы моделирования.
- •2. Виды и структура основной памяти.
- •3. Особенности работы в системе Moodle.
- •Основные понятия планирования экспериментов.
- •3. Педагогические особенности проведения образовательного процесса в дистанционном образовании.
- •Основные элементы языка gpss.
- •3. Основные принципы и модели дистанционного образования.
- •1. Данные, информация и знания. Приобретение, создание, описание и кодификация, хранение/востребование, передача и использование знаний в организации.
- •2. Назначение и основные функции операционных систем.
- •3. На какие группы можно разделить всю информацию по видам восприятия, которые возможны при работе с компьютерной и коммуникационной техникой.
- •1. Семантические сети, их классификация и принципы построения. Типы объектов и отношений в семантических сетях.
- •2. Управление процессами и потоками.
- •3. Укажите известные вам форматы аудио, видео, графики укажите их преимущества и недостатки, области применения.
- •Классификация инструментальных средств для работы со знаниями. Языки, использующиеся при представлении и обработке знаний.
- •Функции операционных систем по управлению памятью.
- •Нейронные сети и их применение в ис. Биологический прототип и искусственный нейрон.
- •2. Характеристики файловых систем операционной системы Windows.
- •3. Библиотеки в Macromedia Flash.
- •1. Персептроны и зарождение искусственных нейронных сетей. Персептронная представляемость. Обучение персептрона. Алгоритм обучения персептрона.
- •2. Функции операционных систем по защите данных; политики безопасности.
- •2.1. Принципы проектирования защищенных систем
- •2.2. Понятие защищенной операционной системы
- •2.3. Подходы к созданию защищенных операционных систем
- •2.4. Административные меры защиты
- •2.5. Адекватная политика безопасности
- •3. Структура проекта в Macromedia Flash - кадры, слои, сцены.
- •Топологии компьютерных сетей.
- •2. Система внутренних коммуникаций компании: вертикальные и горизонтальные каналы распространения знаний.
- •3. Структура информационно-логической модели информационных систем в образовании.
- •Эталонная модель взаимодействия открытых систем (модель osi).
- •Основные операции над семантическими сетями. Агрегация и обобщение. Управление выводом в сетевых моделях.
- •Проектирование и разработка пользовательского интерфейса информационных систем в образовании.
- •Стандарты Ethernet и Fast Ethernet.
- •3. Архитектура информационных систем в образовании.
- •5.1.2. Централизованная архитектура
- •5.1.3. Архитектура "файл-сервер"
- •5.1.4. Архитектура "клиент-сервер"
- •5.1.5. Многоуровневый "клиент-сервер"
- •5.1.6. Архитектура распределенных систем
- •Адресация в сетях tcp/ip.
- •Общие сведения о языках инженерии знаний. Понятие о функциональном и логическом программировании. Особенности языков Лисп, Пролог и Смолток.
- •3. Инструментальные средства проектирования информационных систем в образовании.
- •Безопасность информационных сетей.
- •Типы онтологий: верхнего уровня, предметных областей, прикладных онтологий. Лексические онтологии.
- •3. Модели жизненного цикла программного обеспечения информационных систем в образовании.
- •Классификация современных операционных систем.
- •2. Роль и место банков данных в информационных системах.
- •3.Тэги, фреймы, создание документа в html.
- •Планирование процессов и потоков.
- •Сетевая модель данных
- •Реляционная модель данных
- •3. Формы в html документах.
- •Тупики, методы устранения тупиков.
- •2. Ограничения и целостность данных в базе.
- •3. Формы, функции, мультимедиа.
- •Методы реализации виртуальной памяти.
- •2. Понятие транзакции. Управление транзакциями.
- •3. Типы ссылок, глобальная структура документа, метаданные, стили, списки.
- •1. Структура и функции файловой системы.
- •2. Управление пользователями и их правами доступа к данным в базе.
- •3. Вызов cgi программ.
- •Основные классы современных эвм.
- •Структура информационной сети.
- •3. Заголовки запросов и ответов.
- •Физическая и функциональная структура микропроцессора.
- •Классификация компьютерных сетей.
- •3. Модели объектов javascript и свойств объектов.
- •Типы, назначение и параметры шин.
- •Основные способы доступа к среде передачи в информационных сетях.
- •3. Фреймы, наследование кода скриптов различными страницами.
- •Периферийные устройства.
- •Методы коммутации в информационных сетях.
- •3. Возможные способы создания Web-страниц.
- •Сети эвм.
- •Этапы моделирования в системе gpss World.
- •Баннеры: принципы создания.
Основные способы доступа к среде передачи в информационных сетях.
3. Фреймы, наследование кода скриптов различными страницами.
Отсутствие какого-либо наследования между различными страницами Website заставляло разработчиков перетаскивать из одной страницы в другую довольно большое количество часто используемых функций и переменных. Разговоры о том, что было бы неплохо получить возможность доступа к глобальным ресурсам или возможность определять такие глобальные ресурсы, ведутся с самого момента появления JavaScript. К сожалению, стройного логичного механизма передачи параметров, функций и переменных от одного окна или фрейма другому нет и в JavaScript 1.1. Однако, продвижение в этом направлении есть.
У контейнера SCRIPT появился атрибут SRC. Это дает возможность авторам строить своеобразную библиотеку функций, к которым можно обращаться из любой страницы, в которой будет ссылка на такую библиотеку. При этом вовсе необязательно размещать саму библиотеку на том же сервере, где размещены и гипертекстовые страницы Website. Можно использовать и чужие функции, написанные кем-либо из ветеранов программирования на JavaScript на другом конце Земли. В атрибуте SRC используется обычный URL. Внутри файла скриптов не используются теги SCRIPT. Это обычный файл с использованием определений функций и переменных. Естественно, что использование чужих скриптов может обернуться не только полезными приобретениями, но и непредсказуемыми проблемами. Для обычных пользователей страниц Website подкачка большого количества скриптов может стать просто дополнительным источником затрат. Наиболее вероятным случаем может стать использование одной-двух функций из библиотеки на одной странице, а качать придется всю библиотеку. Другой новой возможностью работы с функциями стало введение нового объекта Function. Объект Function порождается конструктором Function:
new_Function = new Function(arg1,arg2,...,argn, function_body)
Главное отличие от обычного декларирования функции заключается в том, что в данном случае порождена переменная new_Function, с которой можно работать, как с любым другим объектом. При обычном переделении функции такой переменной не порождается. Как любой объект Function имеет свои свойства, но не имеет методов. В качестве свойств функции выступают аргументы и возможность назначения новых свойств через prototype. В заключении разговора о функциях и наследовании хочется еще раз обратить внимание на свойство opener окон и фреймов. Это свойство можно использовать при обращении к объектам страницы-родителя, что позволяет компенсировать отсутствие наследования и глобальных переменных в JavaScript.
Билет 29
Периферийные устройства.
К периферии относятся все внешние дополнительные устройства, подключаемые к системному блоку компьютера через специальные стандартные разъемы.
Это компьютерное оборудование, физически отделенное от системного блока вычислительной системы, имеет собственное управление и действует как по командам ее центрального процессора, так и оснащается собственным процессором и даже операционной системой. Предназначено для внешней подготовки и модификации данных, ввода, хранения, защиты, вывода, управления и передачи данных по каналам связи.
Периферийные устройства компьютера делятся по назначению:
ввод данных
вывод данных
хранение данных
обмен данными
Периферийные устройства вывода данных:
Оборудование для вывода данных |
Описание |
|
Монитор (Дисплей) |
|
Оборудование для визуального отображения текстовой и графической информации, преобразует цифровую и (или) аналоговую информацию в видеоизображение.
|
Принтер |
|
Оборудование для печати разных масштабов и областей применения.
|
Колонки/наушники (гарнитура) |
|
Оборудование для воспроизведения (вывода) звука. |
Плоттер (графопостроитель) |
|
Применяется для автоматического вычерчивания с большой точностью рисунков, схем, сложных чертежей, карт и другой графической информации на бумаге размером до A0 или кальке. Графопостроители рисуют изображения с помощью пера (пишущего блока). Назначение графопостроителей - высококачественное документирование чертежно-графической информации. |
Периферийные устройства ввода данных:
Оборудование для ввода данных |
Описание |
||
Сканер |
|
Предназначается для анализа и оцифровки различных объектов (обычно изображение, текст), создаёт цифровую копию изображения объекта. |
|
Клавиатура |
|
Клавиатура относится к стандартным средствам персонального компьютера для ввода данных с помощью клавиш. Служит для ввода алфавитно-цифровых (знаковых) данных, а также команд управления. |
|
Мышь |
|
Манипуляторы типа "мышь". Перемещение мыши по плоской поверхности синхронизировано с перемещением графического объекта (указателя мыши) на экране монитора. Бывают проводные и радио, оптические и лазерные. |
|
Графический планшет (дигитайзер) |
|
Предназначены для ввода художественной графической информации. Такие устройства удобны для художников и иллюстраторов, поскольку позволяют им создавать экранные изображения привычными приемами, наработанными для традиционных инструментов (карандаш, перо, кисть). |
Также к цифровой технике для ввода данных относятся Пенмаус, Трекбол, Тачпад и Джойстик которые имеют более тонкую или развлекательную специфику, поэтому в офисах практически не используются.
Периферийные устройства хранения данных:
Оборудование для хранения данных |
Описание |
|
Flash – накопители / внешние HDD |
|
Запоминающие устройства, использующие в качестве носителя или флэш-память или внешний жесткий диск, подключаемые к компьютеру или иному считывающему устройству по интерфейсу USB (eSATA). Основное назначение внешних накопителей — хранение, перенос и обмен данными, резервное копирование, загрузка операционных систем и другое. |
Zip-накопители, HiFD-накопители, JAZ-накопители |
|
По своим характеристикам похожи на жесткие диски небольшого объема, но в отличие от них является сменными. Технология не получила большого распространения, по экономическим причинам (стоимость в расчете на 1Мб данных). |
Периферийные устройства обмена данными:
Оборудование для обмена данными |
Описание |
|
Модемы |
|
Предназначены для обмена информацией между удаленными компьютерами по каналам связи, принято называть модемом (модулятор + демодулятор). Наибольшее распространение в настоящее время получили ADSL-модемы, позводялющие передавать данные по кабельным сетям низких категорий (телефонные линии) на большие расстояния с большой скоростью. |